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(粵教版必修一)高一語文教學計劃-資料下載頁

2025-10-31 23:52本頁面
  

【正文】 個小職員的家里……樸樸素素”)。她不甘心過寒傖的生活,夢想過上層社會的豪華生活,這是她的心理性格。(如,對她“她覺得很不幸,好像這將低了她的身份似的……住宅的寒傖,墻壁的黯淡,家具的破舊,衣料的粗陋,都使她苦惱……夢想……夢想……夢想……”的心理描寫。又如對她“她沒有漂亮服裝……然而她偏偏只喜愛這些……就想望著得人歡心,……具有誘惑力而被人追求”的心理描寫?!耙病弊诌€深刻的揭示出她那種滿腹委屈的內心世界。)這部分雖是序幕,但卻構成了她不幸遭遇的“基礎”,為下文寫她參加夜會而趕制新衣及借項鏈作鋪墊?!浚ㄋ模┠x“挑選項鏈”的有關段落。思考:用心 愛心 專心 121號編輯 10◎劃出描寫路瓦栽夫人栽借到項鏈前后的三個心里變化過程,理解這些描寫的作用。【通過“發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)抖”、“出神”——“遲疑而焦急”——“跑起來”、“摟”、“親”“跑”,細膩而生動的描寫了路瓦栽夫人為無珠寶首飾而顯得郁悶、不安、憂愁,發(fā)現(xiàn)鉆石項鏈時激動、神往;想開口商借而唯恐對方拒絕時猶豫不安;終于得到對方允許時的極度歡欣、興奮的三個心理變化過程。淋漓盡致的揭示了愛慕虛榮,追求享樂的精神世界?!浚ㄎ澹┠x描寫夜會的有關情節(jié)。思考:◎作者怎樣具體描寫路瓦栽夫人在夜會上的具體表現(xiàn)和心理特征的?作者這樣描寫的作用是什么? 【在夜會上,她“狂熱”、“沉迷”、“陶醉于自己的美貌勝過一切女賓,陶醉于成功的光榮,陶醉在……幸福的云霧里,陶醉在……甜蜜的勝利里?!弊髡呔褪怯眠@些心理描寫,在讀者面前剖露了路瓦栽夫人庸俗、空虛的心靈,使人物形象有血有肉。路瓦栽把一件平日穿的帶著“寒傖味”的外衣披在她肩上時,她“為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見,想趕快逃走?!边@又是虛榮心的驅使?!浚┞吠咴苑蛉藶楹闻c常人不同,不立刻響原主人說出丟項鏈的真相?(七)路瓦栽夫人對一夜的虛榮換來十年的貧困后悔了嗎?這說明了什么?【她并沒有后悔,從文中“她一個人坐在窗前,就回想起當年那個舞會來,那個晚上,她多么美麗,多么使人傾倒??!”的心理描寫可見出。十年的辛苦,雖使她的家庭生活和外貌發(fā)生了巨大的變化,但并沒有 改變她那愛虛榮、慕豪華的性格。這說明她的不幸遭遇決不是偶然因素造成的,而是她愛慕虛榮的性格給她帶來的,也說明資產(chǎn)階級思想對人的毒害的嚴重性?!浚ò耍┱n堂總結,布置作業(yè)。第二課時一、教學內容:探討小說各部分的關系。歸納主題。二、教學過程(一)復習導入新課。(二)探討小說各部分的關系?!拘≌f按事件的自然進程敘寫,一項鏈為線索展開情節(jié)。借項鏈、失項鏈、賠項鏈、發(fā)現(xiàn)項鏈是假的,前一矛盾的解決預示新的沖突,甚至最后發(fā)展到高潮。第一部分敘寫瑪?shù)贍柕碌摹巴纯唷焙汀皦粝搿?,雖屬于“非基本情節(jié)部分”,但卻是構成人物的不幸遭遇的“基礎”正當她對夢想的生活得不到實現(xiàn)而痛苦時,丈夫弄來了參加夜會請柬;正當路瓦栽夫人去參加夜會沒有珍珠作裝飾而苦惱時,她的女友把項鏈借給了她;正當她在夜會上“狂歡”、“陶醉”的時候,卻樂極生悲,丟失項鏈;正當路瓦栽夫人10年艱辛還清賠款項鏈的債務,卻意料得知用心 愛心 專心 121號編輯 11項鏈是假的。這一系列的情節(jié)安排就是由人物性格的內在力量所推動。小說的結局,不僅使女主人公大吃一驚,讀者也會感到意外,他有力的表現(xiàn)了人物性格。這一看來似在意料之外的事情,卻又在情理之中,十分可信。