【導(dǎo)讀】會活動中需要有一種朝氣勃發(fā)、齊心協(xié)力的團體合作精神。記憶口訣的難點是能否正確確定。每一個積,教材讓學生用加法計算出同數(shù)相加的和的練習。本例中的袋鼠跳格圖就是通過袋。鼠的均勻跳格,讓學生逐一算出2個9相加、3個9相加??9個9相加的結(jié)果,使學生清楚知道9的乘法口訣中每一個積的來源,理解相鄰兩個積之間是一種相差9的關(guān)系,會感到困難,但隨著口訣句數(shù)增多和數(shù)目的增大,記憶口訣是部分學生感到困難的事情。2.能運用所學知識解決生活中的簡單問題。重點:編制9的乘法口訣的過程,并運用口訣進行有關(guān)的計算。課件出示聽說比賽。課件出示奮力拼搏的龍舟賽場面。要團結(jié),要動作一致等。當學生做完后,小組內(nèi)互相看一看,說一說。讓學生說出如“二九十八”表示2個9的和是18等。意傾聽發(fā)現(xiàn)的其他一些規(guī)律,并給予肯定和鼓勵。教師用卡片出示有關(guān)9的乘法算式,指名說使用的口訣和得數(shù)。這節(jié)課你有什么收獲?對自己的表現(xiàn)滿意嗎?