【正文】 教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。，勇挑重?fù)?dān)。為了讓學(xué)生滿意，彌補(bǔ)平時教學(xué)的不足，我們七年級思品老師一起研究教材，復(fù)習(xí)教材，大家共同努力，雙管其下，確保學(xué)生有更多的時間，去更深入地復(fù)習(xí)思品的相關(guān)重點內(nèi)容。在大家的共同努力下，我們在教學(xué) 時間嚴(yán)重不足的情況下，順利完成了教學(xué)任務(wù)，并組織好學(xué)生復(fù)習(xí)，使學(xué)生能自信地走進(jìn)考場。本學(xué)期我校的教科研活動，大家通過及時調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動性極高?！八街梢怨ビ?。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。二、存在的問題，參加科研活動的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。，不能有針對性地開展教學(xué)；平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機(jī)會不多。三、今后的努力，不滿足于小小進(jìn)步，做到“沒有最好，只有更好”。，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。面對課改，我們的路還很遠(yuǎn)，我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！第五篇：七下學(xué)期期中思品孝感市文昌中學(xué)2012—2013學(xué)七年級（下）思品期中考試試卷滿分：100分時間：60分鐘一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。每題3分，共72分）1．蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。”以下對自尊和尊重他人的理解，不正確的是 A．知恥是自尊的重要表現(xiàn)B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 C．自尊的人總是在乎他人對自己的評價D．善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人 2．“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@表明，做人A．要自尊，不要自負(fù)C．要自尊，不要虛榮于適度自尊的有①數(shù)學(xué)課上，小呂做錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一個星期抬不起頭來②上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學(xué)趾高氣揚(yáng)，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績趕上去③小華上學(xué)遲到，受到老師批評，他不服氣，沖出了教室④小雪雖然成績較好，但始終保持著謙虛的態(tài)度 A．①②B．③④C．①③D．②④4．在課間，甲同學(xué)說：“我爸從深圳給我買了iphone”，乙同學(xué)說：“我也有，而且是最新的iphone5”，據(jù)了解某些班級學(xué)生當(dāng)中即使家庭條件一般的也擁有像ipone這樣的昂貴手機(jī)。對此你認(rèn)為下列說法正確的是A．學(xué)生追求時尚是一種正常的表現(xiàn)C．這是一種盲目攀比，虛榮心的表現(xiàn)B．只要家長沒有意見，就沒什么好說的 D．學(xué)生擁有昂貴手機(jī)是自尊的表現(xiàn)B．要自信，不要自卑D．要自尊，不要自卑起他，很苦惱。小峰的這種心理其實是一種典型的不良心理，即 A．自尊心理B．自信心理C．自負(fù)心理D．自卑心理9．“不和別人比父母，只和別人比明天?！边@句話說明A．我們沒法選擇出身，但應(yīng)自立自強(qiáng)B．家庭條件優(yōu)越往往不利于個人的成才C．個人的成才與父母的培養(yǎng)沒有關(guān)系D．對父母沒有信心，只能寄希望于明天10．第19屆“中國十大杰出青年”——大眾汽車有限公司焊裝車間工長王洪軍始終認(rèn)為“德國人能干的，我們中國人照樣能干好！”就是憑著這股“倔勁”，不怕臟，不怕累，更不怕失敗，終于成功開創(chuàng)轎車修復(fù)新工藝，贏得了中外專家的高度贊譽(yù)。王洪軍的成功給我們的啟示是 A．只有不斷的失敗，才能取得成功B．自信是獲得成功不可或缺的品質(zhì)C．“倔勁”是獲得成功的決定性因素D．不怕臟累使我們只會成功不會失敗11．語文課上，付龍同學(xué)的作文寫得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來。沒想到他的興趣越來越濃，后來在中學(xué)生作文比賽中獲獎。這說明A．自信心只有在獲得成功后才能獲得B．只有他人給予積極評價才能獲得自信 C．發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)D．自信心是先天形成的 12．下列心理活動中，屬于自信的是A．我很丑，但我很溫柔、很能干B．我必須避免任何錯誤C．不能讓他知道我不懂D．