【導讀】生體會到列方程解應用題更簡潔明了,省時省力。號解一元一次方程的方法,能熟練求解一元一次方程,進一步讓學生感受到并嘗試尋找不同的解決問題的方法。通過學生間的互相交流、溝通,培養(yǎng)他們的協(xié)作意識。號的,去括號時,括號內的各項要改變符號。相信學完本節(jié)內容后,就知道其中的奧秘。會“取長補短”的涵義,__________度,下半年共用電_________度。有多少人參加了搬磚?配律和去括號法則化簡。
【總結】解一元一次方程(二)——去括號與去分母知識回顧???2、“移項”要注意什么??3、等式的性質2是什么??1去括號法則?"+"號,把括號和它前面的"+"號去掉,括號里各項的符號不改變?"-&qu
2025-08-04 12:58
【總結】一元一次方程題目教學目標知識與技能.經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程;過程與方法.通過具體的例子感受一些常用的相等關系式.情感態(tài)度與價值觀學習如何找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),并分析它們之間的數(shù)量關系,列出方程;教材分析教學
2024-12-09 14:27
【總結】解一元一次方程教學目標知識與技能經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展抽象、概括、分析和解決問題的能力。過程與方法,建立等量關系。一元一次方程并判斷解的合理性情感態(tài)度與價值觀經(jīng)歷由實際問題抽象為方程模型的過程,進一步體會模型化的思想。教材分析教學
【總結】解一元一次方程教學目標知識與技能通過分析實際問題中的數(shù)量關系,建立方程解決問題,進一步認識方程模型的重要性.過程與方法分析實際問題中的相等關系,列出方程情感態(tài)度與價值觀掌握移項方法,學會解“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程,理解解方程的目標,體會解法中蘊涵的化歸思想
【總結】一元一次方程學習目標:1.會用方程表示簡單實際問題的相等關系;2.初步體會到從算式到方程是數(shù)學的一大進步;3.了解什么是方程,什么是一元一次方程.活動過程:活動一1.自主完成下列問題:汽車勻速行駛途徑王家莊、青山、秀水三地的時間如表所示,翠湖在青山、秀水兩地之間,距青山50千米,距秀水70千米
【總結】一元一次方程的應用教學目標知識與技能利用路程、時間、速度之間關系,借助畫示意圖列一元一次方程解以現(xiàn)實為背景的應用題;過程與方法運用畫圖直觀分析、探究發(fā)現(xiàn),充分發(fā)揮學生的主體作用,學生在輕松愉快的氣氛中掌握知識;情感態(tài)度與價值觀結合實際,創(chuàng)造活躍有趣的情境
【總結】解一元一次方程(一)----合并同類項與移項課題:(一)序號:----合并同類項與移項(3)學習目標:知識和技能:能熟練地求解數(shù)字系數(shù)的一
2024-12-09 14:26
【總結】解一元一次方程(一)---合并同類項與移項課題:(一)序號:----合并同類項與移項(2)學習目標:知識和技能:(1)、學
2024-12-09 02:30
【總結】一元一次方程總復習----補充一些問題例題1將濃度為4%的一盆5千克的鹽水變成10%的鹽水,還需再加多少鹽?溶液=溶劑+溶質溶質濃度=-----------溶液溶質=溶液×濃度解:還需再加x克鹽列方程得:(5000+x)&
2024-11-22 00:09
【總結】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時去括號解一元一次方程學前溫故新課早知去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,原來括號里各項的符號都.(2)括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,原來括號里各項的符號.不變改變學前
2025-06-20 07:56
【總結】解一元一次方程-去括號與去分母[教學目標]1、掌握含有括號的一元一次方程的解法;2、經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,進一步體會方程模型的作用。(1、會抓住實際問題中的等量關系列一元一次方程解決實際問題。2、掌握用分配律、去括號法則解含括號的一元一次方程的方法。)[重點難點]含有括號的一元一次方程的解法是重點;括號前面是負號時去括號是難點。
【總結】知識點1利用去括號解一元一次方程例1解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3).【思路點撥】去括號是代數(shù)式的一個恒等變形,可利用分配律來完成,它是解方程的基本環(huán)節(jié),為后續(xù)合并同類項做準備.解:去括號,得3x-7x+7=3-2x-6.移項,得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項,得-2x=-10.系數(shù)化為1,
2025-06-19 17:28
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第1課時利用去括號解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號與去分母學目習標,且用去括號法則化簡、求解方程的過程..預反
2025-06-19 17:33
【總結】解一元一次方程-分母[教學目標]1、掌握含有分母的一元一次方程的解法;2、歸納解一元一次方程的步驟,體會轉化的思想方法。[重點難點]解含有分母的一元一次方程是重點;去分母時適當?shù)靥砝ㄌ柺请y點?!步虒W方法〕指導探究,合作交流〔教學資源〕小黑板[教學過程]一、問題導入英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物——紙莎草文
【總結】自我小測1.將方程2x-3(4-2x)=5去括號正確的是()A.2x-12-2x=5B.2x-12-6x=5C.2x-12+6x=5D.2x-3+6x=52.某地動物園的門票售價:成人票每張50元,兒童票每張30元.2021年5月1日動物園售出門票700張,共得29000元
2024-11-29 01:46