【正文】 折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。(4)成就一番事業(yè)，需要堅強(qiáng)意志。8．什么是犯罪?犯罪的三個基本特征是什么?P94(1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。(2)設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。（2）我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠郑巧澜绲囊粏T。（2）也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第7單元法律護(hù)我第（1）課 特殊保護(hù)1．什么是法律？為什么說法律是一種特殊的行為規(guī)范？（法律具有那些特征？）P53~54法律是由國家制定或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普通約束力的特殊行為規(guī)范 法律的顯著特征：①由國家制定或認(rèn)可。③由于未成年人閱歷不夠豐富，心里不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健自我保護(hù)的意識和能力比較薄弱，更容易受到侵害。未成年人的嚴(yán)重不良行為：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安，攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物；傳播淫穢讀物或音響制品等；進(jìn)行淫亂或者色情，賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食，注射毒品；（注：不良行為與嚴(yán)重不良行為的差別主要在：次數(shù)與對社會的危害程度上5．未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？P77①知道法律規(guī)定的禁止性行為，不做違法的事情。與犯罪做斗爭：①當(dāng)遇到不法侵害時，我們要運(yùn)用自己的智慧，采用靈活的方法，沉重對付②當(dāng)公安，司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時，應(yīng)該主動協(xié)助調(diào)查，實(shí)事求是地提供有關(guān)情況并敢于指證不法分子的犯罪行為③當(dāng)自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭，應(yīng)該對他們講清危害，勸其及時報案；保護(hù)犯罪嫌疑人作案現(xiàn)場，保留證物。⑵列舉損害未成年人人格尊嚴(yán)權(quán)的典型事例。6．3 1．某校八年級⑵班以“家長是否可以偷看子女信件和日記”為主題，準(zhǔn)備開展一次學(xué)生與家長的懇談會。⑶如果你的身邊有一位女童因?yàn)榧彝ダщy即將面臨輟學(xué)，你會怎么幫助她？（至少三個方面）向她的父母宣傳法律知識，使他們認(rèn)識到讓自己的女兒輟學(xué)是違法行為；向?qū)W校建議減免該同學(xué)的費(fèi)用；向社會呼吁對該同學(xué)進(jìn)行援助；伸出自己的援助之手，對該同學(xué)進(jìn)行力所能力的幫助；勸這位同學(xué)珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，幫助父母做一些力所能及的事情等。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果你也是該校八年級的學(xué)生，請完成以下問題： ⑴校園及周邊銷售不合格的食品會帶來哪些危害？擾亂社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序；影響社會主義精神文明建設(shè)；危害老師和學(xué)生的生命健康權(quán)；不利于社會穩(wěn)定和全面建設(shè)小康社會的實(shí)現(xiàn)等。⑵如果讓你開展一項(xiàng)活動，號召你周圍的人都來關(guān)心弱勢群體，你會選擇什么樣的活動？ 如社區(qū)宣傳、板報、座談會等形式。⑵你認(rèn)為導(dǎo)致當(dāng)代一些未成年人道德缺失的主要原因有哪些？（至少找出兩個原因）一些地方和部門的領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作認(rèn)識不足，重視不夠，沒有真正擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在；互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道的同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈。請問：小寧的做法可取嗎？不可取，小寧的態(tài)度是縱容不正義的行為，助長不正義行為的擴(kuò)散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。當(dāng)他為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開始的時候，人們勸他說“這件事你是沒有責(zé)任的。⑵如果你沒參加過類似的志愿者活動，請談?wù)勥@一活動的重要性及今后的打算。⑵材料二中小男孩的行為對你有何啟示？要做一個負(fù)責(zé)任的人首先要樹立責(zé)任意識，意識到責(zé)任的重要性。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時間互相討論問題，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。每題3分，共72分）1．蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。”