他們算什么，我比他們強(qiáng)一千倍13．學(xué)完了有關(guān)自立的內(nèi)容以后，幾名同學(xué)談了自己的看法，你同意他們中誰的觀點：①劉明說：“我現(xiàn)在年齡還小，只能靠爸爸媽媽照顧，等我長大了才能自立?！?②馮凱說：“我特別想自立，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管?！卑才藕米约旱纳睢！盇．①②③④B．②③④C．③④D．②③ 14．下列日常生活中的行為不利于培養(yǎng)自立能力的是 ①小強(qiáng)按時獨(dú)立完成家庭作業(yè) 的乖乖女 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．觀察漫畫《“小公主”上大學(xué)》。你想對漫畫中的“小公主”說 A．這支浩浩蕩蕩的“送學(xué)大軍”令人羨慕 B．希望你能告別依賴，走向自立 C．你要學(xué)會自立，拒絕家長的任何幫助 D．將來我考上大學(xué)，也讓家人這樣送我16．某同學(xué)準(zhǔn)備在晚上預(yù)習(xí)第二天的功課，后聽說晚上有場很好看的電影。是預(yù)習(xí)功課，還是去看電影呢？在媽媽的幫助下，該同學(xué)很好地處理了看電影和預(yù)習(xí)功課之間的關(guān)系，這說明了A．自立不是拒絕幫助，必要的幫助有助于自立3．適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬③趙倩說：“學(xué)習(xí)中遇到難題，我總是先自己獨(dú)立思考，想辦法解決，這也是自立的表現(xiàn)?！?④陳晨說：“自立就要克服依賴心理，②小琪進(jìn)入九年級以后，她媽媽在學(xué)校附近租房陪讀 ③小杰的④小櫻總是無條件接受父母的一切安排，是父母眼中5．“對人來說，最重要的東西是尊嚴(yán)”，下列各句名言與其含義不相符的是 A．不可逆轉(zhuǎn)的是時間，不可侮辱的是人格B．天生我材必有用 C．人不可有傲氣，但不可無傲骨我何惜此頭。”我們從中可以看出 A．個人的尊嚴(yán)應(yīng)該放在首位B．沒有個人的尊嚴(yán)，就沒有國家的尊嚴(yán) D．只有維護(hù)國家的尊嚴(yán)，才有個人的尊嚴(yán)C．愛國情操與生俱來，人人都具備A．有自信就必定能夠取得成功C．自信是成才與成功的基石媽媽看他學(xué)習(xí)任務(wù)重，從不讓他做家務(wù)D．別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人6．愛國將領(lǐng)吉鴻昌被國民黨反動派殺害前，寫下這樣一首詩“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，7．莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！边@告訴我們B．自信是期望得到他人或社會尊重的一種心理狀態(tài) D．自信是青少年特有的心理品質(zhì)8．小峰自從進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)成績一直不理想，加上他平時少言寡語，讓他總覺得別的同學(xué)都瞧不B．都上初中了，還要母親的幫助、指導(dǎo)，這是依賴的表現(xiàn) C．該同學(xué)興趣廣泛，所以能很好地處理學(xué)習(xí)和娛樂之間的關(guān)系 D．該同學(xué)的母親對他管束太多，不利于他的自立17．2011年10月16日，高青縣李官小學(xué)針對獨(dú)生子女獨(dú)立意識差，在校不能很好地參與到學(xué)習(xí)中來等情況，在學(xué)生中開展了“對自己負(fù)責(zé)，做自主自立的好孩子”的活動。對自立自主理解正確的是 ①自立就是自主 A．①③④②自立就是明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)責(zé)任③自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任 ④B．②③④C．①②④D．①②③④自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)18．小剛上中學(xué)時就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實踐中學(xué)到了不少知識，自立能力明顯比一般同學(xué)強(qiáng)。這個事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要A．大膽地投身社會實踐，反復(fù)鍛煉C．多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪B．從小開始兼職，去做童工 D．多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識咬著筆完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)業(yè)。他用自己的親身經(jīng)歷去告訴我們學(xué)生A．自強(qiáng)是通向成功的階梯C．自強(qiáng)的人沒有缺點二、問答題(共28分)25．情景一：校園里，兩位同學(xué)走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評了一頓。