九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章圓22圓心角圓周角222圓周角第2課時(shí)圓周角2教案新版湘教版(已修改)
2025-04-03 03:18 本頁面
【正文】 第2課時(shí) 圓周角(2)【知識(shí)與技能】.:直徑所對(duì)的圓周角是直角，90176。的圓周角所對(duì)的弦是直徑..【過程與方法】在探索圓周角定理的推論中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概括的能力.【情感態(tài)度】在探索過程中感受成功,建立自信,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,交流與合作的樂趣.【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)直徑所對(duì)的圓周角是直角及90176。的圓周角所對(duì)的弦是直徑這些性質(zhì)的理解.【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)圓周角定理推論的靈活運(yùn)用是難點(diǎn).一、情境導(dǎo)入，初步認(rèn)識(shí),木工師傅為了檢驗(yàn)如圖所示的工件的凹面是否成半圓,他只用了曲尺(它的角是直角)即可,你知道他是怎樣做的嗎?【分析】當(dāng)曲尺的兩邊緊靠凹面時(shí),曲尺的直角頂點(diǎn)落在圓弧上,則凹面是半圓形狀,因?yàn)?0度的圓周角所對(duì)的弦是直徑.解:當(dāng)曲尺的兩邊緊靠凹面時(shí),曲尺的直角頂點(diǎn)落在圓弧上,則凹面是半圓形狀,否則工件不合
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