20xx秋青島版數(shù)學二年級上冊第七單元用2～5的乘法口訣求商信息窗1信息窗解讀及教學建議-資料下載頁
2024-12-09 13:36本頁面
【導讀】人共采了12種葉子。借助問題“采了幾種花”、“平均每人捉了幾蝴蝶”，引入對。采野花、捉螞蚱等活動的美好回憶中。然后，出示情境圖，引導學生用數(shù)學的觀。學問題并積極解決問題的愿望。也可以提前組織一次采集昆蟲、制作植物標本的。活動，將學生活動中的素材轉(zhuǎn)化為學習的資源。第一個紅點問題是學習用2的口訣求商，第二個紅點問題是用3的口訣求商，同時介紹除法豎式的寫法和各部分的名稱。教材呈現(xiàn)了學生通過分擺圓片，分圓片不僅可以幫學生找到答案，同時還可以滲透除法與減法、除法與乘。個2，根據(jù)除法的意義列出除法算式，然后探索算法。四得八”)，從而感覺到除法計算可能和乘法口訣有關(guān)。第二個紅點標示的問題是：“平均每人捉了幾只蝴蝶？”第3題是鞏固表內(nèi)除法豎式的練習。問題的辦法，體現(xiàn)問題的開放性和解決問題策略的多樣性?！奥斆餍∥荨笔且粋€有關(guān)周期問題的題目。律，即5只紙鶴是一組，再看25里有幾個5。
【正文】 。 第 6 題是一道趣味性練習，可以讓學生通過與同桌討論發(fā)現(xiàn)魔術(shù)箱的小秘密，進而完成練習。最后一個魔術(shù)箱屬于開放式練習，只要學生說得合理就行。 第 8 題是解決實際問題的題目。練習時，先引導學生充分了解畫面上的數(shù)學信息，再想辦法解決問題，可以采用小組討論的形式，讓學生想出多種解決問題的辦法，體 現(xiàn)問題的開放性和解決問題策略的多樣性。 第 9 題講數(shù) 學 故事。講故事之前，教師要引導 學生充分了解畫面中的信息，然后結(jié)合本節(jié)課所學的數(shù)學 知識編出自已喜歡的數(shù) 學 故事。對于學有余力的 學生，還可以引導 學 生講課本以外的數(shù)學故事。 “聰 明小屋”是一個有關(guān)周期問題的題目。練習時，教師要引導 學 生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，即 5 只 紙鶴是一組，再看 25 里有幾個 5。
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