【導(dǎo)讀】⑴通過(guò)對(duì)鈉與氧氣、鋁與氧氣的反應(yīng)的學(xué)習(xí),了解金屬與氧氣的反應(yīng)規(guī)律;⑷能夠熟練地寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式;⑸通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)或觀看演示實(shí)驗(yàn):鈉與氧氣、鋁與氧氣、鈉與水、鐵與水蒸氣的反應(yīng),象,并通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論;體在加熱時(shí)的反應(yīng)裝置的選擇、氫氣的收集和檢驗(yàn)方法、裝置的連接等;究物質(zhì)性質(zhì)的一般方法和程序。的觀察、分析、表達(dá)、交流的能力,從而初步了解研究金屬化學(xué)性質(zhì)的一般步驟和方法;納不同金屬與氧氣的反應(yīng)情況,理解金屬性質(zhì)的共性與特性。畫(huà)出Na、Mg、Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖,分析金屬的原子結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?度推測(cè)金屬具有什么性質(zhì)?還有一部分學(xué)生把電子轉(zhuǎn)移標(biāo)錯(cuò)!請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。學(xué)生回答問(wèn)題,不能用課本上的語(yǔ)言回答,造成會(huì)而不得分。水中,蓋上表面皿。白色塊狀固體;④發(fā)生潮解變成液體。這些現(xiàn)象的先后順序?yàn)?