【導讀】滑雪運動員在筆直的雪地上滑雪:_____;欣賞下列圖形,說出它是由哪個基礎圖形經過怎樣的變換得到的,在圖中把基礎圖形標出來.如圖所示,AB是長為4的線段,且CD⊥AB于O。你能借助旋轉的方法求出圖中陰影部分。著點D按順時針方向旋轉600后得到△ECD,若AB=3,AC=2,求∠1+∠2=1200,∠BAD的度數與AD的長.關系的圖案,并說明你的設計意圖。7C學科網,最大最全的中小學教育資源網站,教學資料詳細分類下載!
【總結】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第3課時)ADBCEADCB不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關系?(對折)C結論:角是
2024-12-07 23:01
【總結】簡單的軸對稱圖形(一)一、學習目標:腰三角形的有關概念,探索并掌握等腰三角形的性質;,并探索等邊三角形的性質。二、學習重點:等腰三角形的性質,等邊三角形的性質。三、學習難點:了解等腰三角形的性質、等邊三角形的性質都是源于它們的軸對稱(一)預習準備(1)預習書121~122頁思考:等腰三角形和等邊三角形的性質?
2024-11-19 15:45
【總結】簡單的軸對稱圖形(二)一、學習目標:1、經歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質。二、學習重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關性質三、學習難點:角的平分線、線段垂直平分線的有關性質(一)預習準備
2024-11-28 19:24
【總結】5.軸對稱變換1.理解軸對稱變換的概念;2.掌握軸對稱變換的性質;(難點)3.能夠按要求作出一個圖形經過軸對稱變換后的圖形.(重點)一、情境導入觀察下圖,水面上的圖形與映在水里的像有什么關系?二、合作探究探究點一:軸對稱變換觀察下圖中各組圖形,其中左
2024-12-08 19:01
【總結】1、把一個圖形沿著某一條直線對折,若直線兩側的部分能夠互相重合,則這樣的圖形稱之為圖形,這條直線叫做這個圖形的。2、由一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形,使這兩個圖形關于某條直線成軸對稱,這樣的圖形改變叫做圖形的變換,也叫
2024-11-11 04:45
【總結】方差學習目標:1、理解方差的概念,掌握方差的計算方法和步驟;2、掌握方差對數據反映的側重點和實際意義;3、培養(yǎng)學生的數感、對數據的領悟和從數據中獲取關于實際問題的信息能力,增強學生的數學推理能力.教學重點:1、方差的計算2、理解方差的統(tǒng)計意義預習導學——不看不講學一學:仔細閱讀教材P149至
2024-12-09 11:59
【總結】垂線第1課時垂線學習目標:互相垂直的有關概念;.重點:互相垂直的有關概念難點:利用垂線的有關性質解答簡單的幾何問題.預習導學——不看不講學一學:閱讀教材P96-97的內容
2024-12-09 12:00
【總結】平移學習目標:;;解題能力.重點:平移的性質難點:掌握平移的性質預習導學——不看不講學一學:閱讀教材P80-81的內容說一說:舉出日常生活中“平移”的一個實例,與同學一起交流填一填:
【總結】5.1軸對稱5.軸對稱圖形1.通過生活中的實例認識軸對稱圖形;(重點、難點)2.會作出軸對稱圖形的對稱軸.(重點)一、情境導入觀察下列臉譜圖形,它們具有什么共同特征?二、合作探究探究點:軸對稱圖形【類型一】軸對稱圖形的識別(2021
2024-12-08 03:46
【總結】旋轉第5章軸對稱與旋轉學習目標有關概念及基本性質.(重點)旋轉的基本性質解決實際問題和進行簡單作圖.(難點)導入新課扇葉使用扳手擰螺絲摩天輪問題:觀察下列動畫,說一說,生活中的這些現象有什么共同特點?講授新課旋轉的概念一鐘表的指針在不停地轉動,從12時到4時,時針
2024-11-18 19:52
【總結】方差第6章數據的分析學習目標,掌握方差的計算方法.(重點).(重點、難點)導入新課觀察與思考我們知道,接受檢閱的儀仗隊必須精挑細選,整齊劃一,所以特注重隊員的身高.下面有兩組儀仗隊,準備抽取其中一組參與檢閱.已知這兩組儀仗隊隊員的身高(單位:cm)如下:甲隊178177179178
2024-11-19 05:03
【總結】平均數、中位數、眾數第6章數據的分析眾數學習目標.(重點)、中位數和眾數三者的差別,對數據做出初步的判斷.(難點)加權平均數的計算公式和平均數的作用與特點對于n個數x1,x2,…,xn,一組數據x1,x2,x3,…,xn各個數的權數分別是f1,f2,f3,…,fn,則
【總結】垂線第4章相交線與平行線第1課時垂線、性質;(重點)2.并會應用垂線的性質解決問題.(難點)學習目標日常生活中,如下圖中的兩條直線的關系很常見,你能再舉出其他例子嗎?導入新課情境引入在相交線的模型中,固定木條a,轉動木條b,當b的位置變化時,a
【總結】平移第4章相交線與平行線;(重點).學習目標轆轤上的水桶大廈里的電梯觀察下面圖案,說說水桶、電梯、傳送帶上的物品是怎么運動的.導入新課情境引入工廠里傳輸帶上的物品如何在一張半透明的紙上,畫出一排形狀和大小如右圖的馬頭呢?可以
2024-11-18 19:47
【總結】分式的乘除在學習本節(jié)課之前,學生前面已學習了分式的基本性質、分式的約分,這兩方面的內容為學好本課做了很好的鋪墊,起到了很大的幫助。作為七年級的學生,他們對于有字母表示的代數式感覺還是比較抽象的,數與式的差別制約著學生的學習,特別是分子、分母為多項式的乘除法運算是學生學習的一個難點。韓城老師在分式的乘除法這一課的教學中,采用了類比的方法
2024-11-28 12:26