【正文】 為教學(xué)服務(wù)，不斷提升教研工作水平特別是教科研對提高教學(xué)質(zhì)量的貢獻(xiàn)度。（三）強(qiáng)化管理，著力提高學(xué)校管理水平充分挖掘管理資源優(yōu)勢，高度重視制度建設(shè)，突出精細(xì)化管理，切實做到向管理要質(zhì)量、要效益。同時，抓管理要注重目標(biāo)激勵，注重效果凸現(xiàn)，沒有目標(biāo)和效果的管理都是瞎忙乎。一是強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)管理涵蓋教育教學(xué)活動、校園環(huán)境、后勤服務(wù)、教師、學(xué)生等各個方面。鞏固深化制度管理成果，最好的制度是“高懸利劍，懸而不落”，隨時提醒，達(dá)到長效。要繼續(xù)完善學(xué)校常規(guī)管理制度，狠抓制度落實。要細(xì)化管理要求，提高各項工作標(biāo)準(zhǔn)，切實把小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做精，不斷提高學(xué)校管理水平。局機(jī)關(guān)要積極開展學(xué)校管理專項督導(dǎo)，加強(qiáng)對各學(xué)校的評估考核，推動學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。二是強(qiáng)化績效管理。體現(xiàn)在兩個方面，一是學(xué)校工作績效，二是教師工作績效，貫穿全年學(xué)校教育教學(xué)工作始終，各學(xué)校從新學(xué)年一開始，就要把此項工作放在心上，抓在手里，加強(qiáng)研究，細(xì)化管理，凸顯效能。三是加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費管理。校長既要當(dāng)家，又要理財。切實管好用好學(xué)校公用經(jīng)費和上級專項資金，做到量入為出，盡力而為，嚴(yán)禁寅吃卯糧。切實加強(qiáng)學(xué)校非稅收入管理，做到應(yīng)收盡收。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)政策和財經(jīng)紀(jì)律，實行收支“兩條線”，嚴(yán)禁坐收坐支。四是提升校園文化。校園文化、育人環(huán)境體現(xiàn)學(xué)校管理水平。要積極推行校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，廣泛開展全鎮(zhèn)中小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評比活動，深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，大力開展校園環(huán)境建設(shè)工作，積極倡導(dǎo)“我為校園植棵樹、護(hù)片綠”活動，實現(xiàn)校園生態(tài)化。努力提升教室、辦公室、食堂、寢室、廁所等校園場所教育文化功能，打造書香宜人環(huán)境，展示學(xué)校教書育人風(fēng)貌。（四）提升形象，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)一是全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。以提高黨員教職工政治水平為重點，切實抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)；以加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)為基礎(chǔ)，切實推進(jìn)黨內(nèi)民主，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和廣大黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性；以推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)為核心，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織推動發(fā)展、服務(wù)教職工、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。要深入開展“共產(chǎn)黨員示范城”、“共產(chǎn)黨員示范崗”和“共產(chǎn)黨員示范行業(yè)”創(chuàng)建活動。積極做好組織發(fā)展工作。二是切實加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要牢固樹立法紀(jì)意識和廉潔意識，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，把握好教育工作“廉潔線”和“安全線”兩條底線，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項規(guī)定，大力推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開，主動接受教職工監(jiān)督檢查。完善和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，全面推進(jìn)廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園，認(rèn)真開展“勤廉雙優(yōu)”創(chuàng)建活動，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。三是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步完善行風(fēng)評議制度和監(jiān)督體系，提高行風(fēng)評議滿意度。自覺接受當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，處理好與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷年P(guān)系。要多加強(qiáng)正面宣傳，多鼓勵、多鼓勁，多提醒、樹立行業(yè)良好形象。三、強(qiáng)化落實，努力提升推進(jìn)教育發(fā)展能力今天的全鎮(zhèn)教育工作會議，對上學(xué)年的工作做了一個回頭望，對新一學(xué)年的工作做了全面部署和強(qiáng)調(diào)，目標(biāo)已經(jīng)明確，各項目標(biāo)任務(wù)已分解到各學(xué)校各部門和每一個人的身上，完成目標(biāo)任務(wù)的各項措施也很具體可行，現(xiàn)在，關(guān)鍵的是要抓好落實。如何去落實，我再強(qiáng)調(diào)幾點：各學(xué)校要根據(jù)會議總體部署制訂好本校的工作計劃。