【正文】 第一篇：2015年紅河州特崗教師招聘考試《教育理論基礎(chǔ)》(小學(xué))模擬試卷云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）認(rèn)知策略是（）A．監(jiān)測(cè)信息加工過(guò)程的策略 B．調(diào)控信息加工過(guò)程的策略 C．信息加工的策略D．輔助管理可用資源的策略學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在同學(xué)中的地位，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B．附屬內(nèi)驅(qū)力 C．自我提高內(nèi)驅(qū)力 D．交往內(nèi)驅(qū)力具有彌漫性，且不是對(duì)特定的某一事物的體驗(yàn)，而是以相同的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物的情緒狀態(tài)是（）A．激情 B．心境 C．應(yīng)激 D．移情課外、校外教育活動(dòng)的主要形式是（）A．個(gè)別活動(dòng) B．小組活動(dòng) C．集體活動(dòng) D．群眾性活動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的（）A．知識(shí)與技能目標(biāo) B．方法與過(guò)程目標(biāo)C．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) D．課堂教學(xué)目標(biāo)當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，教師幫助學(xué)生尋找類似情境解決問(wèn)題。這種解決問(wèn)題的方法是（）A．爬山法B．手段一目的分析法 C．類比法 D．算法與現(xiàn)代教育相比，古代教育注重（）A．政治功能 B．文化功能 C．經(jīng)濟(jì)功能 D．社會(huì)功能老師在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了小明幫助老奶奶過(guò)馬路的事跡，并號(hào)召學(xué)生向小明學(xué)習(xí)，這屬于德育方法中的（）A．品德評(píng)價(jià)法 B．榜樣示范法 C．陶冶教育法 D．實(shí)際鍛煉法教育行政部門為實(shí)施教育法律而規(guī)定和采取的具體行政措施是一種（）活動(dòng)。A．教育行政立法 B．教育行政執(zhí)法以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！C．教育行政督導(dǎo)更多教師招聘考試信息請(qǐng)關(guān)注微信*** D．教育政策制定 此資料由云眾教育提供下列哪部法律規(guī)定國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度?（）A．《中華人民共和國(guó)教育法》 B．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C．《中華人民共和國(guó)教師法》 D．《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》1當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）A．寬大效應(yīng) B．中心品質(zhì) C．暈輪效應(yīng)D．社會(huì)刻板印象1教育的最基本途徑是（）A．教學(xué) B．課外活動(dòng) C．社會(huì)實(shí)踐 D．校外活動(dòng)1中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動(dòng)屬于（）A．一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式 B．一種群體研修的學(xué)習(xí)方式 C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式 D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式1我國(guó)教師職業(yè)就其身份來(lái)說(shuō)，是（）A．專業(yè)人員 B．國(guó)家干部 C．公務(wù)人員D．高級(jí)技術(shù)人員1大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試是一種（）測(cè)驗(yàn)。A．常模參照性 B．標(biāo)準(zhǔn)參照性 C．總結(jié)性 D．發(fā)展性1“學(xué)為人師，行為世范”的主要內(nèi)容是（）A．奉獻(xiàn)社會(huì) B．獻(xiàn)身教育 C．廉潔從教 D．為人師表1班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．了解和研究學(xué)生 B．組織和培養(yǎng)班集體 C．操行評(píng)定 D．組織班會(huì)1依照法律規(guī)定必須保證實(shí)施的國(guó)民教育是（）A．高等教育 B．職業(yè)教育以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！C．義務(wù)教育 D．中等教育1對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的方法不包括（）A．個(gè)別答疑 B．課外閱讀指導(dǎo) C．布置作業(yè)D．對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)屬于意義識(shí)記行為的是（）A．小明通過(guò)閱讀成語(yǔ)故事記住了大量成語(yǔ)B．小明利用課間時(shí)間記住了圓周率小數(shù)點(diǎn)后9位數(shù)字 C．小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日 D．