九年級數(shù)學(xué)下冊第2章圓22圓心角圓周角222圓周角第2課時圓周角2教案新版湘教版-資料下載頁
2025-04-03 03:18本頁面
【正文】 “角→弧→角”之間轉(zhuǎn)化.【答案】 176。176。：（1）AB為⊙O直徑，∴∠ACB=90176。,∴∠A+∠CBA=90176。.又CE⊥AB，∠ECB+∠CBA=90176。,∠BCE=∠A,又，∴∠A=∠CBD，∴∠ECB=∠DBC，∴CF=BF.(2)= =.四、師生互動，課堂小結(jié)？還有哪些疑惑？，教師強調(diào):①半圓（或直徑）所對的圓周角是直角，90176。的圓周角所對的弦是直徑；②圓內(nèi)接四邊形定義及性質(zhì)。③關(guān)于圓周角定理運用中,遇到直徑,常構(gòu)造直角三角形.~9題..本節(jié)課是在鞏固圓周角定義及定理的基礎(chǔ)上開始，運用定理推導(dǎo)出半圓(或直徑)所對的圓周角是直角，90176。的圓周角所對的弦是直徑及圓內(nèi)接四邊形性質(zhì)定理的,學(xué)生見證了從一般到特殊的這一過程,使學(xué)生明白從特殊到一般又從一般到特殊的多種解決問題的途徑,激發(fā)學(xué)生的求知欲望.
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