七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章一元一次方程43用一元一次方程解決問題第2課時(shí)教案新版蘇科版-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．能利用表格作為建模策略，分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題；2．進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系，提高分析問題、解決問題的能力；千克，橘子每千克，小麗買了蘋果和橘子各多少？找出問題中的已知數(shù)量，并填入下表；列表有什么好處？塊．問這些新團(tuán)員中有多少名男同學(xué)？他當(dāng)天賣完這些辣椒和蒜苗能賺多少錢？擔(dān)和人數(shù)恰好相配？43元．班長(zhǎng)買了幾本筆記本和幾支圓珠筆？投中的兩分球比三分球多4個(gè)，他一共投中了多少個(gè)兩分球？5．兩枝一樣高的蠟燭，同時(shí)點(diǎn)燃后，第一支蠟燭每小時(shí)縮短8cm，通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？
【正文】 28分（不含 罰球得分），已知他投中的兩分球比三 分球多 4個(gè)，他一共投中了多少個(gè)兩分球？多少個(gè)三分球？ 3．甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共有糧食 60t，甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)糧食 14t，乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出糧食 10t后，兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食數(shù)量相等．兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來(lái)各有多少糧食？ 4．某課外活動(dòng)小組的女學(xué)生人數(shù)占全組人數(shù)的一半，如果再增加 6個(gè)女學(xué)生，那么女學(xué)生人數(shù)就占全組人數(shù)的 23 ，求這個(gè)課外活動(dòng)小組的 人數(shù)． 5．兩枝一樣高的蠟燭，同時(shí)點(diǎn)燃后 ， 第一支蠟燭每小時(shí)縮短 8cm，第二支蠟燭每小時(shí)縮短 6cm， 2h后第二支蠟燭的高度是第一支蠟燭的 ，求這兩支蠟燭原來(lái)的高度． 學(xué)生練習(xí)． 鞏固練習(xí)． 五、課堂小結(jié)： 通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 回顧用方程解決問題的一般解法步驟． 通過對(duì)所學(xué)知識(shí)總結(jié)，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解和內(nèi)化． 六、課后作業(yè)： 課本 P107練一練（或教師補(bǔ)充）． 獨(dú)立完成． 了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度．
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