小明通過(guò)誦讀法記憶并掌握英語(yǔ)單詞多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）2課程的基本類型有（）A．學(xué)科課程 B．經(jīng)驗(yàn)課程 C．活動(dòng)課程 D．潛在課程 E．核心課程2下述對(duì)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面的描述，正確的說(shuō)法有（）A．個(gè)性已基本形成 B．性格已基本定型 C．興趣廣泛，但不穩(wěn)定 D．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較為單純 E．性格外向、活潑好動(dòng)2提高記憶效果的方法有（）A．分散復(fù)習(xí)B．及時(shí)復(fù)習(xí)C．多種感官同時(shí)參與記憶 D．對(duì)材料進(jìn)行精加工E．增加學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確記憶目的2根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成幾種類型，它們分別是（）A．教師促成的紀(jì)律 B．集體促成的紀(jì)律 C．任務(wù)促成的紀(jì)律 D．自我促成的紀(jì)律2下列屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)的是（）A．自我意識(shí)正確 B．社會(huì)適應(yīng)良好 C．人際關(guān)系協(xié)調(diào) D．情緒積極穩(wěn)定2注意的品質(zhì)包括（）A．注意的穩(wěn)定性 B．注意的轉(zhuǎn)移 C．注意的分配以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！D．注意的深度2在教學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)中，以下能夠衡量學(xué)生成績(jī)離散趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量有（）A．原始分?jǐn)?shù) B．算術(shù)平均數(shù) C．標(biāo)準(zhǔn)差 D．方差2影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素包括（）A．學(xué)習(xí)任務(wù)的相似性 B．原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu) C．學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì) D．學(xué)習(xí)策略的水平E．認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)2教學(xué)原則包括（）A．因材施教原則 B．啟發(fā)性原則 C．鞏固性原則D．理論聯(lián)系實(shí)際原則 E．循序漸進(jìn)原則下列選項(xiàng)中屬于孔子教育思想的有（）A．因材施教 B．藏息相輔 C．有教無(wú)類D．以法為教，以吏為師以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！第二篇：2015年紅河州特崗教師招聘考試《教育理論基礎(chǔ)》(小學(xué))模擬試卷(6)云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）認(rèn)知策略是（）A．監(jiān)測(cè)信息加工過(guò)程的策略 B．調(diào)控信息加工過(guò)程的策略 C．信息加工的策略D．輔助管理可用資源的策略學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在同學(xué)中的地位，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B．附屬內(nèi)驅(qū)力 C．自我提高內(nèi)驅(qū)力 D．交往內(nèi)驅(qū)力具有彌漫性，且不是對(duì)特定的某一事物的體驗(yàn)，而是以相同的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物的情緒狀態(tài)是（）A．激情 B．心境 C．應(yīng)激 D．移情課外、校外教育活動(dòng)的主要形式是（）A．個(gè)別活動(dòng) B．小組活動(dòng) C．集體活動(dòng) D．群眾性活動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的（）A．知識(shí)與技能目標(biāo) B．方法與過(guò)程目標(biāo)C．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) D．課堂教學(xué)目標(biāo)當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，教師幫助學(xué)生尋找類似情境解決問(wèn)題。這種解決問(wèn)題的方法是（）A．爬山法B．手段一目的分析法 C．類比法 D．算法與現(xiàn)代教育相比，古代教育注重（）A．政治功能 B．文化功能 C．經(jīng)濟(jì)功能 D．社會(huì)功能老師在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了小明幫助老奶奶過(guò)馬路的事跡，并號(hào)召學(xué)生向小明學(xué)習(xí)，這屬于德育方法中的（）A．品德評(píng)價(jià)法 B．榜樣示范法 C．陶冶教育法 D．實(shí)際鍛煉法教育行政部門為實(shí)施教育法律而規(guī)定和采取的具體行政措施是一種（）活動(dòng)。A．教育行政立法 B．教育行政執(zhí)法以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！C．教育行政督導(dǎo)更多教師招聘考試信息請(qǐng)關(guān)注微信*** D．教育政策制定 此資料由云眾教育提供下列哪部法律規(guī)