三年級上冊美術(shù)教案第12課-資料下載頁
2024-11-10 01:34本頁面
【正文】 環(huán)相扣，能夠有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，既重視知識的形成，又注重學(xué)生的思維發(fā)展。充分利用了多媒體課件的優(yōu)勢和實際操作，讓學(xué)生在動手操作中學(xué)知識，使整堂課活躍起來，避免了枯燥無味的教學(xué)，使學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)，學(xué)生的積極性得到了提高。至此，本課的教學(xué)任務(wù)全部完成。七、板書設(shè)計青花瓷主紋——唯一的、完整的圖畫 輔紋——連續(xù)不斷、重復(fù)出現(xiàn)的花紋第五篇：人教版美術(shù)二年級上冊第12課《變廢為寶》教案第12課變廢為寶課 型： 教學(xué)目標(biāo)：，并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料。，將各種廢舊材料加工成各種物品。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點：利用身邊的廢舊材料，制作出立體或半立體的工藝品。教學(xué)難點：制作的方法及作品的新穎、美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集各種廢舊材料、老師用各種舊材料制作成工藝品、剪刀、雙面膠、彩紙、蠟筆等 教學(xué)方法：欣賞、演示、討論、練習(xí)課時安排：2課時 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，魔術(shù)導(dǎo)入師：今天，能和咱們班同學(xué)一起上美術(shù)課，老師心理特別高興，所以給每個同學(xué)準(zhǔn)備了一杯飲料，讓我們干杯吧！師：這可不是一般的飲料，它具有神奇的功能。變，我變成了魔術(shù)師。我就利用這個紙杯變個小魔術(shù)吧。師把紙杯變成一朵小花。師：看，由一個廢紙杯變成了一個美麗的小花。在我們的生活中，許多廢棄用品沒能得到很好的利用，不僅造成了浪費，甚至污染了環(huán)境（多媒體展示）。剛才每個同學(xué)都和湯老師一樣喝了神奇的飲料，現(xiàn)在你們也是小魔術(shù)師了。那么這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)變廢為寶的魔術(shù)吧。板書課題――變廢為寶二、欣賞中展開想象師：魔術(shù)師我今天也變出了一些漂亮的寶貝，你們想看嗎？不過，我有一個小要求：仔細(xì)看，認(rèn)真想，這些好東西都是用什么廢棄物怎樣變出來的？ 生欣賞老師的作品。師：看了這么多漂亮的作品，你喜歡嗎？說一說你最喜歡哪一個？它是用什么東西變出來的？（生答）師小結(jié)：咱們的小魔術(shù)師觀察得真仔細(xì)，這些寶貝都是用我們平時常見到的廢棄物變成的，所以可別小瞧這些東西，比如這個小瓶蓋，根據(jù)它圓圓的外形，我可以把它變成花心、變成汽車輪子、變成娃娃的笑臉等等。那這個小盒子呢，你覺得它可以變成什么呢？ 師：同學(xué)們想象力可真豐富，那想不想變出比老師做得更好的東西來呢？為了做得更快更好，老師給你一個有情提示：我們必須先選好你要變的廢棄物，然后根據(jù)它的外形特點進(jìn)行設(shè)計加工?？梢宰约鹤觯部梢詭讉€人合作。下面請和小伙伴商量一下如何制作。生討論，個別回答。三、激情中投入制作師：我相信你們的金點子都是很棒的，那現(xiàn)在就用你們的實際行動來證明吧。讓我們腦筋轉(zhuǎn)起來，讓我們的小手動起來。讓我們變廢為寶。（開始制作，放音樂。）四、開個小小展示會，體驗成功的滋味師：好，有的同學(xué)已經(jīng)做好了。下面請全班同學(xué)都來參與，不管你做沒做完，請你都把你的作品放到這個展示臺上。師：現(xiàn)在請小魔術(shù)師來介紹你的作品，給他起個名字。生介紹自己的制作。師：同學(xué)們，通過今天的課，你有什么收獲呢？師：今天我們都積極開動腦筋，把廢棄物變成了漂亮的寶貝，瞧，（多媒體展示）我們還可以變成漂亮的小棋、首飾盒、書架等實用的物品?？傊?，希望我們的每個同學(xué)都能成為一個變廢為寶的環(huán)保小衛(wèi)士。
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