【正文】 知識發(fā)生相互作用，使認知結構或舊知識得到改善，使新知識獲得實際意義即心理意義。上述條件缺一不可，否則就不能構成有意義的學習。，要根據(jù)自己的生物鐘安排學習活動。其次，要根據(jù)一周內(nèi)學習效率的變化安排學習活動。再次，要根據(jù)一天內(nèi)學習學習效率的變化來安排學習活動。此外，要根據(jù)自己的工作曲線安排學習活動。43.（1）相似性；（2）原有認知結構；（3）學習的心向與定勢。44.（1）提高學生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量；（2）教授與訓練解決問題的方法與策略；（3）提供多種練習的機會；（4）培養(yǎng)思考問題的習慣。首先，班級的大小會影響成員間的情感聯(lián)系。再次，班級的大小也會影響交往模式。最后，班級越大，內(nèi)部越容易形成各種非正式小群體，而這些小群體又會影響課堂教學目標的實現(xiàn)。四、論述題46.（1）復述策略的定義：復述策略是在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法。（2）常用的復述策略有：①利用隨意識記和有意識記；②排除相互干擾；③整體識記和分段識記；④多種感官參與；⑤復習形式多樣化；⑥畫線第五篇：2015貴州特崗教師招聘考試《教育法律法規(guī)》模擬預測試卷及答案2015貴州特崗教師招聘考試《教育法律法規(guī)》模擬預測試卷及答案2015年貴州特崗教師筆試備考指導備考有道：一、單項選擇題1.《中華人民共和國教育法》的審議機構是()。 【答案】B。解析：《中華人民共和國教育法》是1995年第八屆全國人民代表大會審議通過的。2.《中華人民共和國義務教育法》頒布的時間是()。 【答案】B。解析：《中華人民共和國義務教育法》于1986年4月12日第六次全國人民代表大會第四次會議通過。，具備相應準駕車型()年以上的安全駕駛經(jīng)歷。 【答案】B。解析：詳見《中小學幼兒園安全管理辦法》第26條。()津貼。 更多請訪問：中公貴州教師考試網(wǎng)【答案】B。解析：《中華人民共和國義務教育法》第三十一條規(guī)定，特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。，自行實施義務教育的社會組織，應當經(jīng)()批準。 【答案】C。解析：《中華人民共和國義務教育法》第十四條規(guī)定，自行實施義務教育的，應當經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準。、禁止性規(guī)范和()。 【答案】D。解析：根據(jù)教育法律規(guī)范為人們確定的不同行為模式，可以將其分為義務性規(guī)范、禁止性規(guī)范和授權性規(guī)范。，()有權予以勸阻、或者向有關部門提出檢舉或者控告。 【答案】C。解析：《未成年人保護法》第六條規(guī)定，對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。()。 更多請訪問：中公貴州教師考試網(wǎng)【答案】C。解析：教育法律關系的主體是指教育法律關系的參加者，包括公民、機構和組織、國家三大類，教育法。律關系客體是指主體的權利和義務所指向的對象，包括物質(zhì)財富、非物質(zhì)財富、行為三類。教師和學生以及學校都是教育法律關系的主體，教育儀器屬于客體。，國家保障未成年人的()和其他合法權益不受侵害。 【答案】C。解析：《未成年人保護法》第一條：為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益……制定本法。由此可知，國家保障未成年人的身心健康和其他合法權益不受侵害。()。 【答案】D。解析：D項在《中華人民共和國教育法》第七十二條中規(guī)定，侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的。依法承擔民事責任。二、填空題，其主體之間就在法律上形成了一種________的關系?！敬鸢浮繖嗬c義務、________、社會參與、________的方針?！敬鸢浮恳婪ü芾?、各負其責、小學校園周圍________不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所?！敬鸢浮?00米范圍內(nèi)?！敬鸢浮繉徲嫳O(jiān)督、統(tǒng)計公告，國家實行教育與________相分離?！敬鸢浮繃液蜕鐣?、宗教更多請訪問：中公貴州教師考試網(wǎng)。【答案】縣級以上人民政府教育行政部門，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的_______、_______職責和義務，不得虐待、遺棄未成年人?！敬鸢浮勘O(jiān)護、撫養(yǎng)。教科書的審定辦法由________規(guī)定。、選用。【答案】國務院教育行政部門、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制?！敬鸢浮控斦芸?，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育?！敬鸢浮考乃拗茖W校三、簡答題《義務教育法》規(guī)定的“實施義務教育不收學費、雜費”的意義。【答案要點】此規(guī)定標志著我國實行免費義務教育的時代已經(jīng)來臨?！懊赓M”成為新《義務教育法》最大的一個亮點。推行免費義務教育是堅持發(fā)展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務教育更加名副其實?！敬鸢敢c】《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，這是由義務教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。四、案例分析，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說：”你的課不要上了，回家更多請訪問：中公貴州教師考試網(wǎng)把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。”濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？ 【答案要點】對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利，法律還專門規(guī)定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予更多的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。這位班主任應當認識到自己的錯誤。經(jīng)過教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽課，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說：“，你媽一個人忙不過來?！毙》悸犃撕?，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。，勸他讓小芳繼續(xù)上學。小芳爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學得由我說了算?！闭垎枺盒》及职值恼f法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？ 【答案要點】不對?！吨腥A人民共和國憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。《中華人民共和國教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。《中華人民共和國義務教育法》第5條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。讓孩子上學接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務，而且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權利，不能歧視女孩。如果不改正的話，當?shù)卣畱獙λM行批評教育，并責令他送小芳返回學校上學。另外，為保護兒童受教育權利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿l6周歲的兒童。更多請訪問：中公貴州教師考試網(wǎng)