20xx人教版五四化學(xué)八年級(jí)23制取氧氣2-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種藥品，理解分解反應(yīng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用。通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，歸納能力。向上述試管中加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，象發(fā)生時(shí)，再重復(fù)上述操作，觀察現(xiàn)象。的速率比較緩慢。加快，并且二氧化錳反應(yīng)前后并沒(méi)有質(zhì)量的增減，化學(xué)性質(zhì)也沒(méi)有改變。包括加快和減慢。
【正文】 ： 叫催化作用。 ： 根據(jù)文字表達(dá)式得出： 高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣 過(guò)氧化氫 水 +氧氣 分解反應(yīng)的定義： 叫分解反應(yīng)。 小結(jié)：與化合反應(yīng)正好相反，化合反應(yīng)是 。 課堂小結(jié) 課堂訓(xùn)練 加熱 MnO2 加熱 MnO2
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