【正文】 造了條件。如果讓幼兒提出自己學習中的困難，通過相互的學習幫助解決，這里既體現(xiàn)了一個自主學習的理念，也是在幫助幼兒豐富一個學習方法。第三篇：中班游戲：母雞下蛋母雞下蛋目標：練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。體驗活動的樂趣?；顒舆^程：教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。幼兒分組練習，教師巡回指導。分組比賽：幼兒學習母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走，回來后就下蛋了（皮球），到下一名幼兒?？茨囊唤M快。指導：水平一：鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走。水平二：引導幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走。環(huán)境材料：線圈12個、皮球4個、木板3塊，籮4個在角色游戲中（語言）中班閱讀活動教案：傘可以做什么（附活動反思）中班綜合教案：神奇的號碼 中班創(chuàng)意節(jié)奏教案：發(fā)條舞設計思路：一次，班里的小朋友拿了一個青蛙發(fā)條玩具來幼兒園玩，當時孩子們對這個玩具很感興趣。并且還跟著小青蛙跳躍的節(jié)奏點頭、拍手，直到發(fā)條松了小青蛙停下來為止。我從中得到了啟發(fā)，想利用發(fā)條玩具不同的節(jié)奏，設計一個創(chuàng)意節(jié)奏活動。但是，這種發(fā)條玩具現(xiàn)在市場上已經(jīng)很少了，為了順利的進行這次活動，我通過各種辦法，終于找到了各種發(fā)條玩具，并且他們運動的速度也有區(qū)別。有些是快速的運動然后馬上停止；有些是先快然后漸漸地慢下來，最后停止。我根據(jù)發(fā)條玩具不同的運動速度，設計了相應的、形象地節(jié)奏譜，并且用薯片筒穿上橡皮筋來做發(fā)條，作為活動中游戲的道具。材料選擇的創(chuàng)意性和孩子們極大的興趣成為本次活動成功開展的關鍵所在。?活動目標通過玩發(fā)條玩具，感知他們不同的節(jié)奏特點。理解一些發(fā)條玩具從快到慢、最后停止的節(jié)奏類型，并能在音樂聲中用肢體動作創(chuàng)造性的進行表現(xiàn)。初步感知速度的概念，體驗合作游戲的快樂。?活動準備幼兒曾玩過發(fā)條玩具。發(fā)條龍蝦一只。發(fā)條青蛙、玩具發(fā)條人手一份。錄有擰發(fā)條聲音的音樂，配班老師彈奏一段從快到漸慢的音樂。?活動過程（一）、把玩青蛙發(fā)條玩具，感知他的節(jié)奏特點。觀察青蛙發(fā)條玩具。（1）、你是怎樣讓小青蛙跳起來的？（2）、小青蛙是怎么跳的？（3）、小青蛙跳的時候節(jié)奏是怎樣的？教師小結(jié)：小青蛙跳的時候一直都是按xxxx的節(jié)奏，然后就停住了。出示青蛙發(fā)條玩具跳的節(jié)奏譜，請幼兒跟著節(jié)奏學青蛙跳。（二）、出示龍蝦發(fā)條玩具，讓幼兒觀察他的節(jié)奏特點。觀察龍蝦發(fā)條玩具。（1）、小龍蝦跳的時候節(jié)奏是怎樣的。教師小結(jié)：小龍蝦爬的時候先是快的，再一點點、一點點的慢下來，最后停住了，如果你用手去碰碰他，他會再動一下的。出示龍蝦發(fā)條玩具爬的節(jié)奏譜，請幼兒用肢體動作來反復練習。（三）、我是發(fā)條玩具。能根據(jù)先快后漸慢最后停止的節(jié)奏類型進行表演。當我們給發(fā)條玩具上滿發(fā)條時，他就會按照不同的節(jié)奏來跳舞，現(xiàn)在我們也來做發(fā)條玩具好不好！那么，你想做什么發(fā)條玩具？戴上大發(fā)條，合作游戲。第四篇：幼兒園中班《母雞下蛋》游戲教案游戲目標：練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。體驗活動的樂趣。環(huán)境材料：線圈12個、皮球4個、木板3塊，籮4個游戲指導：水平一：鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走。水平二：引導幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走?；顒舆^程：教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。幼兒分組練習，教師巡回指導。分組比賽：幼兒學習母ji夾著球走過斜坡和繞過線圈行走，回來后就下蛋了（皮球），到下一名幼兒。看哪一組快。第五篇：幼兒園中班優(yōu)秀體育活動教案《母雞下蛋》及教學反思《中班優(yōu)秀體育活動教案《母雞下蛋》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優(yōu)秀體育活動教案《母雞下蛋》含反思！【活動目標】練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。體驗體育活動中合作的樂趣，增強競爭意識。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣?！净顒訙蕚洹啃∑で蛉舾桑瑪?shù)量與幼兒數(shù)相當。兩個皮球筐。做障礙物小石頭用的廢報紙。障礙物和皮球筐在活動前就擺放好?！净顒舆^程】一、開始部分?；顒娱_始前，組織幼兒沿跑道白線慢跑一圈，然后整理幼兒衣物。二、基本過程。引出活動待幼兒休息舒緩完畢后，再次整隊。師：“今天，新老師請所有的小朋友都做一種小動物，你們猜是什么?”老師模仿母雞走路啼叫(教師邊做動作邊讓幼兒猜)。那么我今天請所有的小朋友當母雞，我們來玩一個”母雞下蛋“的游戲。向幼兒展示游戲用的雞蛋——小皮球。重難點練習“如果把雞蛋夾在大腿間，母雞要怎么走呢?小母雞們試試看?！狈职l(fā)皮球，讓幼兒自己摸索如何夾物走。探索一段時間后，集中幼兒，請個別幼兒進行動作表演，讓幼兒進行評價。然后總結(jié)評價，(：)進行夾物走的動作要領講解示范，再次請個別幼兒示范。再次讓幼兒自由夾物走。競賽游戲整隊后將幼兒分成兩隊?！拔覀兛吹矫筷犇鸽u的對面有一個筐筐，那個是雞窩。現(xiàn)在，你們都是要下蛋的母雞，但是你們一定要把蛋下在雞窩里。所以你們要帶著雞蛋繞過地上的小石頭到對面把蛋放到筐里，然后跑回來，站在隊伍的末尾。然后下一只母雞走出去。如果現(xiàn)在請兩組的母雞們來比一比，看哪一組下蛋下得又好又快。如果雞蛋掉了就趕緊撿起來，夾著繼續(xù)去下蛋?！遍_始游戲后，注意個別幼兒犯規(guī)的情況，最終判定勝負。競賽依時間進行兩到三次。挑戰(zhàn)游戲完成競賽后，更改比賽規(guī)則，增加游戲難度。在原來的基礎上增加一條：如果雞蛋掉了，這只母雞就下蛋失敗了，要撿起雞蛋跑回來讓下一只母雞走出去。看最后哪隊的雞蛋多哪隊獲勝。游戲依時間進行兩到三次。三、結(jié)束部分。放松游戲：大母雞帶小母雞們?nèi)ド⒉?，鞏固活動?nèi)容。活動結(jié)束：請幼兒將皮球放到筐里。整隊后對幼兒活動表現(xiàn)進行簡單的點評，然后活動結(jié)束帶隊回教室。中班優(yōu)秀體育活動教案《母雞下蛋》含反思這篇文章共2612字。