【正文】 三．論述（30*3）？如何建立良好的師生關(guān)系？ 。課程資源的特征。結(jié)合自己的教學實際，論述你是如何在課堂教學中推進課程資源開發(fā)與實施的。：教師自我反思、同伴互助、專家引領。結(jié)合自己經(jīng)歷，分析每種途徑的至少兩種方法和兩種策略。第四篇：社會工作碩士歷年真題中國人民大學2010年1月社會工作碩士專業(yè)考試真題（記憶版）社工實務一、名解42分（10選7）常人方法學、PPS抽樣、分析單位、文化震撼、事后假設。二、簡答48分（6選3）問卷和訪談時有哪些提問的原則？歷時研究和縱貫研究在進行因果分析時的不同理論解釋。請舉例說明概率抽樣和非概率抽樣。.。三、論述60分（5選2）假設檢驗和歸納分析的優(yōu)勢和不足。對問卷調(diào)查、當面訪談、電話訪問的評價。社會理論民俗學等試題。個人覺得題目有點變態(tài)~一、名解40分（10選8）難度不大公民權(quán)利、文化相對論、口述傳統(tǒng)、社會資本、社會福利、。二、簡答60分（8選4）如何理解文化多樣性和多元化？如何理解儒化、涵化、社會化？如何理解文化評選和文化復議與社會的關(guān)系？（貌似）我國當前的老年社會保障現(xiàn)狀及應對人口老齡化的對策？試論述哈貝馬斯的理性行動理論。韋伯的后現(xiàn)代資本主義社會。政府、社會、和政策？的關(guān)系。如何理解西方的個人主義原則？（貌似）三、論述50分（6選2）2010年中山大學社會工作碩士研究生入學考試試卷（回憶版）社會工作原理一、名詞解釋（每題8分，共40分）接納社會福利社會工作實務社會問題越軌二、簡答題（不太記得了，貌似有5題好像）社會制度的功能中國的社會組織類型及特征三、論述題（也太不記得了，大家補充）下午：441社會工作實務一、試以人為本和以社區(qū)為本基礎上，試構(gòu)建社工實務介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個案、小組、社區(qū)其中一個模式選擇介入）（60分，沒錯，就一題60分）二、從下面選出三個例子說明社會工作者在實務過程中充當?shù)慕巧?5分）怎么維護案主自決？在小組工作中如何解決組員溝通沖突？社區(qū)工作中如何網(wǎng)絡資源？在社區(qū)工作中如何協(xié)調(diào)居委會與NGO的關(guān)系？三、試從老人、單身母親、高中學生、殘疾人中選取一個對象，針對其特殊需要，設計一個社會工作實務方案，包括需要、介入手段、目的、過程、評估等（45分）北京大學2010年社會工作碩士MSW專業(yè)課試題 社會工作原理一、名詞解釋（10個，ms每個6分）接納社會角色家庭生命周期科層制社會工作專業(yè)化文化相對主義 7—10 想不起來了二、簡答什么是社會化，青少年社會化過程中可能遇到的問題什么是社會環(huán)境，簡述人類成長的社會環(huán)境簡述社會工作的專業(yè)倫理，并說明它與中國文化相沖突的地方社會工作的要素（應該還有1—2個題目，我想不起來了）三、論述（每題20分）案例分析題：請用生態(tài)結(jié)構(gòu)（圖）分析案主，并寫出簡要評估報告什么是社會分層，簡述韋伯的社會分層理論。社會工作實務一、名詞解釋（5個）互助小組殘補型社會福利個案管理 4——5 忘了二、簡答小組工作的過程，小組的功能符號互動論政府在社會政策中的作用想要研究配偶雙方年齡差距與離婚率的關(guān)系，需要調(diào)查哪些方面的數(shù)據(jù)？給出理由，以及可能的結(jié)果。