【正文】 部”、“優(yōu)秀共青團員”、“文明禮儀標兵”、“三星”——文明禮儀之星、陽光運動之星、科技創(chuàng)新之星等評選活動和好人好事表彰活動，并給予表彰和獎勵。（3）每學期期末進行“最佳文明班集體”、“先進團支部”和“文明宿舍”等的評比活動。加強勞動教育，培養(yǎng)良好的勞動習慣（1）培養(yǎng)全體寄宿生的生活自理能力。（2）嚴格加強學生宿舍管理，學校制定了一系列宿舍管理制度，如《開縣敦好初級中學學生宿舍安全制度》、《開縣敦好初級中學學生宿舍管理條例》、《開縣敦好初級中學寄宿生須知》、《開縣敦好初級中學學生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范要求》、《開縣敦好初級中學寢室檢查評比標準與要求》等，以此培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（3）利用勞動技術(shù)課對學生加強勞動觀念的教育和勞動技能的培養(yǎng)。（4）組織學生參加校園內(nèi)義務(wù)勞動和其他公益勞動，養(yǎng)成學生熱愛勞動的良好習慣。強安全教育，杜絕安全事故（1）禁止學生課間追逐打鬧。（2）加強飲食安全教育，教育學生不要到流動攤販處購買食品。學校自己辦好食堂和超市，并派專人管理，校長親自過問，確保師生飲食衛(wèi)生。（3）廣泛開展安全教育宣傳活動，做到警鐘長鳴。（4）積極與家長取得聯(lián)系，通過老師的家訪、“給家長的一封信”等形式，形成學校、家庭、社會、學生四位一體的教育模式，達到學校、家庭、社會共同教育下一代的目的。（5）積極配合政府職能部門加強學校周邊環(huán)境的整治，杜絕安全隱患。如對學生接送車輛的管理，游戲廳網(wǎng)吧的管理，校門口流動攤販的管理等。加強環(huán)保教育，提高學生環(huán)保意識（1）利用校園的廣播站、黑板報等教育陣地進行環(huán)保宣傳。（2）要求每位教師在學科教育中滲透環(huán)保教育。（3）廣泛開展環(huán)保教育活動活動，每年三月份德育處、校團委聯(lián)合開展“護綠愛校”、“我為校園添綠蔭”等植樹活動。認真仔細地做好幫困轉(zhuǎn)化工作（1）制定相關(guān)制度，如《開縣敦好初級中學后進生轉(zhuǎn)化工作制度》、《開縣敦好初級中學后進生轉(zhuǎn)化鑒定辦法》等。（2）制定《開縣敦好初級中學留守兒童、學困生、雙差生幫教統(tǒng)計表》，建立留守兒童、學困生、雙差生檔案，形成“一幫一”的幫扶制度。（3）要求師生之間建立平等、融洽、輕松的關(guān)系，教師多做后進生的思想工作，幫助他們樹立信心，尤其要關(guān)注后進生的心理健康，想方設(shè)法讓后進生嘗試成功的喜悅。采用多種形式開展心理健康教育（1）學校設(shè)立心理輔導(dǎo)咨詢室，聘請團委書記為心理輔導(dǎo)員。（2）要求廣大教師關(guān)心學生成長中的煩惱，幫助學生提高心理素質(zhì)，增強經(jīng)受挫折，適應(yīng)社會的能力。四、采用多種形式，努力拓寬德育渠道以每周一升國旗儀式為主陣地對學生加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。進一步加強主題班會的管理工作，突出主題班會的實效。充分發(fā)揮環(huán)境課程的功能，使每塊草坪，每面墻壁，每間教室，每個功能室都能說話，力爭實現(xiàn)人文美與自然相結(jié)合。充分發(fā)揮三結(jié)合的教育功能（1）學校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。（2）成立家長學校，定期召開家長委員會會議、家長會議，聽取家長的意見和建議，接受社會的監(jiān)督，每月發(fā)放“家長聯(lián)系卡”。充分發(fā)揮工會、團組織的教育職能（1）工會能根據(jù)學校德育總體規(guī)劃，加強對教職工的思想政治教育，提高教書育人的自覺性，同時開展多種喜聞樂見的活動，增強了教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）團委能根據(jù)上級團委和本校學生的特點，積極開展健康有益的教育活動，定期舉行班團干部培訓(xùn)班，利用“校園之聲”廣播站廣泛宣傳先進事跡，樹立學習典型。