20xx年醫(yī)學(xué)專題—特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原則-資料下載頁(yè)
2024-11-12 01:53本頁(yè)面
【正文】 程度決定訓(xùn)練的成效，是任何活動(dòng)(hu243。 d242。ng)的基礎(chǔ)。當(dāng)兒童置身訓(xùn)練情境，訓(xùn)練人員呈現(xiàn)積極的接納態(tài)度和行為時(shí)，兩者就可能構(gòu)建積極的合作關(guān)系，為后續(xù)訓(xùn)練工作的順利開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。而且，作為訓(xùn)練人員需要在每一次訓(xùn)練中注意有意識(shí)調(diào)控自己言行和情緒，并通過(guò)多種途徑給兒童傳遞積極接納的態(tài)度，如積極的溝通，溫馨的言語(yǔ)，愉悅的表情，和親切撫擁等。,（一）被接納(jiēn224。),第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)。,訓(xùn)練過(guò)程中，兒童除了接受指令并完成任務(wù)外，還在密切關(guān)注和關(guān)心訓(xùn)練人員對(duì)自己“工作(gōngzu242。)”的態(tài)度，非常期望訓(xùn)練人員能關(guān)注自己所作所為，使自己受到重視。,（二）受重視(zh242。ngsh236。),第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)。,與受重視密切相伴的另一種非常重要的積極支持是:肯定兒童的表現(xiàn)。 獲得肯定是兒童完成任何活動(dòng)的心理需要，也是訓(xùn)練取得成效的重要?jiǎng)恿?。因此，作為?xùn)練人員需要在訓(xùn)練中調(diào)整自己觀察問(wèn)題的視角和評(píng)價(jià)(p237。ngji224。)方式，以滿足兒童獲得肯定的心理需要。,（三）獲得(hu242。d233。)肯定,第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)。,六、主動(dòng)性原則(yu225。nz233。),第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)。,七、漸進(jìn)發(fā)展(fāzhǎn)原則,第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)。,八、成功(ch233。nggōng)原則,第二十八頁(yè)，共三十頁(yè)。,THANKS,第二十九頁(yè)，共三十頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原則。從兒童的角度看待訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題。兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)(yī ɡ232。)階段性的連續(xù)過(guò)程。兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)(yī ɡ232。)階段性的連續(xù)過(guò)程。兒童的生長(zhǎng)發(fā)育呈現(xiàn)一定的規(guī)律。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位并不是忽視訓(xùn)練人員的作用。（四）從兒童的角度看待訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題。THANKS,第三十頁(yè)，共三十
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