【導(dǎo)讀】經(jīng)歷擺一擺,編口訣等一系列方式了解8乘法口訣產(chǎn)生的過(guò)程。1觀察情境圖,找出信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。同學(xué)們,猜一猜這次凱蒂又跟小朋友們學(xué)習(xí)什么手藝?今天我們就一起來(lái)看。一周有多少個(gè)同學(xué)做值日?墻上一共有多少?gòu)埉嫞坷蠋熆吹絼P蒂學(xué)會(huì)了做中國(guó)結(jié),感到非常高興。小小少年手兒巧,編起結(jié)來(lái)水平高。中國(guó)結(jié)兒真奇妙,咱們一起瞧一瞧。1個(gè)結(jié)上8個(gè)環(huán),請(qǐng)以小組為單位,編兒歌。你們算得又快又準(zhǔn),你是怎樣算的?試一試,編好后在小組里交流一下。學(xué)生按照兒歌的形式接著填數(shù)。讓學(xué)生合理分工,積極參與,利用有效的時(shí)。學(xué)生獨(dú)立說(shuō)出各自的想法,其他的同學(xué)來(lái)補(bǔ)充。學(xué)生獨(dú)自記口訣,,運(yùn)用自己的方法體驗(yàn)記憶的過(guò)程。(學(xué)生能否采取自己喜。發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?讓學(xué)生獨(dú)立完成,說(shuō)說(shuō)用的那句口訣進(jìn)行計(jì)。我們班有5組,每組有8人。你這節(jié)課都有哪些收獲呀?