【導讀】認真閱讀教材,通過閱讀課本,初步了解平行四邊形從邊的判定方法.完成定理1的證明.連接AF、EC分別交BE、DF于點G、點H,你能得出什么論?連接GH,你又能得出什么結論?4.如圖,平行四邊形ABCD中,EF為邊AD、BC上的點,且AE=CF,7C學科網(wǎng),最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站,教學資料詳細分類下載!
【總結】第1課時平行四邊形的判定定理1,2首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時平行四邊形的判定定理1,2第1課時平行四邊形的判定定
2025-06-12 04:00
【總結】平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定定理1、2平行四邊形的判定方法(從邊的方面)(1)兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形(定義).(2)平行四邊形的判定定理1:兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形.(3)平行四邊形的判定定理2:一組對邊的四邊形是平行四邊形.平行
2025-06-16 12:28
【總結】第2章四邊形平行四邊形第2課時利用對角線的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.結合平行四邊形對角線的性質(zhì),從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進行有關的證明與計算.2.通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關系,歸納出“兩組對角
2025-06-17 21:52
【總結】平行四邊形及其性質(zhì)學習目標1、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對角線互相平分。2、會應用平行四邊形的性質(zhì)定理解決簡單的幾何問題。重點難點1、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對角線互相平分。2、平行四邊形的性質(zhì)定理會應用?!菊n前自學課堂交流】一.復習舊知平行四邊形ABCD,連接對角線
2024-12-09 14:47
2025-06-15 12:05
【總結】2.2.2平行四邊形的判定第1課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十九分。,1.使學生感受平行四邊形的判定方法1和2的形成過程,體會性質(zhì)與判定的區(qū)別與聯(lián)系.2.能運用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)解決簡單的...
2024-10-22 04:04
【總結】平行四邊形的判定學習目標1、在探索平行四邊形的判別條件中,理解并掌握用邊來判定平行四邊形的方法.2、會綜合運用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)來解決問題.重點難點重點:平行四邊形的判定方法及應用.難點:平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的靈活應用.【課前自學課堂交流】一、復習回顧:1、平行四邊形的概念:
【總結】第2課時平行四邊形的判定定理3首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平行四邊形的判定定理3第2課時平行四邊形的判定定理3
2025-06-12 12:18
【總結】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 21:56
【總結】平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定(一)平行四邊形的判定定理(1)兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形.(2)兩組對角分別的四邊形是平行四邊形.(3)對角線的四邊形是平行四邊形.相等相等互相平分探究點一:利用兩組對邊或兩組對角分別相等判定平行四邊形
2025-06-16 12:26
【總結】 平行四邊形的判定邊形的判定定理(1)兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形.(2)對角線 的四邊形是平行四邊形.?(3)兩組對角分別 的四邊形是平行四邊形.?(4)一組對邊 的四邊形是平行四邊形.?相等互相平分
2025-06-12 01:49
【總結】2.2平行四邊形2.平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)1.理解平行四邊形的概念;(重點)2.掌握平行四邊形邊、角的性質(zhì);(重點)3.利用平行四邊形邊、角的性質(zhì)解決問題.(難點)一、情境導入平行四邊形是我們常見的一種圖形,它具有十分和諧的對稱美.它是什么樣的對稱圖形呢?
2024-12-09 11:56
【總結】 平行四邊形的判定學前溫故新課早知邊形的定義:有兩組對邊分別 的四邊形叫做平行四邊形.?邊形的性質(zhì):平行四邊形的兩組對邊分別 且 ,兩組對角分別 ,對角線 .?平行平行相等相等互相平分學前溫故新課早知邊
2025-06-12 12:04
【總結】?知識回顧BCAD如圖(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴———————————(定義)(2)∵———————————∴四邊形ABCD是平行四邊形()AB∥CDAD∥BCAB∥CD
2024-11-12 02:30
【總結】2.2.2平行四邊形的判定第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十九分。,1.使學生感受平行四邊形的判定方法“有兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”的形成過程.2.能綜合運用平行四邊形的判定方法和性...