戶外體育活動(dòng)中班教案(精選6篇)-資料下載頁
2025-04-12 22:44本頁面
【正文】 的重要階段。中班體育教學(xué)應(yīng)以發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標(biāo)。本次教學(xué)指導(dǎo)幼兒練習(xí)根據(jù)同伴聲音信號(hào)的提示辨別方向走，提高反應(yīng)能力和平衡能力。教學(xué)中設(shè)計(jì)3個(gè)層次的游戲：一是“聽小動(dòng)物叫聲走”，引導(dǎo)幼兒辨別方向走；二是“摸一摸”，加大難度，請(qǐng)幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動(dòng)物”；三是“過障礙”，請(qǐng)幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個(gè)層次的游戲教學(xué)，難度依次加大，增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性、趣味性，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號(hào)的提示辨別方向走，有一定的反應(yīng)能力和平衡能力?！ 「惺芘c同伴互相支持、合作游戲的快樂?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 雪碧瓶、易拉罐等障礙物，貼在展示板上的小動(dòng)物（可任意更換）?！ 龅卦O(shè)置：在場地中央擺放障礙物?！ g快的音樂?！ 〗虒W(xué)建議： 一、帶領(lǐng)幼兒玩“小動(dòng)物走一走”游戲，進(jìn)行熱身教學(xué)?！ ∫龑?dǎo)幼兒扮演小動(dòng)物，隨音樂做上肢、下肢、體側(cè)等模仿動(dòng)作，教學(xué)全身關(guān)節(jié)?！ 《?、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”游戲，引導(dǎo)幼兒閉上眼晴，聽聲音辨別方向走。 教師扮演小動(dòng)物，發(fā)出不同的聲音引導(dǎo)幼兒聽盧音辨別方向走，要求幼兒聽到哪種動(dòng)物的叫聲就學(xué)哪種動(dòng)物的動(dòng)作走?！ 〖哟箅y度，要求幼兒練習(xí)用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。 引導(dǎo)幼兒兩人一組玩游戲，相隔一定距離站立，一個(gè)幼兒扮演“小貓”，說：“喵喵，我在這里。我是小貓。”另一個(gè)幼兒閉眼睛站在場地上，聽到聲音后，向發(fā)出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全，遵守規(guī)則，不偷看。 三、組織幼兒玩游戲“摸一摸”，引導(dǎo)幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走，進(jìn)一步發(fā)展平衡能力?！ ∫粋€(gè)幼兒睜著眼睛，一個(gè)幼兒閉著眼睛，睜著眼睛的幼兒向后退著走，拉著閉著眼睛的幼兒的手，幫助他（她）向前走，走到展示板前觸摸貼在上面的“小動(dòng)物”?！ √岣哂螒螂y度，發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走，或者設(shè)置雪碧瓶、易拉罐等障礙物，由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地?！ ∷?、帶領(lǐng)幼兒玩游戲“動(dòng)物學(xué)樣”，進(jìn)行放松教學(xué)?！ 〗處熁蛴變喊缪莶煌男?dòng)物相互學(xué)樣，隨音樂放松身體各部位。 12 / 12
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