【導(dǎo)讀】圓又是對稱圖形,它的對稱中心是。在同圓或等圓中,如果兩條弦相等,那么它們所對的圓心角,所對的弧。把條件“在同圓或等圓中”去掉?②如果AB=CD,那么,③如果∠AOB=∠COD,那么,④如果AB=CD,OMAB于M,ONCD于N。,AB是⊙O的直徑,弧BC=弧CD=弧DE,∠COD=35°,求∠AOE的度數(shù)。7C學(xué)科網(wǎng),最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站,教學(xué)資料詳細(xì)分類下載!
【總結(jié)】 第2課時圓周角(2) 【知識與技能】 . :直徑所對的圓周角是直角,90°的圓周角所對的弦是直徑. . 【過程與方法】 在探索圓周角定理的推論中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概括的能...
2025-04-03 03:18
【總結(jié)】......知識點三:弧、弦、圓心角與圓周角1、圓心角定義:頂點在的角叫做圓心角2.在同圓或等圓中,弧、弦、圓心角之間的關(guān)系:兩個圓心角相等圓心角所對的弧(都是優(yōu)弧或都是劣弧)相等圓心角所對的弦相等3、一個角是
2025-03-25 00:01
【總結(jié)】●OBACDE特征:①角的頂點在圓上.②角的兩邊都與圓相交.1、圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.?●OBACDE溫故知新:圓周角定理?圓周角定理一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.?老師提示:
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關(guān)系?23、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形A
2024-11-09 02:59
【總結(jié)】圓周角第2章圓第1課時圓周角定理及其推論1知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過對比圓心角的概念,理解圓周角的概念,并能識別圓周角.2.通過分類討論探索圓周角與圓心角的關(guān)系,理解圓周角定理及其推論.第1課時
2025-06-18 03:46
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關(guān)系?B3、下列命題是真命題的是()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對的弧相等③圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形A①②B①③
2024-11-23 10:44
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關(guān)系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形
2024-11-12 02:37
【總結(jié)】.BCAOA.OBCA.OBC.BC.2、(1)判別下列各圖形中的角是不是圓周角,并說明理由。(2)指出圖中的圓周角。圖中的圓周角是_∠OAB∠OBA∠OAC∠OCA∠BAC1、什么樣的角是圓周角?圓周
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(下)第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(2)圓周角定理11、一條弧所對的圓心角等于_______,所對的圓周角等于_______。2、一弦分圓成兩部分,其中一部分是另一部分的4倍,則這弦所對的圓周角度數(shù)為________________。33、如圖,在⊙O中,∠BAC=32
2025-08-01 17:24
【總結(jié)】圓周角與圓心角的關(guān)系(2)編寫:審閱:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握圓周角定理幾個推論的內(nèi)容. 2.會熟練運用推論解決問題.教學(xué)過程:1、揭示目標(biāo)在教師的指導(dǎo)下了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)2、自學(xué)質(zhì)疑1.復(fù)習(xí)回顧:(1)什么是圓周角
2025-08-17 09:32
【總結(jié)】課題:圓周角和圓心角的關(guān)系課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.掌握圓周角定理的兩個推論,會熟練運用這兩個推論解決相關(guān)問題。2.掌握圓的內(nèi)接四邊形的概念及性質(zhì),并能加以熟練運用。3.通過實際問題的解決,體會建立數(shù)學(xué)模型解決實際問題的過程,養(yǎng)成用數(shù)學(xué)的思維方式思考問題的習(xí)慣.教學(xué)重點與難點:重點:
2024-12-09 12:44
【總結(jié)】課題:3.4.1圓周角和圓心角的關(guān)系課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.理解圓周角定義,掌握圓周角定理.會熟練運用定理解決問題.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及理解問題的能力.3.在學(xué)生自主探索定理的過程中,經(jīng)歷猜想、推理、驗證等環(huán)節(jié),獲得正確學(xué)習(xí)方式.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和解決問題的能力教學(xué)重難點:重
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理1、圓心角的定義?2、在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等頂點在圓心的角為圓心角一、舊知回顧:當(dāng)圓心角的頂點發(fā)生變化時,這個角的位置有哪幾種情況?圓周角:像(圖二)這樣的角∠BAC我們稱為圓周角.OBC二、探索新知:
2025-07-23 05:53
【總結(jié)】第28章圓第三節(jié)圓周角定理岷江東路學(xué)校王萍請你說一說:?答:頂點在圓心的角叫圓心角..OBC1.當(dāng)球員在B,D,E處射門時,他所處的位置對球門AC分別形成三個張角∠ABC,∠ADC,∠AEC.BACDE生活實
2024-11-21 01:34
【總結(jié)】民樂縣第二中學(xué)王愛萍回顧與思考AOBN100o,1、如圖在⊙O中,∠AOB=100o,則AB的度數(shù)為______ANB的度數(shù)為______。⌒260o在射門游戲中,球員射中球門的難易與他所處的位
2024-12-07 16:28