20xx春人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)2721相似三角形的判定1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．什么樣的多邊形叫做相似多邊形？2．三角形是最簡(jiǎn)單的多邊形，那么什么樣的三角形叫做相似三角形呢？△ABC∽△A′B′C′.4．如果相似比為k＝1時(shí)，這兩個(gè)三角形有怎樣的關(guān)系？根據(jù)度量的線段長(zhǎng)度，你能建立哪些線段成比例關(guān)系？請(qǐng)你嘗試寫出來(lái)．。的邊CF的直線，l4就可以忽略，圖2中的結(jié)論還成立嗎？4．平行線分線段成比例的基本事實(shí)應(yīng)用在三角形中，會(huì)有什么結(jié)論？要證明△ADE與△ABC相似，根據(jù)定義，需要哪些條件？邊上，運(yùn)用什么方法將DE轉(zhuǎn)化在BC的邊上呢？可得出DEBC＝AEAC，從而得到ADAB＝AEAC＝DEBC.(DE在BA和CA的延長(zhǎng)線上，DE∥BC，即平行。3．鞏固練習(xí)：教材第31頁(yè)練習(xí)1，2.3．平行線判定相似三角形的方法：??7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 ＝ ∠ B， ADBD＝ 13， DE＝ 2， 求 BC 的長(zhǎng)度． 分析：由 ∠ ADE＝ ∠ B， 可得 DE∥ BC， 所以 △ ADE∽△ ADBD＝ 13， 可得 DEBC＝ ADAB＝ 14， 問題即可求解． (答案： 8) 3． 鞏固練習(xí)：教材第 31 頁(yè)練習(xí) 1， 2. 設(shè)計(jì)意圖： ， 先盡量讓學(xué)生獨(dú)立思考 ， 教師對(duì)有錯(cuò)誤的認(rèn)知加以糾正和引導(dǎo) ， 及時(shí)解決學(xué)生存在的問題； 1 是在基礎(chǔ)練習(xí)上適度提高 ， 教師做好引導(dǎo)與分析 ， 鞏固練習(xí)先由學(xué)生獨(dú)立思考 ， 再進(jìn)行必要的合作交流與討論． 活動(dòng)五：課堂 小結(jié)與作業(yè)布置 1． 課堂小結(jié)： (1)判定相似三角形有哪些方法？你更喜歡用什么方法？ (2)“ 平行線分線段成比例的基本事實(shí) ” 和 “ 平行線分線段成比例的基本事實(shí)在三角形中應(yīng)用的結(jié)論 ” 與 “ 平行線判定相似三角形 ” 有什么關(guān)系？ 2． 作業(yè)布置：教材第 42 頁(yè)第 1， 4， 5， 12 題． 板書設(shè)計(jì) 1． 平行線分線段成比例的基本事實(shí)： ?? 2． 平行線分線段成比例的基本事實(shí)在三角形中應(yīng)用的結(jié)論 ： ?? 3． 平行線判定相似三角形的方法： ?? 例 1 解： ?? 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1