【導讀】在例1中,2x2-5xy+5y2就是按字母x的降冪排列,而對于字母y則是升冪排列.例3、求3x2-5xy+6y2與4x2-4xy-7y2的和與差.
【總結】因式分解一、選擇題:1、下列各式從左到右的變形中,是分解因式的是()A.x2-9+6x=(x+3)(x-3)+6xB.(x+5)(x-2)=x2+3x-10C.x2-8x+16=(x-4)2D.(x-2)(x+3)=(x+3)(x-2)2、觀察下面算962×95+962&
2024-11-14 23:21
【總結】整式的乘法一、選擇題:1、計算)3()21(23322yxzyxxy????的結果是()A.zyx663B.zyx663?C.zyx553D.zyx553?2、)()41()21(22232yxyxyx????結果為()A.36163
2024-11-15 07:05
【總結】整式的乘法一、選擇題:1、下列運算正確的是()A.baba?????2)(2B.baba?????2)(2C.baba22)(2?????D.baba22)(2?????2、化簡2(21)(2)xxxx???的結果是()A.3xx??B.3xx?C.2
2024-11-15 16:29
【總結】整式的除法一、夯實基礎1、下列計算正確的是()A.336()xx?B.6424aaa?·C.4222()()bcbcbc????D.632xxx??2、下列計算錯誤的是()A.2m+3n=5mn
2024-11-15 11:10
【總結】§分式的加減法(一)●課題§分式的加減法(一)●教學目標(一)教學知識點..(二)能力訓練要求,發(fā)展符號感.,并能類比分數(shù)的加減運算,得出同分母分式的加減法的運算法則,發(fā)展有條理的思考及其語言表達能力.(三)情感與價值觀要求,提高“用數(shù)學”的意識.驗,
2024-12-08 23:35
【總結】冪的運算【學習目標】1、經歷探索冪的乘方的運算性質的過程.2、進一步體會冪的意義.3、掌握冪的乘方的運算性質,并能解決一些實際問題.【學習重點】冪的乘方的運算性質.【學習難點】靈活運用冪的乘方的性質解決實際問題.【課前熱身】1、乘方的意義?__________________________________
2024-12-09 12:50
【總結】整式的乘法七年級下冊1、同底數(shù)冪乘法的運算性質?2、冪的乘方的運算性質?3、積的乘方的運算性質?回顧舊知實踐某顆人造地球衛(wèi)星繞地球運行的速度是×103米/秒,那么這顆衛(wèi)星繞地球運行一年(一年以×109秒計算)走過的路程是多少米?你在運算中運用了什么運算律和運算性質
2024-11-17 08:26
【總結】整式的乘法七年級下冊回顧舊知1、同底數(shù)冪乘法的運算性質?2、冪的乘方的運算性質?3、積的乘方的運算性質?4、單項式與單項式相乘的法則?在學習了單項式乘法的基礎上,我們來研究單項式與多項式的乘法.思考是否能把單項式與多項式相乘,轉化為單項式與單項式相乘?轉化的依據是什么?
【總結】七年級下冊整式的除法情境導入前面我們學習了同底數(shù)冪的乘法,那么如何計算35÷32及35÷38呢?下面我們學習同底數(shù)冪的除法.本節(jié)目標1、掌握同底數(shù)冪除法的運算性質.2、會零指數(shù)、負指數(shù)冪的運算.3、能用科學記數(shù)法表示一個絕對值小于1的數(shù).預習反饋1、同底數(shù)的冪相除,底數(shù)__
2024-11-16 23:35
【總結】有理數(shù)加減法的混合運算一、夯實基礎1、把6-(+3)-(-7)+(-2)寫成省略括號的形式為()A.-6+3-7-2B.6+3-7-2C.6-3+7-2D.6-3-7-22、計算6-(+3)-(-7)+(-5)所得的結果是()A.-7B.-9C.5D.
2024-11-14 23:54
【總結】分式的加減法基礎能力訓練◆分式的加減運算1.????baabaa53______.2..______432482475222?????????xxxxxxxxx3..______3432?????xxx4..______234??????xyyyxyx(
2024-11-14 23:52
【總結】有理數(shù)加減法的混合運算一、夯實基礎1、去括號:+(3-2+5)=_________________.2、去括號:-(-2+4-6)=________________.3、把算式2-3+5-8的后三個數(shù)放入前面帶有“+”的括號內的算式是________________.4、把算式2-3+5-8的后三個數(shù)放入前面帶有“-”的括號內的算式是
【總結】有理數(shù)的加減混合運算第一課時有理數(shù)的加減混合運算(一)教學目的1、讓學生能進行包括小數(shù)或分數(shù)的有理數(shù)的加減混合運算2、讓學生進一步體會到“有理數(shù)減法可以轉化為加法進行計算”,并體會有理數(shù)加減法在實際中的應用。教學重點與難點重點:有理數(shù)加法和減法的混合運算。難點:減法統(tǒng)一成加法再寫成代數(shù)和的形式。教學過程
2024-11-18 22:22
【總結】整式的乘法【學習目標】1、能概括、理解單項式乘法法則.2、能利用法則進行單項式的乘法運算.【學習重點】理解單項式乘法法則.【學習難點】能利用法則進行單項式的乘法運算.【課前熱身】1、同底數(shù)冪乘法的運算性質?_______________________________________________.2、冪的乘
2024-12-09 01:39
【總結】整式的乘法【學習目標】1、掌握單項式與多項式相乘的法則.2、能利用法則進行單項式與多項式的乘法運算.【學習重點】單項式與多項式相乘的法則.【學習難點】靈活運用法則進行單項式與多項式的乘法運算.【課前熱身】1、同底數(shù)冪乘法的運算性質?_________________________________________