托班一日活動各環(huán)節(jié)教養(yǎng)人員工作職責-資料下載頁
2025-11-03 06:04本頁面
【正文】 編操要符合幼兒年齡特點，大中小各班要分別編操教師要精神飽滿面帶微笑地領(lǐng)操，并且動作一定要到位注意時間安排三、入廁、喝水、洗手環(huán)節(jié)：（1）順序：先入廁，再洗手，然后拿水杯喝水，喝完后將水杯放回原處。（2）入廁要求：分組排隊入廁，不推不擠不跑，像小貓一樣。根據(jù)幼兒年齡特點教幼兒應(yīng)掌握的東西（3）洗手要求：根據(jù)幼兒年齡特點教幼兒應(yīng)掌握具體步驟。先卷好袖子，開水別太大，洗衣洗衣手心、手背、關(guān)好水龍頭，找到自己的小毛巾，擦干，將毛巾掛回原處。老師在一旁觀察協(xié)助（4）喝水要求：找到自己的水杯，不跑鬧不打斗，回到座位上等待老師給倒水，喝完將小杯送回杯架，安靜回座。建議：配班老師組織男生小便主班老師給女生講故事或做手指操，隨后交換。保育老師一直負責幼兒喝水四、進餐環(huán)節(jié)進餐環(huán)節(jié)進餐環(huán)節(jié)進餐環(huán)節(jié)：A餐前： 1)準備餐前安靜活動如講故事，聽兒歌，做律動，手指操等。2)對照食譜介紹飯菜3)保育老師去打飯時老師根據(jù)幼兒意愿組織幼兒擺餐具B要求：（1）左手扶碗右手拿勺（2）吃飯時不說話，一口菜一口飯慢慢，不能邊吃邊玩（3）如還需要飯的小朋友舉手找老師添飯。（4）吃完飯將小勺子碗、盤、分別放在盆中擺動整齊，然后察嘴洗手搬小椅子坐到指定地點。C餐中教師應(yīng)注意（1）進餐時不處理幼兒問題，保證幼兒愉快進餐。（2）掌握孩子的進食量，對飲食不好的幼兒給予幫助，保證幼兒吃飽。耐心指導不能吃飽的幼兒和容易吃撐的幼兒并和家長解釋到位。（3）吃完飯的幼兒由教師組織活動，做游戲或復習所學內(nèi)容。建議：1）餐前活動最好根據(jù)幼兒意愿分組進行游戲，不要一刀切2）教師分工：保育員和配班教師主要負責盛飯，添飯、照顧吃的慢、進餐有困難的幼兒，主班教師照顧已吃完幼兒3）飯后根據(jù)幼兒意愿進行不同的區(qū)域活動，不要統(tǒng)一學習五、教育活動：教育活動是一日活動的重要環(huán)節(jié)之一，是一個系統(tǒng)復雜的過程，同學們在教育學、教學法等課上應(yīng)該有全面的學習：座位的安排（馬蹄形、半圓形、橫排、豎排、分組等），原則——為教學服務(wù)建議：座位最好是由幼兒自己安排教師的配合：主次分明、靈活配合。一般每次教學活動是由一位教師組織集體教學活動，另外一位教師做好配班，當上課教師遇到突**況或者有需配合時，配班教師要積極配合。如：分發(fā)學具，收拾學具，協(xié)助外出排隊，維持秩序，組織室外活動等。注意問題：在教學組織中，教師間的配合要主次分明，分工恰當。有的教師分工過于明確，一老師組織活動時，另一老師完全不管，導致組織活動的教師手忙腳亂，課堂效果混亂，也有的教師過于主動，在組織活動時不分主次中途干預反而導致幼兒注意分散，影響課堂常規(guī)，起到適得其反的作用。一定要分清主次，把握好尺度。六、區(qū)域活動區(qū)域設(shè)置：設(shè)置固定和靈活相結(jié)合的區(qū)域，根據(jù)幼兒年齡和班級特色、主題活動等，體現(xiàn)班級特色教師指導：為保證幼兒在活動中能受到更多的關(guān)注和指導，區(qū)域游戲由兩位教師共同組織。A：游戲前：交流各區(qū)玩法，游戲規(guī)則等。B、游戲中：游戲中發(fā)揮幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，觀察幼兒游戲活動中各區(qū)的參與情況、幼兒的游戲水平、興趣度等，發(fā)現(xiàn)問題引導幼兒及時解決。教師注意作好記錄，便于改進。C、游戲結(jié)束：組織幼兒自主地收拾整理游戲材料，開展游戲講評，幫助和引導幼兒提升游戲經(jīng)驗，促進幼兒情感、能力和社會性的發(fā)展。七、午睡睡前準備：（入廁、整理、脫衣）入睡前讓幼兒換上睡衣，這時放一些助眠的音樂建議：1）分組小便時要組織不去小便的幼兒進行適當?shù)幕顒?）脫衣順序不要進行統(tǒng)一要求，這樣不利于幼兒自由發(fā)揮入睡幼兒午睡環(huán)節(jié)的管理非常重要，嚴格規(guī)定在整個午睡時間段，值班教師不能離崗，不能離開寢室，更不能自己午睡，要經(jīng)常巡視幼兒的睡眠情況，幫助幼兒蓋好被子（夏天蓋好肚子，冬天蓋好肩部），糾正不良睡姿，發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時匯報。保持室內(nèi)空氣新鮮。起床穿戴梳理：起床前教師拉開窗簾，天氣較冷時要等幼兒全部穿戴整齊再開窗通風。幫助幼兒穿衣服、鞋子，檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊，并提醒幼兒入廁。安排幼兒入座后，給部分女小朋友進行頭發(fā)梳理。整理床鋪：保育員整理床鋪 建議：1）根據(jù)幼兒意愿大班的幼兒可以幫老師干一些活 2）配班和主班老師應(yīng)分工合作，減少過度環(huán)節(jié)的時間八、戶外體育活動：組織幼兒在戶外跟著老師自由地做一些放松的操節(jié)動作和隊形變化游戲等，也可以進行體育游戲，讓幼兒在戶外放松身心，保持愉快的情緒。要求：（1）起立、推小椅子，輕輕的到老師這來站隊，保持安靜，（可先叫那些個別生先來站隊再分組叫其它幼兒來站隊）（2）整隊：稍息、立正、關(guān)臂向前看齊，手放下、手拉手、起步走。（3）走路時不推不擠，一個跟一個走，注意別掉隊，小眼睛看著前面小朋友。（4）下樓時一邊幼兒扶墻一邊扶攔桿，一個臺階一個臺階下，這時老師可以利用數(shù)數(shù)形式讓幼兒掌握節(jié)奏，跟著節(jié)奏往向下下樓梯。建議：1）站隊時位置要由幼兒自己決定，避免一刀切2）隊伍的維護可以交給小朋友起帶頭作用
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