2017浙教版數(shù)學八年級下冊53正方形第1課時例題選講課件-資料下載頁

【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形正方形（第1課時）正方形的判定例1如圖，已知ABCD中，對角線AC，BD交于點O，E是BD延長線上的點，△ACE是等邊三角形，且∠AED=2∠EAD，求證：四邊形ABCD是正方形.分析：由△ACE是等邊三角形，O是AC的中點，易得BD與AC垂直，所以可先證得四邊形

2024-12-07 13:01

八年級數(shù)學下冊53正方形第2課時課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形正方形（第2課時）正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點H（如圖）.試問：線段HG與線段HB相等嗎？請先觀察猜想，然后再證明你的猜想.（注：旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等）.分析：方法一：構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH，結(jié)合

2024-12-08 11:12

20xx春人教版數(shù)學八年級下冊正方形練習題-資料下載頁

【總結(jié)】正方形一、選擇題(每小題4分,共12分)ABCD,AD=10cm,若將紙片沿DE折疊,使DC落在DA上,點C的對應(yīng)點為點F,若BE=6cm,則CD=()2.(2020·涼山州中考)如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊的正方形AC

2025-11-06 06:53

2018湘教版數(shù)學八年級下冊27正方形-資料下載頁

【總結(jié)】2．7正方形1．掌握正方形的概念、性質(zhì)，并會運用；(重點)2．理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別；(難點)3．掌握正方形的判定條件；(重點)4．合理地利用正方形的判定進行有關(guān)的論證和計算．(難點)一、情境導入做一做：用一張長方形的紙片(如圖所示)折出一個正方形．學生在動手過程中對正方形

2024-12-08 10:43

2017浙教版數(shù)學八年級下冊53正方形第2課時例題選講課件-資料下載頁

【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形正方形（第2課時）正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點H（如圖）.試問：線段HG與線段HB相等嗎？請先觀察猜想，然后再證明你的猜想.（注：旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等）.分析：方法一：構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH，結(jié)合

2024-12-08 04:01

2017蘇科版數(shù)學八年級下冊94矩形、菱形、正方形1-資料下載頁

【總結(jié)】DOBCAADBC矩形、菱形、正方形（1）學習目標：形的中心對稱性，掌握矩形的概念、角、對角線三個方面歸納矩形的性質(zhì)重點、難點：能正確地應(yīng)用矩形的性質(zhì)解決問題學習過程一.【預(yù)學指導】初步感知、激發(fā)興趣1、矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是（）A、對角相等

2024-12-08 00:20

2018春人教版數(shù)學八年級下冊1823正方形-資料下載頁

【總結(jié)】第十八章平行四邊形特殊的平行四邊形正方形【教學目標】知識與技能掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定，并會用它們進行有關(guān)的論證和計算．過程與方法通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學對學生進行辯證唯物主義教育。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯思維能力．【教學重難點】重

2024-12-08 10:54

2017浙教版數(shù)學八年級下冊61反比例函數(shù)word導學案1-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)學習目標1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念2．能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式3．能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式，體會函數(shù)的模型思想重點難點重點：理解反比例函數(shù)的概念，能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式難點：理解反比例函數(shù)的概念【課前自學課堂交流】一、【

2024-12-09 14:46

八年級數(shù)學正方形教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】　　一、教學目的　　1．掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定，并會用它們進行有關(guān)的論證和計算．　　2．理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別，通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學對學生進行辯證唯物主義教育，提高學生的邏輯思維能力．?　　二、重點、難點　　1．教學重點：正方形的定義及正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系．?　　2．教學難點：正方

2025-04-04 03:29

2017蘇科版數(shù)學八年級下冊94矩形、菱形、正方形word學案2-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形BCADEFPEFOBDAC矩形、菱形、正方形（5）學習目標：，掌握正方形的概念、菱形之間的關(guān)系，從邊、角、對角線三個方面歸納正方形的性質(zhì)重點、難點：理解正方形與矩形、菱形之間的關(guān)系，能正確地應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問題學習過程一.【預(yù)學指導】初步

2024-12-08 00:20

2018春人教版數(shù)學八年級下冊學案：第18章正方形一-資料下載頁

【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學習目標】經(jīng)歷畫圖、裁剪、對比分析等探索過程，認識正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別，理解正方形的性質(zhì)，會根據(jù)特性判定一個四邊形是正方形。體會正方形在生活中的普遍應(yīng)用價值。第二標我的任務(wù)【任務(wù)1】全面認識正方形1．我能說出現(xiàn)實生活中是正方形的例子：2.

2024-12-09 01:29

2018春人教版數(shù)學八年級下冊學案：第18章正方形二-資料下載頁

【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學習目標】經(jīng)歷正方形的特殊性質(zhì)與判定方法的探索過程，認識正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別，理解正方形的性質(zhì)，會根據(jù)特性判定一個四邊形是正方形。體會正方形在生活中的普遍應(yīng)用價值。第二標我的任務(wù)【任務(wù)1】探索正方形的判定,正確的打√,錯誤的打×①對角線相等的菱形是正方形嗎

2024-12-09 12:18

八年級數(shù)學上冊矩形、正方形1教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索總課時：12課時執(zhí)筆人：劉麗娟使用人：備課時間：開學第一周上課時間：第七周第6課時：4、4矩形、正方形（1）教學目標：知識與技能1．掌握矩形的概念、性質(zhì)和判別條件.2．提高對矩形的性質(zhì)和判別在實際生活中的應(yīng)用能力.過程與方法經(jīng)歷探索矩形的性質(zhì)和判別條

2024-11-22 04:06

20xx年春八年級數(shù)學下冊第19章矩形、菱形與正方形193正方形第1課時正方形的性質(zhì)課件華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第19章　矩形、菱形與正方形第第1課時　正方形的性質(zhì)課時　正方形的性質(zhì)第1課時　正方形的性質(zhì)目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章　矩形、菱形與正方形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時正方形的性質(zhì)目標突破目標突破目標一　理解正方形的性質(zhì)第1課時正方形的性質(zhì)第1課時正方

2025-06-20 12:04

2018春人教版數(shù)學八年級下冊1823正方形的判定第2課時導學案-資料下載頁

【總結(jié)】正方形第2課時正方形的判定學習目標：理解正方形的判定方法；重難點：利用正方形的性質(zhì)及判定解決一些簡單的實際問題。學習過程一.復習回顧1、正方形是矩形嗎？是菱形嗎？為什么？正方形具有哪些性質(zhì)呢？只要矩形再有一組鄰邊相等，這樣的特殊矩形是正方形；只要菱形再有

2024-12-09 12:22

20xx浙教版數(shù)學八年級下冊53正方形word導學案1-免費閱讀

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20xx浙教版數(shù)學八年級下冊53正方形word導學案1(更新版)