20xx長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第20課桃花源記第1課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 13:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描繪“世外桃源”所表達(dá)的社會(huì)理想。外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會(huì)的思想感情。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語(yǔ)，了解古今異義詞。的《桃花源記》。桃花源是怎樣一個(gè)。為什么說(shuō)它在“世外”呢？詩(shī)并記》中的“記”。421年，當(dāng)時(shí)政治黑暗，軍閥割據(jù)，戰(zhàn)亂頻繁，賦稅徭役繁重，生靈涂炭。陶淵明，東晉著名大詩(shī)人，樹(shù)，又自號(hào)“五柳先生”，陶淵明出身于沒(méi)落的。壯志博學(xué)能文，任性不羈。做過(guò)小官，由于不。1．在讀準(zhǔn)字音，讀清句讀的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求讀出感情，來(lái)，如“忽逢/桃花林，夾岸/數(shù)百步，中無(wú)/雜樹(shù)，芳草/鮮美，落英/繽紛。語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏要讀出輕重緩急，如“a問(wèn)今是何世，b乃。不知有漢，c無(wú)論魏晉。讀得略平緩，b、c句讀得宜有起伏；學(xué)生放聲讀，大膽讀，力求有所提高。2．請(qǐng)用一句話概括文章的內(nèi)容。滿官場(chǎng)的丑惡，棄官回鄉(xiāng)，花源記》《五柳先生傳》等。消極適世的因素。
【正文】 讀 準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音 ， 掃除文字 礙礙 豁然開(kāi)朗（ hu242。） （ sh226。）（ yǎn） （ qiān m242。） 8黃 .1晉太元中（ j236。n） 緣溪行（ yu225。n） （ shě） 4. 劉子驥（ j236。） 、 。 5發(fā)垂髫（ ti225。o） （ yāo ） （ su236。）（ ji224。n） ,詣太守（ yi） 解疑歸類 課堂小結(jié)： 文言文的探究學(xué)習(xí)首先要讀懂課文意思，除看注釋、查字典逐句解讀外，還要注意上下文的貫通，能貫通文意，才算真正懂得了字面意思。 查疑落實(shí) 板 書(shū) 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音： 豁然 開(kāi)朗（ hu ） 屋舍儼然（ y n） 阡陌交通（ qi nm ） 黃發(fā)垂髫 （ ti o） 便要還家（ y o） 劉 子 驥（ j ） 詣 太 守（ y ） 教學(xué)后記：
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