20xx江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文小說(shuō)閱讀四復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】分析結(jié)尾的妙處。與前文某處內(nèi)容形成對(duì)比，是否卒章顯志，對(duì)人物性格的凸顯。從表達(dá)效果上觀察是否出乎。意料、戛然而止。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）小說(shuō)的結(jié)局耐人尋味，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其妙處。母親逮幾條金魚(yú)給我。②那天在單位的傳達(dá)室前看到了一箱螺螄，便問(wèn)門(mén)衛(wèi)師傅：“是食堂買(mǎi)的嗎？”是，是音樂(lè)王老師的，要去放生。俯身端詳那小指甲蓋般的螺螄——少說(shuō)，一想到它們的下一站不是鍋中而是河中，不能不替它們歡喜。③也曾在南湖親瞻放生盛舉。一大群善男信女，抬著一箱箱魚(yú)蝦龜螺，呼啦啦倒進(jìn)水中。時(shí)間，祝禱的，拍照的，叫好的，湖畔熱鬧得賽過(guò)party。奮不顧身地跳進(jìn)水中追捕那條魚(yú)。⑥看豐子愷先生的《護(hù)生畫(huà)集》，中有一幅《生的扶持》。一只在上，上面那只螃蟹丟掉了五六個(gè)爪子，是只“殘蟹”。只見(jiàn)“殘蟹”悠然騎坐在兩只。聯(lián)系全文，指出最后一段在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面的作用。這樣結(jié)尾使讀者覺(jué)得老人的形象更高大;收到出人意料、回味無(wú)窮、震撼人心的藝術(shù)效果。
【正文】 子 ?? 再旁邊有一個(gè)草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌 ??再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過(guò)來(lái)了，輕輕啄著人們的手心 ??” 女孩聽(tīng)得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個(gè)春天。 女孩是笑著離開(kāi)的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松她像春的精靈。然后，老人輕輕拍拍 她身邊的導(dǎo)盲犬。 她說(shuō)： “ 虎子，我們?cè)摶丶伊恕?” 她戴著很 大的墨鏡，悄無(wú)聲息地走向春的深處。 (選自《青年博覽》，有刪改 ) 文章獨(dú)具匠心，直到最后才告訴讀者，老人也是一位盲人。說(shuō)說(shuō)這樣結(jié)尾有哪些妙處 ? 答案（四） 結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題，使文章渾然一體；內(nèi)容上寫(xiě)出了 “ 放生 ” 的意義，揭示了文章的中心，升華了文章的主旨。解析：此題考查文中重點(diǎn)段落的作用。文章結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上一般是總結(jié)全文，與標(biāo)題或開(kāi)頭段相呼應(yīng)；內(nèi)容上一般是揭示中心，升華主題。 這樣結(jié)尾使讀者覺(jué)得老人的形象更高大 。收到出人意料、回味無(wú)窮、震撼人 心的藝術(shù)效果。
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