我們從中可以看出 A．個人的尊嚴(yán)應(yīng)該放在首位B．沒有個人的尊嚴(yán)，就沒有國家的尊嚴(yán) D．只有維護(hù)國家的尊嚴(yán)，才有個人的尊嚴(yán)C．愛國情操與生俱來，人人都具備A．有自信就必定能夠取得成功C．自信是成才與成功的基石媽媽看他學(xué)習(xí)任務(wù)重，從不讓他做家務(wù)D．別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人6．愛國將領(lǐng)吉鴻昌被國民黨反動派殺害前，寫下這樣一首詩“恨不抗日死，留作今日羞。2012年3月，他的手受傷了，訓(xùn)練時傷口進(jìn)了水而腫得厲害，痛得抬不起來，但他還是堅持一天游2萬米。講臺上，學(xué)院的團(tuán)委副書記程玉云用嘴咬著筆在黑板上寫下了大大的兩個字——“自強(qiáng)”。這期間，他像野人一樣生存著：餓了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石頭支著一個鐵鍋燒水，困了就③不因貧窮而夏天睡木板，冬天睡衣柜。你想對漫畫中的“小公主”說 A．這支浩浩蕩蕩的“送學(xué)大軍”令人羨慕 B．希望你能告別依賴，走向自立 C．你要學(xué)會自立，拒絕家長的任何幫助 D．將來我考上大學(xué)，也讓家人這樣送我16．某同學(xué)準(zhǔn)備在晚上預(yù)習(xí)第二天的功課，后聽說晚上有場很好看的電影。，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。，注重相互學(xué)習(xí)由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。那個小孩覺得他上廁所不沖水是不負(fù)責(zé)任的行為。請回答下列問題：⑴請說說你參加過哪些社會公益活動，有什么體會。⑶請你為小勇出個主意，幫助他擺脫困境。通過綜合考評的方式來確定保送人選，就是為了體現(xiàn)公平和公正。專家呼吁，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)刻不容緩。材料二：弱勢群體一詞，原本屬于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，指那些由于某些障礙及缺乏經(jīng)濟(jì)、政治和社會機(jī)會而在社會上處在不利地位的人群。國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯。⑵苗苗該怎么辦？苗苗應(yīng)積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。為防止兒童、少年輟學(xué)，地方政府和教育行政部門通過建立控輟責(zé)任制、完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度、改革學(xué)校課程等措施，努力將女童輟學(xué)率降低到最低程度。我國法律規(guī)定，公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止對獲得榮譽(yù)稱號的人進(jìn)行挖苦、諷刺和打擊。退役后，他在政府的幫助下，自己買了一輛汽車，當(dāng)了個體運(yùn)輸戶。③已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。犯罪的三個基本特征是互相聯(lián)系，不可分割的，他們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的原則界限。②對違法犯罪的未成年人實(shí)行教育，感化，挽救的方針；堅持教育為主，懲罰為輔的原則。（4）堅強(qiáng)意志是成功的保證?！髅總€人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。11青少年如何同違法犯罪分子作斗爭？P113既要勇敢、又要機(jī)智。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。(3)在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。(2)第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。所以說，自信者容易成功.（具體內(nèi)容見書本2526關(guān)于樂觀、好奇、專注）怎樣培養(yǎng)自信的品質(zhì)、唱響自信之歌？看到自己的進(jìn)步與長處，這是自信的基礎(chǔ)，要尋找“立體的我”；增強(qiáng)信心和實(shí)力；做自信的中國人。②過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。（2）知恥，是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。自卑 覺得自己毫無價值，低人一等。第二單元做自立自強(qiáng)的人第三課 走向自立人生1．自立的含義是什么? P34． 自立的表現(xiàn)有哪些? P3435(1)自己的衣服自己洗。(3)我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能真正成為自立的人。(2)無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強(qiáng)的品質(zhì)對于人生的重要意義。他們在困難面前也能拼一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。(4)能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，、為什么說堅強(qiáng)的意志是克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障?P75(1)堅定正確的人生方向，需要堅強(qiáng)意志。