（還有1個想不起來了）四、選擇（10個，每個1分）六、選擇判斷（5個，每個3分）【三、四、五部分都是統(tǒng)計的題目，沒有計算題】廣西師范大學2010年社會工作碩士研究生（MSW）入學考試專業(yè)課試卷（回憶版）社會工作原理題目：名詞解釋：社會福利、社會行政、社區(qū)工作、標簽理論、個案研究法；簡述題：社會工作者特征、小組三大模式、社會工作實務領域、個案研究過錯、社會工作研究功能；論述題：論述社會工作發(fā)展前景論述社會工作存在與發(fā)展意義社會工作實務題目 簡述題：什么事優(yōu)勢視角什么是內(nèi)外影響力范式面談技巧有哪些進行危機介入屬于什么類型社會工作介入活動？危機介入技巧？什么是家庭結(jié)構(gòu)圖？并畫出家庭圖。分析題：文章略什么是外展服務？假如你作為救助戰(zhàn)社工，面對流浪兒童困境你有什么介入策略？用社會工作知識分析，轉(zhuǎn)校學生有什么特點？轉(zhuǎn)校學生面臨困境分析？介入策略方案設計題 ：老年人有那些需求？草擬一份老年人服務方案 2010年中國社會科學院社會工作專業(yè)社會工作理論試題一、名詞解釋芮奇蒙自決倡導者普遍社會工作剩余性社會福利社會化社會流動人的現(xiàn)代化二、簡答題簡述社會工作的助人功能。簡述皮亞杰認知理論內(nèi)容。分析組織里的非正式群體及其對于群體的意義。簡述家庭結(jié)構(gòu)變遷及其影響。簡單分析社會問題。三、論述題試論述中國城市化過程中出現(xiàn)的問題及其你對中國城市化的觀點。試述中國社會工作專業(yè)化與職業(yè)化現(xiàn)狀以及你對社會工作職業(yè)化與專業(yè)化發(fā)展的想法。請試述增能理論，并分析對社會工作實務的影響。2010年中國社會科學院社會工作專業(yè)社會工作實務試題一、名詞解釋個案工作同理心沉默的組員社會行政社會權(quán)概率抽樣信度集中趨勢二、簡答題行為修正模式的一般理論內(nèi)容。社會目標模式的優(yōu)勢和限制。定量研究和定性研究的優(yōu)缺點。如何實現(xiàn)感念操作化。焦點小組的工作方法。三、論述題第三條路社會福利對我國社會政策的意義。地區(qū)發(fā)展模式論其對中國社會建設中的適用度。2008年中國非盈利組織在東、西、中部分布圖社會組織社會團體慈善組織東部100011005002600 中部5009001501550 西部7008003001800 總數(shù)220028009505850 ⑴用社會研究語言描述列聯(lián)表。⑵分析表的分布趨勢。⑶分析上題出現(xiàn)的分布趨勢的原因。山東大學10年社工碩士真題的回憶總數(shù)社會工作原理名詞解釋：4.“鏡中我”簡答題：。論述題：。，好像讓分析下某一歷史階段的社會分層。社會工作實務名詞解釋：，英文的，我這個也沒復習。簡答題：。，具體實在想不起來。論述和案例分析題：。，社區(qū)問題，單親母親撫養(yǎng)孩子，肩負生活求學壓力，讓你寫出具體的服務方案，幫助她們渡過難關(guān)。第五篇：2014教育綜合真題2014教育綜合真題一、名詞解釋。(每小題6分，共30分)語文副板書助讀系統(tǒng)發(fā)展性評價理解性閱讀二、簡答題。(每小題10分，共40分)語文活動課程的特點有哪些?語文教材編寫的要求有哪些?口語交際教學的特征有哪些?作文講評的要求有哪些?三、論述題。(每小題20分，共80分)試論述語文閱讀障礙的排除策略。a信息技術(shù)與語文課程整合的優(yōu)勢與不足。語文新課程標準將識字與寫字單列為一個獨立的版塊，請就此談談你的認識。試論述語文教學以言語訓練為中心的必要性以及實現(xiàn)途徑。