因為,在描寫中作者已做了三次必要的鋪墊和巧妙的暗示,其伏筆有三次之多:第一次是借項鏈時女友的慷慨答允;第二次是找項鏈時,珠寶店老板說的:“我只賣出這個盒子”;第三次是還項鏈時,佛來思節(jié)夫人竟沒打開盒子看。這些說明項鏈本不是真的?!浚ㄈ┤绾慰创吠咴苑蛉藖G失項鏈這一偶然情節(jié)?【丟項鏈雖是偶然性事件,當蘊含著必要因素,因為如不借項鏈,自然就無丟失項鏈的事,而瑪爾蒂德愛慕虛榮德獨特性格必然驅使她借項鏈。另外在夜會上她的“狂熱”、“興奮”、“沉迷”、“陶醉”以及后來的“趕快逃走”,在這種陶醉、慌亂之中,是很容易丟失東西的。那些身邊總是跟著女傭或隨從德太太、老爺們,大小事情不用自己動手,也不用自己操心,一切行動自然是從從容容,怎么會丟失戴在脖子上的項鏈?這些情節(jié)的出現(xiàn),都是由人物性格的力量推動的,人物的行動及行動方式是由人物的獨特性格決定的。從某種意義上說,這些情節(jié)都在為她丟失項鏈這個情節(jié)作鋪墊。丟失項鏈的這個情節(jié)的合理性、必然性,也以路瓦栽夫人的性格作基礎,是她那愛虛榮的性格造成的?!浚ㄋ模┬≌f通過曲折的情節(jié),塑造了一個生活在資本主義社會的,艷羨虛榮、追求奢華的庸俗的小資產(chǎn)階級婦女形象,表現(xiàn)了怎樣的主題?【主人公的虛榮心是資本主義社會把女性當作玩物而造成的。作者通過描寫主人公的不幸遭遇,尖銳的諷刺了資產(chǎn)階級愛慕虛榮的思想,詛咒和譴責了資本主義社會?!咳?、布置作業(yè) 附:板書設計項鏈瑪?shù)贍柕碌摹巴纯唷迸c“夢想”——序幕(鋪墊)第一部分 借項鏈 借債趕制漂亮衣服借項鏈(參加夜會)——開端 第二部分 丟項鏈(夜會結束)第三部分 賠項鏈 -發(fā)展 第四部分 還債務(十年艱辛生活)第五部分 發(fā)現(xiàn)項鏈是假的(重遇佛來思節(jié)夫人)——高潮、結局1微型小說兩篇一、教學目的用心 愛心 專心 121號編輯 12鑒賞兩篇微型小說的表現(xiàn)手法,理解其隱含的意義。理解課文《等待散場》表達的內在情感,體會《差別》對我們人生的指導意義。會抓住關鍵詞語理清文章的結構二、教學重難點:(教學目的的3點)三、教學時數(shù) :二教時第一課時一、教學內容:鑒賞《等待散場》二、教學過程(一)導入新課,簡介作者。(二)速讀課文,理清本文的情節(jié)結構。【情節(jié):看舞劇——遇到小伙子——看到小伙子的女友——我的心理活動?!浚ㄈ┵p析課文。小說的內容。【小說寫了劇場外小伙子等待著劇場內的姑娘出來,劇場內的姑娘因舍不得浪費一張寶貴的票,一面看著劇場外的男友,一面焦急的等待散場,小說贊美他們純潔的愛情?!啃≌f中“我”的作用?!拘≌f沒有直接寫愛情故事里的兩個主人公是如何相愛的,而是通過“我”,一個旁觀者的角度去描述這個故事。在這里,“我”起線索的作用,以“我”的視角和心理活動聯(lián)系場內外一對青年人的純真愛情?!矿w會場景選擇的精心?!劲俚?段中寫車多,突出了觀看舞劇的人多,“默然”寫出周圍環(huán)境的靜。②從全文看,作者有意安排故事發(fā)生在雨天,更能突出小伙子對女友的癡情——冒雨苦等,不忍離去?!科肺鑫闹械募毠?jié)描寫及語言包含的情感?!镜?0自然段,“我把票遞給他……他卻仍然把我持票的手推開了?!边@一段中一“接”一“看”一“退”一“推”,反映了小伙子對女友的牽掛與關心。第12自然段中,“說著便扭頭朝劇場大門張望……而他沒能及時迎上去?!贝司鋵懗隽诵』镒訉ε训囊黄V情,“生怕”一詞表現(xiàn)其內心對姑娘的關心,癡情的等待。最后一段的描寫,側面烘托出小伙子和女友的完美愛情結果,后面通過姑娘神態(tài)和動作的描寫,傳達出她被小伙子的一片癡情和耐心所感動的心理感受?!坝篮愕男伞本褪侵笩o私偉大的愛情。兩個愛好藝術的年輕人彼此相愛,心牽對方,只想著對方。他們自己的愛情已經(jīng)稱為了一種藝術,奏出了人間至善至美的永恒旋律?!繌奈闹姓页鲎髡咚O置的懸念,嘗試自己分析。用心 愛心 專心 121號編輯 13(四)學生虛構故事,盡量做到能有細節(jié),有懸念。