在學生中開展多種活動，寓教于樂（1）結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動：三月份進行“學雷鋒”專項教育；清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“五四”進行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育；“教師節(jié)”進行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進行國情教育；“春節(jié)”前開展熱愛人民軍隊、開展擁軍優(yōu)屬教育活動。（2）結(jié)合活動課，開展一些教育活動和競賽。加強班主任隊伍的建設(shè)和管理（1）班主任是學生品德教育的直接傳播者，為此學校十分重視班主任的聘任與管理，將工作能力強、思想素質(zhì)高的老師聘任到班主任隊伍中來。（2）建立班主任工作例會和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學校德育教研活動時間，集中組織班主任例會和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學校各項德育和學生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。具體由德育處主持召開。每周召開一次班主任會議，單周為常規(guī)工作會議周，雙周為班主任培訓(xùn)周，及時傳達上級有關(guān)文件，探討學生管理中存在的問題。（3）學校建立德育工作周。把每月的第一周確定為德育周，在德育周中召開“五會”——德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、班主任會議、德育處工作人員會議、團委會和學生會干部會議、學生大會，進行德育工作總結(jié)、布置、交流。（4）每學期舉行一次德育工作研討會，聘請“優(yōu)秀班主任”作專題講座，加強德育經(jīng)驗交流。實行新、老班主任結(jié)對，充分發(fā)揮老班主任的傳、幫、帶作用。（5）強化班主任考核機制，制定了《開縣敦好初級中學班主任月工作考核量化計分意見》、《開縣敦好初級中學班主任工作一日常規(guī)》、《開縣敦好初級中學班主任培訓(xùn)制度》等制度，將班風建設(shè)、常規(guī)管理與班主任津貼、評優(yōu)晉級、考核、職稱評定等掛鉤。（6）開展“優(yōu)秀班主任”與“先進班集體”評選活動。綜上所述，在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工辛勤努力，我校在德育工作中取得了一定的成績。近年來，我校在校容校貌、學生管理等方面有了全面的改觀。教師的道德素養(yǎng)明顯提高，全體教師能熱愛學生，為人師表，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象；全體學生遵章守紀，精神飽滿，言行文明，違反校紀校規(guī)現(xiàn)象明顯減少，杜絕了在校學生違法犯罪現(xiàn)象，形成了良好的校風，教育質(zhì)量顯著提高。我校在今后的德育工作中，將進一步加強德育科研的力度，進行德育管理方面的研究；在學生管理上，引入德育考評制度。我們相信，只要不斷研究新形勢，探索新方法，務(wù)實求真，開拓進取，我校的德育工作定會更上層樓！班主任考核方案班主任津貼的計算方法： ①月基本津貼＝／班。②考核津貼＝全校考核津貼（全校班主任津貼總額－月基本津貼總額）247。全校班主任總積分班主任個人積分。二、考核細則班務(wù)工作①計劃總結(jié)（6分）：能及時制訂學期工作計劃和撰寫期末工作總結(jié)，并按時上交（以學校德育處規(guī)定的時間為準）。遲交者一項扣減1分，不交者不得分。②參會學習（10分）：班主任及學生干部應(yīng)按時出席學校召開的有關(guān)會議。缺席：，；遲到：。③會議記錄（5分）：班主任參加周前會和其它專題會議，應(yīng)做好會議記錄，以便在班上傳達、貫徹。