情景二：公園里，一名同學(xué)拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。（1）兩個情景共同說明了什么道理？（2分）（2）我們應(yīng)該怎樣尊重他人？（3分）26．某校學(xué)生會組織演講比賽，三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備著—— 夢云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬！夢雨雖有點緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會取得好成績！夢菲緊張得手都涼了，心想：別人多優(yōu)秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）心理診斷：根據(jù)三個人的心理活動，請你說說他們?nèi)齻€人各是什么心理？（3分）（2）材料透視：這三種心理對他們參加比賽分別會有什么影響？（6分）（3）回歸教材：在你的身邊肯定存在這三種心理的人，請給他們提出一些好建議。（3分）27．材料一：湖北省十堰市鄖縣楊溪鋪鎮(zhèn)劉灣村6組男子王小林，自小聰明伶俐，成績優(yōu)異，自1998年從師范院校畢業(yè)后，因很難適應(yīng)單位的工作環(huán)境，就放棄了工作而獨(dú)自居住在家中。這期間，他像野人一樣生存著：餓了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石頭支著一個鐵鍋燒水，困了就③不因貧窮而夏天睡木板，冬天睡衣柜。在這樣反常生活了14年后，2012年3月12日，王小林被人發(fā)現(xiàn)餓死在家中。材料二：2012年8月6日，孫楊獲得2012年倫敦奧運(yùn)會男子1500米自由泳項目決賽的金牌并打破世界紀(jì)錄，這是他在本屆奧運(yùn)會上獲得的第二枚金牌。賽后，孫楊在泳池里激動得擊水痛哭，這一成就，是他花了無數(shù)的汗水得來的。2012年3月，他的手受傷了，訓(xùn)練時傷口進(jìn)了水而腫得厲害，痛得抬不起來，但他還是堅持一天游2萬米。他媽媽怕這樣練下去他的手會廢掉，就叫他偷懶。他聽后特別生氣，發(fā)短信說：“你是我媽媽，居然不理解我，還叫我偷懶，我偷懶能有今天的成績嗎？”（1）材料一中的大學(xué)生王小林餓死在家中給了我們什么警示？（4分）（2）從孫楊的身上，你看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做一個自立自強(qiáng)的人。（4分）B．自強(qiáng)是殘疾人所特有的品質(zhì) D．自強(qiáng)與自棄是一致的19．我國著名航天員聶海勝從小喜歡思考，一天晚上，他遇到一道學(xué)習(xí)上的難題，想了很久都沒做出來。他媽媽很心疼，想告訴他怎么做，他不答應(yīng)，兩個小時后他成功地解出難題。這個事例告訴我們 A．要獨(dú)立完成作業(yè)B．做任何事都不要依靠別人C．成就事業(yè)的人，大都是自立自強(qiáng)的人 D．只要具備了自立品格，就是一個成功的人20．范仲淹小時候家境貧寒，但為了實現(xiàn)自己的抱負(fù)，他多年都過著“斷齏劃粥”的生活，發(fā)奮讀書，終于成為宋代的政治家、文學(xué)家。這段材料主要告訴我們A．自強(qiáng)是獲得成功的重要條件C．只要能吃苦，就能取得成功B．只要能自立，就能取得成功D．自強(qiáng)對于人生沒有太大的作用21．“拼爹游戲”不是一種游戲，而是指當(dāng)今一些青年在上學(xué)、買房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的實力。社會上也有所謂貧困家庭出身的是“貧二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之說。有人對“貧二代”、“富二代”提出了如下勸勉，正確的是①富貴不能淫，貧賤不能移②只要自立、自強(qiáng)，貧困也能變成一種精神財富A．①②B．②③Ｃ．①②③D．①②③④B．自強(qiáng)是一種精神和美好的道德品質(zhì)D．自強(qiáng)就是只許成功，不許失敗責(zé)怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④無論是貧窮還是富裕，在人格上是平等的22．下列關(guān)于自強(qiáng)的說法錯誤的是A．自強(qiáng)就要永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)努力C．自強(qiáng)是一個人實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)23．小輝農(nóng)校畢業(yè)時，放棄在城市就業(yè)的好機(jī)會，毅然回到農(nóng)村，立志利用所學(xué)知識干一番大事業(yè)。他選擇了種植果樹，經(jīng)過努力，終于成為當(dāng)?shù)赜忻摹疤O果大王”。人要自強(qiáng)首先要A．堅決的脫離家庭B．樹立堅定的理想C．拒絕幫助D．有良好的人際關(guān)系24．2011年新學(xué)期，南京藍(lán)天學(xué)院又迎來了一屆新生。幾百平方米的教室內(nèi)，數(shù)百名學(xué)生端坐在座位上，全神貫注盯著前方的講臺。講臺上，學(xué)院的團(tuán)委副書記程玉云用嘴咬著筆在黑板上寫下了大大的兩個字——“自強(qiáng)”。他，今年28歲，7歲時因遭雷擊失去雙臂，靠著常人難以想象的毅力，以嘴代手，