【導(dǎo)讀】義檢驗(yàn)所得結(jié)果是否合理提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.P105內(nèi)容,完成后面的練一練.紅色和白色配料分別為多少?將上面的比例改為2:3:4再做.材,現(xiàn)做一批這樣的桌子,恰好用去木材,共做了多少?gòu)堊雷??月歷的同一行上相鄰4個(gè)數(shù)的和是38,求這4個(gè)數(shù).應(yīng)播種小麥和大豆多少頃?甲票比乙票貴2元,求甲乙票的票價(jià)分別是多少?
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問(wèn)題(第4課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)利用表格或圓形示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)利用表格或圓形示
2024-12-09 13:21
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問(wèn)題(第5課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟(jì)類問(wèn)題中的等量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】第4章 一元一次方程 用一元一次方程解決問(wèn)題 用一元一次方程解決問(wèn)題第6課時(shí) 打折銷售問(wèn)題目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第4章 一元一次方程知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 用一元一次方程解決問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例理解售價(jià)、成本、利潤(rùn)、折扣率的真實(shí)含義和它們之間的關(guān)系,會(huì)用一元一次方程解決打折銷售問(wèn)題.2.通
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】第一篇:《用一元一次方程解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.、原價(jià)、售價(jià)、利潤(rùn)及利潤(rùn)率等概念;能利用一元一次方程解決商品銷售中的一些實(shí)際問(wèn)題. 2.,進(jìn)一步體...
2025-10-16 12:51
【總結(jié)】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問(wèn)題第4課時(shí)行程問(wèn)題目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識(shí)目標(biāo)用一元一次方程解決問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例理解路程、速度、時(shí)間之間的關(guān)系,理解相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)畫線形示意圖分析相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題.2.通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析、對(duì)比,學(xué)會(huì)畫
2025-06-15 12:02
2025-06-17 16:03
【總結(jié)】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問(wèn)題第2課時(shí)和差倍分問(wèn)題目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識(shí)目標(biāo)用一元一次方程解決問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析、觀察、對(duì)比,學(xué)會(huì)在用方程解決問(wèn)題的過(guò)程中用列表法分析問(wèn)題.2.通過(guò)對(duì)和差倍分問(wèn)題中的基本量之間的關(guān)系分析,進(jìn)一步體會(huì)根據(jù)等量關(guān)系
2025-06-17 16:11
【總結(jié)】第4章 一元一次方程 用一元一次方程解決問(wèn)題 用一元一次方程解決問(wèn)題第2課時(shí) 和差倍分問(wèn)題目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第4章 一元一次方程知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 用一元一次方程解決問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析、觀察、對(duì)比,學(xué)會(huì)在用方程解決問(wèn)題的過(guò)程中用列表法分析問(wèn)題.2.通過(guò)對(duì)和差倍分問(wèn)
【總結(jié)】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)利用表格或圓形示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)利用表格或圓形示意圖分析問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程(教師)
2024-12-09 10:49
【總結(jié)】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟(jì)類問(wèn)題中的等量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問(wèn)題
【總結(jié)】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格作為建模策略,分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;教學(xué)重點(diǎn)列表分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)用列表法分析問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路一、問(wèn)題引入
【總結(jié)】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義檢驗(yàn)所得結(jié)果是否合理,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.2.經(jīng)歷“問(wèn)題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,包括列方程、解方程,并能