【導讀】如圖,線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=OD,把△ABO繞點O旋轉(zhuǎn)1800,這兩個圖形中的對應點叫做關于中心的。通過畫圖我們發(fā)現(xiàn):.點O是線段的中點。2.找出與AC相等的線段。3.探索AB與AC和中線AD之間的大小關系,并說明理由。一個正五邊形至少要旋轉(zhuǎn),才能和原來的圖形重合。
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱中心對稱
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱總結(jié)反思目標突破第二十三章旋轉(zhuǎn)知識目標中心對稱圖形知識目標中心對稱圖形1.通過類比軸對稱圖形的定義,理解中心對稱圖形的定義,并能識別中心對稱圖形.2.通過旋轉(zhuǎn)作圖,探索并掌握中心對稱圖形的性質(zhì),并會利用中心對稱圖形的性質(zhì)解決問題.目標突破目標一
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱圖形中心對稱圖形探究新知活動1知識準備下列交通標志中,繞著某一點旋轉(zhuǎn)180°,能夠與原來圖形重合的是()圖23-2-6D第2課時用配方法解一元二次方程活動2教材導學認識中心對稱圖形將圖
【總結(jié)】?教學目的:?教學重點:中心對稱圖形的畫法教學難點:中心對稱性質(zhì)的應用(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2025-06-16 12:35
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十三章旋轉(zhuǎn)C拓廣探究創(chuàng)新練中心對稱圖形A知識要點分類練中心對稱圖形知識點1中心對稱圖形的概念1.2022·大慶下列圖形中是中心對稱圖形的有()圖23-2-8A
2025-06-13 02:39
【總結(jié)】中心對稱與中心對稱圖形小雄中學數(shù)學組張安明一.知識回顧:把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)1800,如果它能與另一個圖形重合,就說這兩個圖形關于這個點對稱或中心對稱.2.中心對稱的性質(zhì):⑴關于中心對稱的兩個圖形是全等形⑵關于中心對稱的兩個圖形,對稱點連線都經(jīng)過對稱中
2025-11-03 17:37
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標了解中心對稱圖形的概念及其基本性質(zhì),理解中心對稱圖形關于一點成中心對稱的概念,掌握它們的性質(zhì)和判定.課堂導入
2025-06-19 14:56
【總結(jié)】中心對稱圖形知識要點基礎練知識點1中心對稱圖形1.(濰坊中考)下列汽車標志中不是中心對稱圖形的是(B):①圓;②等腰三角形;③正方形;④正六邊形.既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有3個.知識要點基礎練知識點2中心對稱圖形的性質(zhì),已知該圖形是中心對稱圖形,則對稱中心
2025-06-18 05:50
【總結(jié)】(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBADE像這樣把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個圖
2025-10-31 21:32
【總結(jié)】中心對稱中心對稱180°,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這個點或,這個點叫做(簡稱中心),這兩個圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對應點叫做關于對稱中心的.,△ABC與△A'B'C'關于點O中心對稱,則點A的對
2025-06-12 01:20
【總結(jié)】中心對稱中心對稱一、情境導入那么什么是旋轉(zhuǎn)?什么是旋轉(zhuǎn)中心?什么是旋轉(zhuǎn)角?生活中有沒有旋轉(zhuǎn)角是180°的旋轉(zhuǎn)圖形呢?探究1(1)如圖,把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?答:兩個圖案能夠完全重合在一起.二、探索新知(2)如圖,線段AC,BD相交于點
2025-06-14 12:04
2025-06-17 04:19
【總結(jié)】1、教學內(nèi)容中心對稱2、教材分析3、學情分析學生在學習了旋轉(zhuǎn)的基礎上學習中心對稱,在作圖方面已經(jīng)有了一定的基礎,中心對稱是一種特殊的旋轉(zhuǎn),對于性質(zhì)的得出難度不大。4、教學目標⑴.知識技能 ①了解中心對稱、對稱中心、關于中心的對稱點等概念及掌握這些概念解決一些問題②通過具體實例認識兩個圖形關于某一點中心對稱的本質(zhì):就是一個圖形繞一點旋轉(zhuǎn)
2025-04-16 12:22
【總結(jié)】中心對稱(2)第二課時教學內(nèi)容1.關于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分.2.關于中心對稱的兩個圖形是全等圖形.教學目標理解關于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分;理解關于中心對稱的兩個圖形是全等圖形;掌握這兩個性質(zhì)的
2025-11-13 01:43
2025-06-17 04:11