會議記錄缺一次。④班隊活動記錄（10分）：班主任上班隊活動課，應(yīng)與其它課一樣精心準備、寫好教案（內(nèi)容包括：總結(jié)上周工作，布置安排本周工作、主題班會記錄、主題活動實踐報告等）；班隊活動課要專課專上，并由學生做好班隊活動記錄。教案；對教案、會議記錄質(zhì)量差的酌情扣分；對班隊課挪著他用的扣1分。⑤主題班會（10分）：每學期不少于10次，每次時間不得少于40分鐘（主題包括：法制安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育、理想前途教育、習慣養(yǎng)成教育、班風建設(shè)、學習交流、環(huán)境教育、禁毒教育）。每缺一次扣減1分，（以活動記錄表和班主任工作筆記為依據(jù)）。班級管理①跟蹤督導(dǎo)（10分）：班主任應(yīng)加大跟蹤管理的力度，經(jīng)常深入教室、寢室了解學生情況，維持課間操和集會集合秩序。②常規(guī)管理（30分）：班主任應(yīng)組織本班學生搞好常規(guī)工作，清潔衛(wèi)生的打掃、保持，學生的出勤情況，上課、睡覺及其它活動的組織紀律等均屬常規(guī)工作系列，由每周的值周教師和宿舍管理員進行考評（按流動紅旗考評細則）。學期常規(guī)總扣分的級平均分為基本分。③召開會議（10分）：每學期學生干部會議不少于10次，任課教師會不少于3次，一次班干會，家長或家長代表會1次。若缺一次扣1分（以會議記錄和班主任工作筆記為依據(jù)）④班風學風（5分）：每學期期末由學校行政和德育處成員對班級進行評估，按優(yōu)、良、中、差四個等級分別計2分。各類活動班主任應(yīng)積極組織學生參加學校組織的各類活動，力爭取得預(yù)期效果。分年級排名，按1給班主任計分。綜合評估學校德育處每學期期末對各個班進行一次綜合評估，評估內(nèi)容包括常規(guī)管理、期末成績、各類活動等，分年級按積分高低排名（N），按5N計分。出勤班主任因事請假，必須安排好班級工作，并委托本班一位任課教師代理班主任，報經(jīng)德育處審核同意并簽字認可后方能離開學校。否則，視為缺席，每天扣減5分。學生人數(shù)學生人數(shù)的多少與班主任的工作量有一定關(guān)系，／生、走讀生1分／生考核班主任計分。其他工作上述條款中未包含的事項，如公物管理、上交材料、教師協(xié)調(diào)、任務(wù)完成等方面，德育處根據(jù)其他處室的考核評價計分。辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、安穩(wěn)辦各20分，按優(yōu)、良、中、差四個等級分別計118分。獎勵加分①流動紅旗：獲得“文明班流動紅旗”。②德育研究：班主任應(yīng)該加強德育研究，積極總結(jié)研究成果，撰寫德育研究心得。凡是德育研究論文在市級及以上競賽中獲一、二、三等獎的得10分、9分、8分，在縣級競賽中獲一、二、三等獎的得8分、7分、6分，在校級交流的得5分（可以重復(fù)、累計計分）。③主題班會：班主任應(yīng)該積極參加各類競賽活動，如主題班會設(shè)計、班主任幾基本功大賽等。主題班會設(shè)計凡是在市級及以上競賽中獲一、二、三等獎的得8分、7分、6分，在縣級競賽中在縣級競賽中獲一、二、三等獎的得6分、5分、4分，在校級交流的得3分（可以重復(fù)、累計計分）。④公開課：班主任參加縣級及以上德育公開課并獲得獲一、二、三等獎的得6分、5分、4分，校級德育公開課得3分（可以重復(fù)、累計計分）。⑤班級榮譽：班級或團支部獲得校級、縣級及以上表彰的得5分（可以累計計分，但不重復(fù)計分）。⑥發(fā)表文章：能積極撰寫有關(guān)教育管理方面的論文，在開縣教育網(wǎng)、重慶德育網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表每篇計2分、3分，在縣級以上刊物發(fā)表，縣級每篇計3分，市級每篇計5分，國家級每篇計8分（自己提供原始依據(jù)，學校德育處審核，可以重復(fù)、累計計分）。說明：有基本分的扣減分只限于單項分為0分，與其它項目無