二年級音樂上冊洋娃娃和小熊跳舞教案分析-資料下載頁
2024-11-11 18:01本頁面
【正文】 一下快樂的心情吧：區(qū)別13 5和13 1的音高 唱準(zhǔn)其音高 師：小朋友們唱得真不錯 接下來 洋娃娃和小熊要請小朋友們幫個忙聽一聽曲子中的歌詞“一二一”在音高上有什么不同（聽一遍）這句一二一對應(yīng)的音符是什么呀135（黑板畫階梯）這句一二一對應(yīng)的音符是131（黑板畫階梯）我們來練習(xí)一下，比劃一下。1 1 3 3 3 5 5 5： 1 3 5 1 1 1 3 3 3 1 1 1： 1 3 1 B.（分兩排試驗一下，一大排135，一大排131，加一二一）。你們唱一二一過渡語：小朋友們太棒了 幫洋娃娃和小熊解決了難題 下面 他們邀請我們來做問答接龍游戲了。洋娃娃和（誰在）跳舞 跳呀跳呀 一二一（小熊）他們在跳（什么）舞呀 跳呀跳呀 一二一（圓圈）小熊小熊（怎么做）呀（怎么做）呀 一二一（點點頭）小洋娃娃笑起來啦 笑呀笑呀（怎么笑）（哈哈哈）過渡語：小朋友們已經(jīng)把歌詞記得很清楚了呢！下面我們把美妙的旋律加上吧 ：要求：下面請小朋友們跟著老師的小聲的唱一遍，在一二一的時候加上你的手勢。下面老師考考你們的小眼睛，看看誰的小眼睛更靈敏，請同學(xué)們找一找譜子上一個字對兩個音的地方，你聽聽老師唱的哪種對？看看老師加上手勢，你覺得像玩的哪種游戲？（滑滑梯課件）和老師一起來做一做。（加手勢）（把全班分成兩排）唱到誰，誰起立，一二一要跺腳。請小朋友們整裝，我們要去參加舞會了。三，拓展活動參加完小熊和洋娃娃的舞會以后，我們來聽聽糖果仙子的舞會是什么樣子的？ （活潑歡快，神秘安靜） 四，課堂小結(jié)今天我們?nèi)⒓恿搜笸尥藓托⌒艿奈钑銈冮_心嗎，下課后你們要勤于練習(xí)，等待著糖果仙子舞會的邀請吧。第五篇：洋娃娃和小熊跳舞教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案執(zhí)教教師：劉玲【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感。學(xué)會歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進行律動表演。初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想像、創(chuàng)造能力?！窘虒W(xué)重點、難點】：有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作?！窘叹甙才拧浚憾嗝襟w課件、鋼琴 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入師:小朋友,讓我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧！二、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》（一）學(xué)習(xí)《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈律動教師隨著音樂跳舞，給學(xué)生示范舞蹈。（一遍）請同學(xué)聽音樂跟老師一起跳。（兩遍）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。學(xué)生兩人一組做組合動作。（一遍）放音樂，完整來一遍。（兩遍）（二）學(xué)唱歌曲1．看譜聽歌曲，師提問分為幾句及情緒。（一段）2．出示歌詞（第一段），師先按節(jié)奏念一遍（打節(jié)奏），學(xué)生跟讀。3．師帶生按節(jié)奏歌詞接龍（第二段）師：洋娃娃和小熊跳舞，生：跳呀跳呀，一二一。師：他們跳的多整齊呀，生：多整齊呀，一二一。師：我們也來跳個舞呀，生：跳個舞呀，一二一。師：我們也來跳個舞呀，生：跳個舞呀，哈哈哈。4．學(xué)生跟鋼琴逐句學(xué)唱旋律。5．學(xué)生隨老師的歌聲琴聲唱歌曲（加歌詞）。（老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方，糾正錯誤）6．學(xué)生隨伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏間奏）。三、深入創(chuàng)作1．請學(xué)生把原來的歌詞中小熊的地方改成其他的動物名，如果這樣動物的叫聲可以模仿的話，可以把原來一二一的地方改成動物的叫聲。2．教師先舉一例做示范。分小組創(chuàng)編（給一分鐘時間討論練習(xí)后，請小組上臺展示。）及時評價。四、小結(jié)師：“天黑了，洋娃娃要休息了，小動物也要回家了,小朋友們，再見啦！”
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