每個教職工要根據(jù)各自的工作任務(wù)，制定好個人的工作計劃，要進(jìn)一步提出本校、本部門、本人完成工作目標(biāo)任務(wù)的具體措施、步驟和方法，什么時段完成什么任務(wù)，達(dá)到什么要求，做到心中有數(shù)，忙而不亂。恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項周期長，見效慢的工作，要鞏固和提高教育教學(xué)成績，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹立長期努力，不懈努力的信心和決心，要發(fā)揚吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績，才能出色完成各項目標(biāo)和任務(wù)。端正工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)過程管理。各學(xué)校要修訂完善各項管理制度，認(rèn)真履行管理職責(zé)，在管理中不徇私情，對不服從管理，不努力工作的人和各種違規(guī)違紀(jì)的事，要動真的，來實的，決不姑息遷就。注重工作實效，嚴(yán)格責(zé)任追究。年終要根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書對各校各部門及每個人的工作進(jìn)行認(rèn)真考核和評價，工作成績出色的要嘉獎鼓勵，工作成績差的要做典型分析。對于學(xué)校頂風(fēng)違紀(jì)、亂收費或出現(xiàn)不穩(wěn)定事件，不安全事故的要堅決追究有關(guān)人員的責(zé)任，對于教職工個人體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響的；在單位不服管理，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，與同志鬧不團(tuán)結(jié)的或嚴(yán)重違反職業(yè)道德的，依照有關(guān)規(guī)定及時處理解決。同志們，新年新形勢、新任務(wù)，新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，做好全鎮(zhèn)的教育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加飽滿的激情，更加昂揚的斗志，以更加充沛的精力，以更加嶄新的姿態(tài)，團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，拼搏進(jìn)取，為推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快發(fā)展而努力奮斗。謝謝大家！第五篇：教育工作會議講話立足實際、團(tuán)結(jié)一心、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭向45分鐘要質(zhì)量太平鄉(xiāng)中心校謝志趙各位校長、各位領(lǐng)導(dǎo)大家好，今天我們集中在一起共同討論如何促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的事宜，我本人覺得這次會議召開得很有必要，也很及時。下面就如何提高課堂效益談?wù)勎覀€人的觀點、看法，我講的題目是：“立足實際、團(tuán)結(jié)一心、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭向45分鐘要質(zhì)量”，供大家參考，以便在討論中形成共識。一、對我鄉(xiāng)教育教學(xué)實際的分析我想大家都有這樣的一個感觸，就是近十年來，在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)人民的經(jīng)濟(jì)收入在逐年攀升，人民的生活越來越富足安康，核桃價格由原來的四五元一斤發(fā)展到近二十元一斤，村與村之間道路交通四通八達(dá)，摩托車來往穿梭，現(xiàn)代通信已進(jìn)入每個家庭，給我們的生活帶來了許許多多的便利，這是十分值得慶賀的事。另外，就拿我鄉(xiāng)教育教學(xué)的硬件設(shè)施這一塊來說，也取得長足發(fā)展，大家都可以回想一下，我們各自所在的學(xué)校建設(shè)，十年前是怎樣的，如今又是怎樣的，可以說我們的學(xué)校建設(shè)已發(fā)生翻天覆地變化。不僅如此，有的學(xué)校還安裝了寬帶網(wǎng)，給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來了很多便利，所有這些實惠，都是黨和國家對我們少數(shù)民族地區(qū)教育扶持的具體體現(xiàn)。然而，我們也應(yīng)該清醒地看到，我鄉(xiāng)的教育是不近人意的，是與新的學(xué)校硬件設(shè)施不成比例的，是與我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)的，我鄉(xiāng)的教育是滯后的，在全縣教育中也屬于中下水平，這就是我鄉(xiāng)教育的實際。二、促進(jìn)我鄉(xiāng)教育科學(xué)發(fā)展的策略面對這樣的實際，我們在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)乃至全鄉(xiāng)每一位教師都有責(zé)任，都應(yīng)該做深層次的思考，我鄉(xiāng)的教育為什么這么不近人意？是不是有了先進(jìn)的教學(xué)硬件，我們的教育就一定能夠取得更好更快的發(fā)展呢？事實已證明——不然。我本人認(rèn)為，要取得我鄉(xiāng)教育上的更大進(jìn)步，關(guān)鍵在于：“一是領(lǐng)導(dǎo)、二是教師”。因為，振興中華、教育先行；振興教育、身在教師，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而人才是生產(chǎn)力的第一要素（這不是空話、大話，在我看來是實實在在的大實話），教師素質(zhì)的高低直接影響教育質(zhì)量的高低，大家都可以回想一下你身邊的教師，某位教師平時責(zé)任心強(qiáng)些，善于專研教學(xué)，他的教育教學(xué)質(zhì)量也相對要好一些，這已成為不爭的事實。那么，是不是只要有高素質(zhì)的教師，就一定能搞好教育呢？事實也證明，是不一定的。原因是：各位教師愿不愿意發(fā)揮自身的潛能，愿不愿意愛教、樂教，愿不愿全身心地投入到教育教學(xué)工作呢？這又歸結(jié)到兩方面的問題：一是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)問題；二是教師的職業(yè)道德問題。