5．什么是行政違法行為? P93行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。6什么是社會保護(hù)?社會保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些? P105(1)社會保護(hù)，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及進(jìn)撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法.。二、珍惜青春：我們應(yīng)該如何珍惜青春？（1）樹立奉獻(xiàn)意識；（2）努力充實(shí)自己；（3）珍惜時間；（4）從生活小事做起。（5）從小培養(yǎng)自己具有堅強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生。③依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)等。？P77一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。④不滿十四周歲的人，不負(fù)刑事責(zé)任。由于認(rèn)真守法，積極納稅，①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法。宋某要珍惜、維護(hù)女兒的榮譽(yù)權(quán)。⑴上述材料體現(xiàn)了義務(wù)教育最顯著的特征是什么？ 公益性。苗苗可以向法院起訴吳叔叔，要求他承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠償損失等民事責(zé)任；也可以在父母的幫助下及時向?qū)＠址从城闆r，要求專利局對吳叔叔的專利申請不予受理或者不授予發(fā)明專利權(quán)。⑶陳某應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益？陳某可以請自己的父母或其他監(jiān)護(hù)人依法向侵權(quán)方主張權(quán)利，獲得賠償。據(jù)相關(guān)學(xué)者估算，中國約有八千萬到一億人。請你聯(lián)系身邊實(shí)際，協(xié)助完成下列問題： ⑴你的身邊存在哪些道德缺失的現(xiàn)象。⑵姚濤得到保送名額會帶來什么影響？姚濤得到保送名額破壞了制度，影響了公平和公正。建議小勇應(yīng)該暫時犧牲一下自己的興趣和愛好，安心地將板報出好，承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。①參加的活動：如義務(wù)植樹；向居民宣傳法律知識；為災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童捐款。⑴你如何評價里根的行為。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。是預(yù)習(xí)功課，還是去看電影呢？在媽媽的幫助下，該同學(xué)很好地處理了看電影和預(yù)習(xí)功課之間的關(guān)系，這說明了A．自立不是拒絕幫助，必要的幫助有助于自立3．適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。在這樣反常生活了14年后，2012年3月12日，王小林被人發(fā)現(xiàn)餓死在家中。他，今年28歲，7歲時因遭雷擊失去雙臂，靠著常人難以想象的毅力，以嘴代手。賽后，孫楊在泳池里激動得擊水痛哭，這一成就，是他花了無數(shù)的汗水得來的?！?④陳晨說：“自立就要克服依賴心理，②小琪進(jìn)入九年級以后，她媽媽在學(xué)校附近租房陪讀 ③小杰的④小櫻總是無條件接受父母的一切安排，是父母眼中5．“對人來說，最重要的東西是尊嚴(yán)”，下列各句名言與其含義不相符的是 A．不可逆轉(zhuǎn)的是時間，不可侮辱的是人格B．天生我材必有用 C．人不可有傲氣，但不可無傲骨我何惜此頭。面對課改，我們的路還很遠(yuǎn)，我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！第五篇：七下學(xué)期期中思品孝感市文昌中學(xué)2012—2013學(xué)七年級（下）思品期中考試試卷滿分：100分時間：60分鐘一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是最符合題意的。通過教學(xué)上師師互動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，取長補(bǔ)短的目的。他利用假期賺錢還給父母，而不是用爸爸的錢來賠償，這充分體現(xiàn)了里根從小就具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識，敢作敢當(dāng)。如高興、激動的心情，良好的自我感覺，增強(qiáng)責(zé)任意識、培養(yǎng)情操、鍛煉能力等。一次，他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，他的儲戶也失去了存款。小寧忍氣吞聲，小梁找到班主任，要求給個說法。例如：不尊重老師，上課隨意搗亂；不尊重父母，對父母提出一些過分的要求等。只要就身邊的弱勢群體任舉一例即可，如下崗職工、殘疾人等。某校八年級針對校園食品安全問題展開了調(diào)查，并準(zhǔn)備就校園食品安全問題向?qū)W校提出建議。我國未成年人保護(hù)法明確規(guī)定，國家依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯。家庭經(jīng)濟(jì)困難、重男輕女思想，學(xué)校教育不當(dāng)、學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)情緒等。當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