【導(dǎo)讀】質(zhì)的量濃度溶液的步驟及所用儀器。①實驗時應(yīng)選用的儀器是。②在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是。,再用待配溶液潤洗。餾水到接近刻度線1cm~2cm處,用滴管滴加蒸餾水到標(biāo)線。g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%濃鹽酸配制250mLmol/L的鹽酸溶液,⑵配制時,其正確的操作順序是。
【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(第一課時)主干知識梳理一、物質(zhì)的量的單位——摩爾1、摩爾的定義我們把含有×1023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。摩爾簡稱摩,符號為mol。2、阿伏加德羅常數(shù)×1023mol-1叫做阿伏加德羅常數(shù),是個物理常量,符號為NA,單位為mol-1。
2024-12-09 07:03
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(第2課時)教學(xué)目標(biāo):1在學(xué)生了解氣體的體積與溫度和壓強有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上,理解氣體摩爾體積的概念。2通過氣體摩爾體積和有關(guān)計算的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、總結(jié)的能力。教學(xué)重點:氣體摩爾體積的計算教學(xué)難點:氣體摩爾體積的計算教學(xué)方法:引導(dǎo)、歸納、啟發(fā)、練習(xí)、講解、討論等教學(xué)用具:投影儀、膠片教學(xué)過程:[新課導(dǎo)入]
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用一、考綱要求1、理解原子量(相對原子質(zhì)量),分子量(相對分子質(zhì)量)的涵義。2、掌握物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積的涵義。理解阿佛加德羅常數(shù)的涵義。掌握物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目,氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系。3、掌握有關(guān)原子量、分子量,有關(guān)物質(zhì)的量,有關(guān)氣體摩爾體積,有關(guān)物質(zhì)溶解度,有關(guān)溶液濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)實驗基本方法》導(dǎo)學(xué)案(第3課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道蒸餾與萃取操作所適用的物質(zhì);2.掌握蒸餾和萃取操作的基本方法;3.理解蒸餾與萃取操作的有關(guān)注意事項?!緶毓手隆?.(自學(xué)、思考)H2還原CuO的實驗結(jié)束后,得到的Cu中?;煊猩倭康腃uO,如何除去Cu中混有的少量的C
2024-12-09 15:12
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)實驗基本方法》導(dǎo)學(xué)案(第2課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道溶解,過濾,蒸發(fā),結(jié)晶操作的操作要領(lǐng);2.知道常用離子(SO42-、Cl-、CO32-)檢驗方法;3.初步學(xué)會物質(zhì)的檢驗、分離和提純的基本實驗技能;4.學(xué)會規(guī)范性地進(jìn)行化學(xué)實驗的方法?!緶毓手隆?.
【總結(jié)】第3課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能,掌握有關(guān)氣體摩爾體積的計算。,掌握阿伏加德羅定律的應(yīng)用。。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。,使學(xué)生理解氣體的分子數(shù)與物質(zhì)的量的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀,使學(xué)生感到獲取新知識的樂趣。。教學(xué)重點教學(xué)難點阿伏加德羅定律
2024-12-09 15:11
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用整體設(shè)計從容說課本節(jié)內(nèi)容物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和物質(zhì)的量濃度是中學(xué)化學(xué)三個重要的物理量。物質(zhì)的量是國際單位制中7個基本物理量之一,單位是摩爾,簡稱摩,符號是mol。物質(zhì)的量這個詞學(xué)生初次接受,難以理解,為了加強學(xué)生的直觀感覺,可結(jié)合實際導(dǎo)入對不同的物質(zhì)量度單位不同進(jìn)行比較說明。小米只能按斤,不能
【總結(jié)】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用物質(zhì)的量的單位——摩爾【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識目標(biāo)1、使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,理解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間
2024-11-22 01:16
【總結(jié)】1化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用教案2(第2課時)新人教版必修1教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.了解決定物質(zhì)體積的因素。2.使學(xué)生在知道氣體的體積與溫度和壓強有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上,認(rèn)識氣體摩爾體積的概念。二、能力目標(biāo)通過氣體摩爾體積的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力。三、情感目標(biāo)通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程
2024-11-21 02:18
【總結(jié)】第3課時物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。2.掌握配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法及操作;學(xué)會進(jìn)行誤差分析。3.了解容量瓶的特點、用途及使用注意事
2024-11-16 22:07
【總結(jié)】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(第1課時)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)國際基本單位制七個基本物理量,初步了解物質(zhì)的量及單位,掌握阿伏伽德羅定律的要點,能進(jìn)行簡單計算二、預(yù)習(xí)內(nèi)容物質(zhì)的量的單位――摩爾1.物質(zhì)的量()是
2024-12-08 08:13
【總結(jié)】必修I第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法(第3課時)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)第四章第三節(jié)的內(nèi)容,初步知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(二)蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理:利用互溶的液體混合物中各組分的不同,給液體混合物加熱,使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體,從而達(dá)到分離提純的目的。(2)儀器
2025-06-07 23:13
【總結(jié)】化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用想一想:古時有一個勇敢的小伙子想娶國王美麗的公主,國王出題刁難,其中一個問題是:10kg小米是多少粒?同學(xué)們你們能不能幫幫他?如果要計算出18g水含有多少個水分子,請問你需查得那些數(shù)據(jù)?想一想:如果要計算出18g水含有多少個水分子,請問你需查得那些數(shù)據(jù)?
2024-11-19 18:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課整體設(shè)計從容說課本節(jié)課是復(fù)習(xí)課,主要為第一章第一節(jié)、第二節(jié)內(nèi)容。要求通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握實驗中常見的基本操作和定量計算在化學(xué)實驗中的應(yīng)用。在教師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,比較能力,舉一反三能力。通過典型例題的分析,教給學(xué)生分析問題、解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過活動與探究,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新能力。三維目
【總結(jié)】新課標(biāo)高一化學(xué)同步測試第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(B)1.若某原子的摩爾質(zhì)量是Mg·mol-1,則一個該原子的真實質(zhì)量是()A.MgB.M1gC.gD.g2.若50滴水正好是mmL,則1滴水所含的分子數(shù)是()A.
2024-12-01 10:07