所以，抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是振興我鄉(xiāng)教育的先決條件，俗話說：好校長育好教師，好教師育好學(xué)生，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，就一定能夠帶出一支愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的教師隊伍，學(xué)校通過制定各種適合本校校情的規(guī)章制度，來規(guī)范和激勵廣大教職工的工作，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使其做到愿教、愛教、樂教，這樣學(xué)校的工作也就容易開展了，一切困難就迎刃而解了。各種規(guī)章制度在學(xué)校管理中是必不可少的，同時各種規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行與否是直接影響學(xué)校管理成敗的關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子模范遵守各項規(guī)章制度是順利執(zhí)行各項規(guī)章制度的前提條件，俗話說：其身正，則不令而行；其身不正，雖令而不行。說的就是這個道理，不知在座的各位是否與我有相同的感覺。另外，抓好學(xué)校教師隊伍素質(zhì)建設(shè)是振興我鄉(xiāng)教育必要條件。首先，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵所在。思維決定視野、視野決定高度，一個人的思想境界，決定并影響著他對事物的判斷，蘇霍姆林斯基說過，在學(xué)校管理中，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)，由此可看出，轉(zhuǎn)變教育觀念的重要性。那么，如何才能做到這一點呢？就是創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能使我們的認(rèn)識跟上世界客觀事物發(fā)展，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)體系，才能推陳出新，適應(yīng)當(dāng)今新課程改革發(fā)展的需要。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的重要途徑。我鄉(xiāng)有55個教職工，12個代課教師，雖然絕大多數(shù)都已通過自考、函授的形式取得了本科的文憑。但是，總的來說我鄉(xiāng)教師的專業(yè)素質(zhì)還是比較低的，學(xué)習(xí)氛圍不濃，不善于學(xué)習(xí)，厭學(xué)、怕學(xué)現(xiàn)象在全鄉(xiāng)教師當(dāng)中大有人在。試想，一個不愛學(xué)習(xí)的教師會教得出愛學(xué)習(xí)的學(xué)生嗎？一個只有一碗水的教師，能給學(xué)生一桶水嗎？加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣泛，有的教師不知從哪方面入手，本人認(rèn)為，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：文學(xué)作品的學(xué)習(xí)、教育形勢和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育理論的學(xué)習(xí)、教師專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，目的在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，提高駕馭相關(guān)學(xué)科教學(xué)的能力；加強(qiáng)教育形勢和職業(yè)道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)能提高自身對教育改革發(fā)展的判斷力和提高自身的師徒修養(yǎng)；加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)能提高自身的教育理論水平，以更好地指導(dǎo)自身的教學(xué)實踐；加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，能提高自身駕馭教學(xué)的能力，是教師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，是教師專業(yè)成長中必不可少的方面。第三、加強(qiáng)校本教學(xué)研究雖然，新課程標(biāo)準(zhǔn)實施已五六年了，但由于山區(qū)教育觀念陳舊，教育教學(xué)信息傳遞不夠方便、快捷。因此，在我鄉(xiāng)依然存在著“新課程，老上法”的普遍現(xiàn)象，參與式教學(xué)方法不能廣泛、深入地推廣，老師講學(xué)生聽、老師寫學(xué)生記的教學(xué)模式依舊存在，遠(yuǎn)程教育、光盤播放、網(wǎng)絡(luò)媒體在教學(xué)中的運用得不到很好的推廣，實驗儀器、圖書設(shè)備閑置率較高等等。這些，都是影響我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量因素，因此，加強(qiáng)校本教研，充分開發(fā)利用校本資源，以提高課堂效率已迫在眉睫。結(jié)合我鄉(xiāng)教育的實際情況，我個人認(rèn)為，加強(qiáng)校本教研應(yīng)從以下幾方面來進(jìn)行：①全面推廣參與式教學(xué)方法，讓參與式教學(xué)方法進(jìn)入每個班級，進(jìn)入每位教師的教學(xué)設(shè)計中；②以課堂教學(xué)競賽和送教下鄉(xiāng)活動為契機(jī)，讓教師在觀摩和評課中受到提高；③以網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)、光盤教學(xué)播放為載體，觀摩全國優(yōu)秀教師的課堂實錄，使其在觀摩中受到提高；④每周定時在校開展示范課、交流課等多種形式教學(xué)交流活動，通過相互交流，取長補短，從而相互得益?？傊?，加強(qiáng)校本教研，充分利用現(xiàn)有的一切資源，充分發(fā)揮課堂效益，是提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段（我建議各學(xué)校一定要把它開展好）。領(lǐng)導(dǎo)們、校長們、校長是一校之長，全校師生都在圍著你轉(zhuǎn)，你是所有戰(zhàn)斗隊伍中的最高指揮官。“指揮官”很榮耀，但任務(wù)也很艱巨，隊伍何去何從、是戰(zhàn)是敗，全任你的指揮才能了，愿我們所有的指揮官都是優(yōu)秀的軍事家，攻無不克、戰(zhàn)無不勝，讓我們一起去迎接振興太平教育的燦爛陽光吧！