(五)課堂總結,布置作業(yè)。第二課時一、教學內容:鑒賞《差別》二、教學過程(一)導入新課,簡介作者。(二)速讀課文,概括主要內容?!拘≌f敘說了阿諾德和布魯諾在頭腦、眼光、意識等方面的差別?!浚ㄈ┻M一步賞析課文。分析小說中兩人的特點?!静剪斨Z:思維簡單,目光短淺,缺乏市場眼光,被動投入工作。阿諾德:辦事干練,果敢心細,辦事周密,有超前意識、經(jīng)濟頭腦,主動投入工作?!坎剪斨Z和阿諾德明顯存在著差別,你認為布魯諾該怎樣彌補這種差距?你從中得到什么啟示?【布魯諾該向阿諾德學習,熱情投入工作,全力以赴。啟示:充滿競爭的社會,被動終將會被淘汰,只有主動向上的人才能不斷進步與發(fā)展?!吭嚪治鑫闹惺侨绾芜\用對比敘述來揭示深刻的道理?!驅W生根據(jù)內容找出對比的地方加以體會。(四)比較兩篇小說在情節(jié)安排上的共同之處。【情節(jié)安排上,緊湊而完美,構思巧妙;刻畫人物上,顧及行動、語言神態(tài),做到形神兼?zhèn)洌贿\用了留白藝術。】(五)口頭表達訓練:發(fā)揮合理想象,虛構《差別》下來的情節(jié),把故事進行交流。(六)課堂總結,布置作業(yè)。用心 愛心 專心 121號編輯 14第五篇:高一語文必修一1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是()A.倩(qi225。n)影湔(qiān)雪猝(c249。)然狙(jū)擊B.佇(zh249。)立恪(k226。)守慰藉(ji226。)昊(h224。o)天C.殘?。╤225。i)勛(xūn)章雋(jūn)永胡謅(zhōu)D.撮(cuō)合氤氳(yūn)瘦削(xiāo)愜(qi226。)意2.下列各組語段中錯別字最少的一組是()A.只覺得天地圣眾欣享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。B.屈屈折折的河塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,象婷婷的舞女的裙。C. 生命和死亡全不相融。死時,生便不存在,皆是死亡,猶如一場勢不可擋的洪水。繼而,一股新的浪頭擁起,便全是生命,便是銀色的極樂的源泉。D. 我不想信戰(zhàn)爭只是政客和資本家搞出來的,蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大;不然,許多人民和民族早就起來反判了!下列各句中成語使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ〢、到了十一月,一個冷酷無情、肉眼看不見、醫(yī)生管他叫做“肺炎”的不速之客,在藝術區(qū)里躡手躡腳,用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。B、他這些年如天馬行空般在國內國外四處游歷,見識增長了不少,對當今社會發(fā)展的趨勢有了更清醒的認識。C、“喲,我從沒聽到過這么荒唐的話?!碧K艾裝出滿不在乎的樣子數(shù)落她說:“老藤葉同你的病有什么相干?”D、上帝在交給我們這個事實的時候,已經(jīng)順便保證了她的結果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。填入空格處最恰當?shù)囊唤M詞是()(1)她艱難的命運、的意志和毫不張揚的愛,隨光陰流轉,在我的印象中愈加鮮明深刻。(2)我的手依依不舍地留戀羅馬及后期的逼真的大理石雕刻,我的手撫摸遍了米開朗基羅的感人的英勇的摩西石雕像,我感知到羅丹的力量,我敬畏哥特人對于木刻的。(3)那個人東張西望,神色慌張,十分可疑,很可能就是那個不定而久未抓到的犯罪嫌疑人李某。A、堅韌虔誠形跡行跡B、堅韌真誠行跡形跡
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