【導(dǎo)讀】1.會去括號解一元一次方程;2.解方程的目的是什么?觀察所列方程,與活動一中的三個方程有什么區(qū)別?怎樣才能使方程向x=a(常數(shù))的形式轉(zhuǎn)化?什么叫“去括號”?xx的步驟,以及每一步的注意點.。獎品,二等獎每人50元獎品,求得到一等獎和二等獎的學(xué)生分別是多少人?因故未能上場,此時上場女生人數(shù)恰好是男生的2倍.上場男、女生人數(shù)各是多少?
【總結(jié)】湘教版SHUXUE七上本節(jié)內(nèi)容解含有括號的一元一次方程的步驟:移項合并同類項系數(shù)化為1去括號要熟記去括號法則移項要變號。即化簡為方程的標準形式:ax=b(a≠0)方程兩邊同除以未知數(shù)前面的系數(shù),即解方程:(1)3x-7(x-1)=3-2(x+3)
2025-06-15 01:55
2025-06-19 12:16
【總結(jié)】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時去括號解一元一次方程學(xué)前溫故新課早知去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,原來括號里各項的符號都.(2)括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,原來括號里各項的符號.不變改變學(xué)前
2025-06-20 07:56
【總結(jié)】一個數(shù)的3倍加1等于這個數(shù)與5的和,求這個數(shù).你會求出這個方程的解嗎?xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個數(shù)或同一個整式,方程的解不變.方程兩邊都乘或除以同一個不為0的數(shù),方程的解不變.看誰解得快
2024-11-12 00:30
【總結(jié)】解一元一次方程(二)——去括號與去分母知識回顧???2、“移項”要注意什么??3、等式的性質(zhì)2是什么??1去括號法則?"+"號,把括號和它前面的"+"號去掉,括號里各項的符號不改變?"-&qu
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】知識點1利用去括號解一元一次方程例1解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3).【思路點撥】去括號是代數(shù)式的一個恒等變形,可利用分配律來完成,它是解方程的基本環(huán)節(jié),為后續(xù)合并同類項做準備.解:去括號,得3x-7x+7=3-2x-6.移項,得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項,得-2x=-10.系數(shù)化為1,
2025-06-19 17:28
【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第1課時利用去括號解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號與去分母學(xué)目習(xí)標,且用去括號法則化簡、求解方程的過程..預(yù)反
2025-06-19 17:33
【總結(jié)】一元一次方程題目教學(xué)目標知識與技能.經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程;過程與方法.通過具體的例子感受一些常用的相等關(guān)系式.情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)如何找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),并分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程;教材分析教學(xué)
2024-12-09 14:27
【總結(jié)】解一元一次方程教學(xué)目標知識與技能經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展抽象、概括、分析和解決問題的能力。過程與方法,建立等量關(guān)系。一元一次方程并判斷解的合理性情感態(tài)度與價值觀經(jīng)歷由實際問題抽象為方程模型的過程,進一步體會模型化的思想。教材分析教學(xué)
【總結(jié)】解一元一次方程教學(xué)目標知識與技能通過分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,建立方程解決問題,進一步認識方程模型的重要性.過程與方法分析實際問題中的相等關(guān)系,列出方程情感態(tài)度與價值觀掌握移項方法,學(xué)會解“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程,理解解方程的目標,體會解法中蘊涵的化歸思想
【總結(jié)】一元一次方程學(xué)習(xí)目標:1.會用方程表示簡單實際問題的相等關(guān)系;2.初步體會到從算式到方程是數(shù)學(xué)的一大進步;3.了解什么是方程,什么是一元一次方程.活動過程:活動一1.自主完成下列問題:汽車勻速行駛途徑王家莊、青山、秀水三地的時間如表所示,翠湖在青山、秀水兩地之間,距青山50千米,距秀水70千米
【總結(jié)】中小學(xué)課件?(二)——去括號中小學(xué)課件解方程:6x-7=4x-1一元一次方程的解法我們學(xué)了哪幾步?移項合并同類項系數(shù)化為1中小學(xué)課件?我們在方程6x-7=4x-1后加上一個括號得6x-7=4(x-1)會解嗎??在前面再加上一個負號得6x-7=-4(x
2024-11-25 23:13
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用教學(xué)目標知識與技能利用路程、時間、速度之間關(guān)系,借助畫示意圖列一元一次方程解以現(xiàn)實為背景的應(yīng)用題;過程與方法運用畫圖直觀分析、探究發(fā)現(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握知識;情感態(tài)度與價值觀結(jié)合實際,創(chuàng)造活躍有趣的情境
【總結(jié)】第一篇:(二) 第周第節(jié) (二)教案備課人:才新媛 學(xué)習(xí)目標: 1、進一步掌握列一元一次方程解應(yīng)用題的方法步驟。 2、進一步經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,體會方程模型的作用。 3、培養(yǎng)學(xué)...
2024-11-15 00:25
【總結(jié)】解一元一次方程(一)----合并同類項與移項課題:(一)序號:----合并同類項與移項(3)學(xué)習(xí)目標:知識和技能:能熟練地求解數(shù)字系數(shù)的一
2024-12-09 14:26