20xx秋蘇教版小學(xué)語文五年級上冊期末復(fù)習(xí)word下載-資料下載頁
2024-12-09 13:50本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。課文中的170個(gè)詞語，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。正確區(qū)分多音字、同音字、形近字并能組成詞語。選擇帶點(diǎn)字的正確字義；按要求查字典等。正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。熟記積累運(yùn)用中要。求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識(shí)破折號。選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。格“過關(guān)”，多幫助他們。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。測，及時(shí)反饋檢測結(jié)果，總結(jié)復(fù)習(xí)情況，以利于更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。們的關(guān)系很密切。
【正文】 計(jì)算 反映 生活 精煉的 壁畫 描摹 生活 精確的 演出 第六單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能有感情地朗讀課文；回答課后的問題；掌握本單元的生字詞及“練習(xí)６”中的練習(xí)題 復(fù)習(xí)過程： 一、復(fù)習(xí)第 19 課 有感情地朗讀課文。 課文第 4 自然段寫了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？課文是怎樣將它們聯(lián)結(jié)在一起的？ 造句： 理解富蘭克林為了做成實(shí)驗(yàn)的可貴品質(zhì)。 二、復(fù)習(xí)第 20 課 了解課文內(nèi)容。 回答課后第三題。 感受談遷厄運(yùn)打不垮的信念。 三、復(fù)習(xí)第 21 課 學(xué)習(xí)字詞。 體會(huì)諾貝爾的精神。 四、復(fù)習(xí)第 22 課。 有感情地朗讀課文，背誦“滴水穿石”的啟示。 說一個(gè)事例來說明“滴水穿石”的道理。 多音字：給 五、復(fù)習(xí)“練習(xí)６” 誦讀《浪花與礁石》。 六、作業(yè)。 １、聽寫詞語。 ２、把下列句子寫具體： （１）漓江的水多清啊，（ ）。 （２）這座大樓真高啊，（ ）。 （３）校園里盛開著（ ）花朵。 （４）我一直（ ）參加班級各項(xiàng)活動(dòng)。 第七單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能有感情的朗讀課文；回答課后的問題；掌握本 單元的生字詞及“練習(xí)７”的練習(xí)題 復(fù)習(xí)過程： 一、復(fù)習(xí)第 23 課。 朗讀課文，復(fù)述課文 解釋下列詞語： 發(fā)配 八十萬禁軍教頭 流配 依草附木 多音字： 解 禁 還 二、復(fù)習(xí)第 24 課 背誦文中第 5 自然段。 學(xué)習(xí)字詞。 回答課后習(xí)題 5。 三、復(fù)習(xí)第 25 課 有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 講講《 .黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的意思。 造句：暫時(shí) 凝視 四、復(fù)習(xí)第 26 課 有感情地朗讀課文，背誦課文。 解釋帶點(diǎn)的詞語，再說說句子的意思。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 想象這首詞所描繪的情景，說一說。 五、復(fù)習(xí)“練習(xí) 7” 讀背“朝代歌”并說出所知道的各個(gè)朝代的名人。 背誦第 5 題的 12 個(gè)成語。 六、作業(yè)： 聽寫詞語。 默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 給帶點(diǎn)字選擇正確的意思： 純：純凈，不含雜質(zhì) 純粹，單純 純熟 （ 1）泉水隱到了濃陰的深處，而泉聲卻更加清純悅耳。 （ 2）他說的是純正的普通話。 （ 3）你的工夫不純，還得好好練。
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