【導讀】上的點到圓心的距離是一個定值。字型排開,這樣的隊形對每個人公平嗎?為他們應當排成什么樣的隊形?組成的圖形叫做圓.點與圓外的點的數量特征!上、圓內、圓外;
【總結】黃金分割自主學習主干知識←提前預習勤于歸納→認真閱讀教材,完成下列各題C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果______,那么稱線段AB被點C黃金分割,點C叫做線段AB的______,AC與AB的比叫做________.答案:ACBCABAC?黃金分割點黃金比
2025-11-06 15:41
【總結】圓的對稱性教學目標:(1)知識與能力:通過本課的學習,學生在知識上要了解圓的對稱性及垂徑定理,在能力上要學會從表象中抽象出本質規(guī)律,提高邏輯思維能力與推理能力。(2)過程與方法:在教學過程中,要讓學生親自動手去做去體會,并讓他們相互交流,然后根據實際情況加以啟發(fā),引導讓他們自己去總結出規(guī)律。(3)情感、態(tài)度與價值觀:A、本課
2025-11-10 08:37
【總結】過三點的圓已知:A、B、C三個村莊位置如圖,現要修建一個水塔,使三個村到水塔的距離相等。請畫出水塔的位置.ABC請同學們來解決一個問題:經過三點的圓A任選一點為圓心(除A外),以這點到A的距離為半徑,這些圓有無數個.畫
2025-11-09 02:41
【總結】反比例函數自主學習主干知識←提前預習勤于歸納→認真閱讀材料,完成下列問題,我們把解析式形如_______的函數叫做反比例函數,其中,_______叫做反比例系數答案:xky?(k≠0的常數)k,并指出所寫各式中變量之間有什么關系?(1)跑100米,所用的時間t與速度ν
2025-11-05 23:53
【總結】直線和圓的位置關系課后作業(yè)一.選擇題1.⊙O的半徑為8,圓心O到直線l的距離為4,則直線l與⊙O的位置關系是()A.相切B.相交C.相離D.不能確定2.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C為圓心,r為半徑作圓,若圓C
2025-11-05 23:52
【總結】測量與計算一、教學目標,能夠掌握解直角三角形的過程。(難點)。(重點)所學的知識解決實際的問題。二、課時安排1課時三、教學重點能夠掌握仰角和俯角的概念。四、教學難點通過探索,掌握解直角三角形的過程。五、教學過程(一)導入新課上海東方明珠塔于1994年10月1日建成,
2024-12-09 14:01
【總結】圓的對稱性預習案一、預習目標及范圍:,熟練運用垂徑定理。(難點)。(重點)。二、預習要點??三、預習檢測,⊙O的直徑CD垂直弦AB于點E,且CE=2,DE=8,則AB的長為()A.2B.4C.6
2024-12-09 02:20
【總結】?什么是正多邊形??正六邊形內接圓的半徑把正六邊分成幾個怎樣的三角形??每一個等腰三角形被相應的邊心距分成一對怎樣的三角形。運用解直角三角形來得到如下各量之間的關系:Mnαn?360=αnn?1802Rsin=annr?180Rcos=n22n241
2025-11-10 14:32
【總結】禮賢民族中學講學稿編號:號年級:初三科目:數學課時:2執(zhí)筆:王亞玲課題:過三點的圓課型:新授教法:講練結合時間:15年12月學習目標1、了解“不在同一直線上三點確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方
2024-12-08 11:48
【總結】探究確定圓的條件即過幾點能作而且只能作一個圓過平面內一個點你能畫幾個圓?過平面上一個點可作無數個圓,圓心是除A點外的任意一個點,半徑是這點與A的距離。O1O2O4O3A過A、B兩點畫圓,怎么畫,能畫幾個圓?ABO1O3O2過A、B兩點能畫無數個圓,
【總結】第22章圓(下)單元測試一.單選題(共10題;共30分)V形架內,下是其截面圖,O為鋼管的圓心.如果鋼管的半徑為25cm,∠MPN=60°,則OP的長為A.50cmB.25cmC.cm
【總結】學習目標:、過兩點和不在同一直線上的三點作圓的個數重點:正確理解不在同一直線上的三點確定一圓難點:三角形外接圓的相關概念及其畫法1、過一點可以作幾條直線?2、過幾點可確定一條直線?過幾點可以確定一個圓呢?回顧一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現一圓形瓷器碎片,你能幫助這位
【總結】比例線段一、夯實基礎1、下列各組中的四條線段成比例的是()=2,b=3,c=2,d=3=4,b=6,c=5,d=10=2,b=5,c=23,d=15=2,b=3,c=4,d=12、若ac=bd,則下列各式一定成立的是()A.dcba?B.ccbdda
【總結】正多邊形的有關計算【基礎知識精講】一、定理:正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個全等的直角三角形.二、正多邊形有關計算(1)正n邊形角的計算公式:①每個內角等于nn???180)2((n為大于或等于3的整數);②每個外角=每個中心角=n?360.(2)正n邊形的其他
【總結】二、探究比例,感受新知問題:(1)以下3張照片,哪張構圖最美?(2)芭蕾舞演員做相同的動作,(3)臉型相同,五官基本相同的3張臉,哪個更美?踮腳尖和不踮腳尖,哪個更美?巴西奧運會上女排運動員的頑強拼搏