七年級數(shù)學(xué)上冊第四章一元一次方程43用一元一次方程解決問題第2課時教案新版蘇科版-資料下載頁
2024-12-09 10:49本頁面
【導(dǎo)讀】1．能利用表格作為建模策略，分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題；2．進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系，提高分析問題、解決問題的能力；千克，橘子每千克，小麗買了蘋果和橘子各多少？找出問題中的已知數(shù)量，并填入下表；列表有什么好處？塊．問這些新團員中有多少名男同學(xué)？他當(dāng)天賣完這些辣椒和蒜苗能賺多少錢？擔(dān)和人數(shù)恰好相配？43元．班長買了幾本筆記本和幾支圓珠筆？投中的兩分球比三分球多4個，他一共投中了多少個兩分球？5．兩枝一樣高的蠟燭，同時點燃后，第一支蠟燭每小時縮短8cm，通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？
【正文】 28分（不含 罰球得分），已知他投中的兩分球比三 分球多 4個，他一共投中了多少個兩分球？多少個三分球？ 3．甲、乙兩個倉庫共有糧食 60t，甲倉庫運進糧食 14t，乙倉庫運出糧食 10t后，兩個倉庫的糧食數(shù)量相等．兩個倉庫原來各有多少糧食？ 4．某課外活動小組的女學(xué)生人數(shù)占全組人數(shù)的一半，如果再增加 6個女學(xué)生，那么女學(xué)生人數(shù)就占全組人數(shù)的 23 ，求這個課外活動小組的 人數(shù)． 5．兩枝一樣高的蠟燭，同時點燃后 ， 第一支蠟燭每小時縮短 8cm，第二支蠟燭每小時縮短 6cm， 2h后第二支蠟燭的高度是第一支蠟燭的 ，求這兩支蠟燭原來的高度． 學(xué)生練習(xí)． 鞏固練習(xí)． 五、課堂小結(jié)： 通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 回顧用方程解決問題的一般解法步驟． 通過對所學(xué)知識總結(jié)，促進對知識的理解和內(nèi)化． 六、課后作業(yè)： 課本 P107練一練（或教師補充）． 獨立完成． 了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度．
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