【正文】 與第6段內(nèi)容的關(guān)系分析2分。言之有理即可得分）17.（3分）A 青浦區(qū):(一)（20分）14.（2分）雕 琢15.（3分）會(huì)展中心的建筑風(fēng)格要與古鎮(zhèn)整體環(huán)境融合一致/恢復(fù)與人親近的尺度和質(zhì)感，在視覺上融入環(huán)境（意思對即可）16.（3分）A 17.（8分）（1）體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)理念（特點(diǎn) 精神）（2）以瓦片和披檐呈現(xiàn)江南文化元素（3）以小空間、小場所來象征分散、自由（開放）（4）以不銹鋼垂掛簾幕象征互聯(lián)網(wǎng)18.（4分）不能刪。這段文字概括了烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會(huì)展中心的設(shè)計(jì)理念，也引出了下文千年古鎮(zhèn)文化與互聯(lián)網(wǎng)精神完美整合的內(nèi)容。第三篇：北京市海淀區(qū)2013年初三一模英語試題及答案和個(gè)海淀區(qū)九年級第二學(xué)期英語期中練習(xí)參考答案知識運(yùn)用（共25分）四、單項(xiàng)填空（共13分，每小題1分） 五、完形填空（共12分，每小題1分） 閱讀理解（共44分）六、閱讀短文，選擇最佳選項(xiàng)。（共26分，每小題2分） 七、閱讀短文，還原句子。（共8分，每小題2分） 八、閱讀短文，回答問題。（共10分，每小題2分） people were shouldn’t put heaters near newspapers or other materials that can burn ./ Yes, it .(We should)Open the windows to allow fresh air into the tell us how to / Some useful ways to prevent fires(at home)./ To tell something about fire prevention(at home).書面表達(dá)（共25分）九、完成句子（共10分，每小題2分）’d better39。t(have a)rest until more you will realize how little73.(try to)take the bus as much as possible(in order)to make the air cleaner / so that we can make the air cleaner十、文段表達(dá)（共15分） possible version: There’s no doubt that parents have given me a lot since I was their care, I grow up I think it is necessary to do something special for them to show my of my parents love it would be a great idea to buy a wonderful CD for Sunday, I went to a bookstore and chose one among the top we were having dinner together, I played the was great joy, they gave me a warm hug and a big felt very was really proud that I did something for my smiles were the best encouragement for made up my mind to do things like this more often.第四篇：初三一模家長會(huì)初三一模家長會(huì)后感想十天前學(xué)校組織初三一?？荚?奇怪的是平時(shí)學(xué)校一直非常積極的是第一時(shí)間開家長會(huì),(下午四點(diǎn)開始),我的感想是:,孩子培養(yǎng)的習(xí)慣好,:早在女兒七年級,女兒經(jīng)常回來告訴我:在做試卷分析時(shí),好多人提到要減少弱智性錯(cuò)誤,我當(dāng)時(shí)還和女兒說:錯(cuò)就錯(cuò)了,還說什么弱智性錯(cuò)?豈不知,這時(shí)候家長是在有意訓(xùn)練孩子“會(huì)的不錯(cuò)”.,:孩子畢竟是孩子,由于學(xué)校的排名,孩子不管是那種性格都是很在乎分?jǐn)?shù)的,如果家長知道這點(diǎn),在沒出現(xiàn)緊張的時(shí)候就有意訓(xùn)練學(xué)會(huì)如何放松心態(tài),:學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過程,只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,不斷的了解自己知識的薄弱點(diǎn)(因?yàn)橹锌即缶V已定),并且在了解自己的薄弱點(diǎn),通過不斷的學(xué)習(xí)把知識弄懂搞清,薄弱點(diǎn)就會(huì)降到最少,:在進(jìn)入初三,大大小小的考試會(huì)有很多,而每次的考試學(xué)生都會(huì)應(yīng)老師的要求做考試后的總結(jié),怎么總結(jié)?