【導(dǎo)讀】壯舉,激活學(xué)生自我認知的智能,鍛煉學(xué)生的歷史思維能力。(二)過程與方法:通過對古代知識的回顧作為導(dǎo)入方法,讓學(xué)生造成強烈的沖擊對比,激發(fā)興趣。族的偉大復(fù)興而努力使命感。1、英國為什么向中國輸入鴉片?燦爛的文化成就,同學(xué)們知道的都有哪些?閉關(guān)鎖國,中國在世界上逐漸。落伍了,那么,逐漸落后的中國將面臨什么樣的命運呢?們今天來學(xué)習(xí)這節(jié)課:鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭是英國對中國的侵略戰(zhàn)爭,那么,在戰(zhàn)爭爆發(fā)之前,想想,當(dāng)時的中國社會存在什么樣。不習(xí)水現(xiàn)象)4、生產(chǎn)方式落后,毒品,傾家蕩產(chǎn),殺人搶劫的都有,因此,對于這種東西,其中對中國社會影響。弄清俄國侵占的中國的三大塊領(lǐng)土,分組后由組長主持進行探究,教師進行巡視。天國后期極為嚴重的挫折,太平天國防御中的攻勢結(jié)束。