二年級下冊古詩-資料下載頁
2024-11-10 02:00本頁面
【正文】 懂此詩。、抓住主要意象，引導學生體會詩中那種豪邁而不悲傷的情感基礎。教學課時：1課時教學方法：比較法 啟發(fā)點撥教學過程：一、導入引導學生回憶所學過的李白的送別詩，并說說這些詩句分別體現的情感。提示：詩句有《贈汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《渡荊門送別》《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》《送友人》是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭行，情意綿綿，動人肺腑。二、鑒賞詩歌借助注釋，讀懂此詩。自由朗讀此詩，思考：（1）、首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境？提示：用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。（2）、中間兩聯(lián)用怎樣的藝術手法表達出作者什么樣的思想感情？（3）、送君千里，終須一別，尾聯(lián)兩句“揮手”，寫了分離時的動作，那么此時詩人內心的感覺如何呢？三、誦讀古詩。1老師范讀。2指名讀。3齊讀4小組賽讀?！短炷牙畎住方虒W設計教學目標：認識生字字，了解詞句意思，了解故事背景，會流利的朗讀古詩，會背誦古詩，會多種形式誦讀古詩 重難點：認識生字字，了解詞句意思，了解故事背景，會流利的朗讀古詩，會背誦古詩，會多種形式誦讀古詩 學具：課件過程：一、情境導入這首詩為詩人客居秦州（今甘肅天水）時所作。時李白坐永王璘事長流夜郎，途中遇赦還至湖南，杜甫因賦詩懷念他。二、介紹作者三、出示古詩涼風起天末，君子意如何？鴻雁幾時到，江湖秋水多。文章憎命達，魑魅喜人過。應共冤魂語，投詩贈汨羅。四、認識生字鴻 雁 憎 達 魑 魅五、了解詞語意思冤 魂 投贈 汨六、自讀古詩，了解古詩內容大意。你與屈原有共冤共語之處，請別忘了投詩祭奠汨羅江！七、誦讀古詩。1老師范讀。2指名讀。3齊讀4小組賽讀。第四篇：二年級古詩《宿新市徐公店》 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！锻麖]山瀑布》 唐 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛落直下三千尺，疑是銀河落九天?！队^書有感》 宋 朱熹半畝方塘一鑒開，天光云淡共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。《涼州詞》 唐 王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！锻泶骸?唐 韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！痘ㄓ啊?宋 蘇軾重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來?！渡骄酉娜铡?唐 高駢綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香?！恶R詩》 唐 李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋?！秳駥W》 唐 顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。《登顴鵲樓》 唐 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！对绨l(fā)白帝城》 唐 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。《 春夜喜雨》 唐 杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！队巫右鳌?唐 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。隨言寸草心，報得三春暉?！督?唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！顿x得古原草送別》 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。第五篇：二年級古詩二年級古詩1.《池上》(唐)白居易9.《所見》(清）袁枚小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。2.《苔》（清）袁枚白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，亦學牡丹開。3.《憫農》(唐)李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。4.《尋隱者不遇》（唐）賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。5.《自題墨竹》（唐）劉延世 酷愛此君心，常將墨點真。毫端雖在手，難寫淡精神。6.《觀蜂蝶有感》（唐）郭度史穿蝶花叢游，巡蜂戲楊柳。何時再共舞，來年九月九。7.《出郊》（明）楊慎高田如樓梯，平田如棋局。白鷺忽飛來，點破秧針綠。8.《何滿子》（唐）張祜故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。10.《塞下曲》（唐）盧綸月黑雁飛高, 單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。11.《遺愛寺》白居易弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。12.《思歸》莫方刀光映月霜，男兒馳沙場。老母倚窗望，風蕭葉又黃。13.《歸雁》（唐）杜甫東來萬里客，亂定幾年歸？腸斷江城雁，高高向北飛。14.《秋風引》（唐）劉禹錫何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。15.《劍客》賈島十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1