怎樣總結(jié)有效果?最近在網(wǎng)上不斷的學(xué)習(xí),更重要的是考試技巧總結(jié),如我女兒考試?yán)鲜桥聲r(shí)間不夠,可能和女兒性格也有關(guān),急!好強(qiáng)!這次一?？荚嚭笏晕曳词?不能聽信別人的感覺,考試是考大多數(shù)人的,審題就會(huì)仔細(xì)點(diǎn),也不需要趕急,在做題時(shí)因?yàn)樘蕉e(cuò)誤,:你能這樣總結(jié)就很好啊,中考前多次考試,對你是很有幫助,又小考了一次,雖說沒有滿分還是犯了一個(gè)弱智錯(cuò)誤,可是是好多了,97分(滿分100).我說:再總結(jié)總結(jié),錘煉錘煉,百煉才能成鋼啊!考試時(shí)間如何安排,確切的說,如何考試?如何考高分?要不斷總結(jié),開考卷面要大概看看,考試要帶手表掌握時(shí)間,不需要心急,重要的是做對得分,開始了家長的嘮叨,總之在初三一模家長會(huì)后有許多感想,有來自老師的,有來自家長的,!第五篇：初三一模總結(jié)初三（四）班一?？荚嚳偨Y(jié)李晶一、考試情況總結(jié)：一?？荚嚱Y(jié)束了，我班有24人取得了進(jìn)步，總體成績保持了原有的狀態(tài)，位居平行班第一，各學(xué)科較上學(xué)期期末均有一定的進(jìn)步。特別是本次考試班級的及格率有了很大的突破，300分以下的人員減少到4人。非常遺憾的是班級的優(yōu)秀率仍然沒有提高，除了李爽、李明洋兩個(gè)學(xué)生的成績能夠躋身年級前50外，其他學(xué)生離優(yōu)秀還有很大的差距。從成績上看，多數(shù)學(xué)生集中在340分—380分段，處于年級的中等或偏下的位置。二、開展的工作及學(xué)生的變化：進(jìn)入初三第二學(xué)期，學(xué)習(xí)壓力增大，四班的學(xué)生明顯變得緊張而焦慮?？紤]到學(xué)生的實(shí)際情況，我首先與各學(xué)科教師進(jìn)行了碰頭，將學(xué)生．．分類進(jìn)行分析，對于不同的學(xué)生將進(jìn)行怎樣的工作與各位任課教師協(xié)商。全員參與學(xué)生的管理，特別是幫助學(xué)生管理自己的情緒，面對知識漏洞及檢測的失敗或是學(xué)習(xí)上的壓力，要進(jìn)行情緒的疏導(dǎo)。第二步，堅(jiān)持目．．．標(biāo)管理措施，每個(gè)月月初制定個(gè)人月目標(biāo)，月底進(jìn)行自我反思總結(jié)。第．三，班會(huì)時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間、午休時(shí)間與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀．態(tài)及困難，幫助他們緩解壓力。同時(shí)，將談話內(nèi)容反饋給家長，做到雙方合力，以達(dá)到效果。值得欣慰的是，四班學(xué)生的情緒基本上保持了穩(wěn)定，班級狀態(tài)的穩(wěn)定是促使班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，一?？荚嚩鄶?shù)學(xué)生能夠取得進(jìn)步正是源于良好的風(fēng)氣。學(xué)生的變化有一下幾個(gè)方面的體現(xiàn)：出現(xiàn)了一批好學(xué)的學(xué)生，帶動(dòng)班級整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的變化。除了李爽、王雅琪等學(xué)生保持一貫的努力外，還有一些中等偏上的學(xué)生例如趙昕童、陳曉雨等也表現(xiàn)得非常努力。這些孩子在一?？荚囍卸既〉昧诉M(jìn)步。晨檢及自習(xí)課多數(shù)學(xué)生都能夠自己安排時(shí)間，有效學(xué)習(xí)。一部分學(xué)生表現(xiàn)出了積極向上的狀態(tài)，如袁浩皓、高林等因?yàn)橛袕?qiáng)烈的入團(tuán)要求，在行為、學(xué)習(xí)上都有了明顯的轉(zhuǎn)變。對于即將面臨的中考，雖然每個(gè)人都有焦慮，但是學(xué)生之間能夠互相鼓勵(lì)，沒有保留的給予幫助，秉承了四班一貫的“相親相愛”的風(fēng)格，這是我非常愿意看到的。三、反思與下階段工作：從一模考試的情況看，班級仍然存在一些不和諧現(xiàn)象：有一部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率低；有個(gè)別學(xué)生仍在擾亂課堂秩序；有一部分學(xué)生心理出現(xiàn)問題，需要加強(qiáng)關(guān)注。下一階段對于重點(diǎn)學(xué)生要開展一系列的工作。課堂紀(jì)律仍然存在問題的李沅杰，需要從感情上拉攏，從常規(guī)上嚴(yán)格要求；學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力的張犇原野，需要做好家長的工作，對孩子多關(guān)心；疏于家庭管理的閆紹蒙，對其常規(guī)要常抓不懈，曉之以情；自我控制能力較差的孟啟東，恩威并用，時(shí)常對其施加一定的壓力；有早戀問題的王婉童，從家長到學(xué)校都嚴(yán)格控制他的時(shí)間，給予他更多的關(guān)注。心理壓力過大，家長不知道怎樣教育的張鈺，幫她聯(lián)系心理老師，對其進(jìn)行考前心理指導(dǎo)。