20xx粵教版語(yǔ)文短篇小說(shuō)欣賞練習(xí)題：8一個(gè)文官的死_苦澀的笑含答案-資料下載頁(yè)
2024-12-09 11:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】逆流前進(jìn),奮發(fā)向上。管誥命,起草圣旨。的人,結(jié)果注定失敗。解析“飛黃騰達(dá)”,官職、地位上升得很快?！扒嘣浦鄙稀毙稳莨俾毶煤芸旌芨摺５翘臁北扔饕幌伦舆_(dá)到最高的境界或程度,也形容地位一下子升得非常高。活成本高的城市務(wù)工所造成的。,中國(guó)密集地與危機(jī)當(dāng)事方加強(qiáng)溝通,不僅為危機(jī)的轉(zhuǎn)圜注入了正面的因素,也有力回?fù)袅恕爸袊?guó)無(wú)所作為,只會(huì)攪局”?；蚬裟承┤嘶虍a(chǎn)品的目的。C項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在句末。加上賓語(yǔ)中心語(yǔ)“的(無(wú)端)指責(zé)”或“的說(shuō)法”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“推銷(xiāo)”不能與“人”搭。自然界的事物是循圓周運(yùn)動(dòng)的,人為的事物則沿直線行進(jìn)。鄙夷地對(duì)自然界的弧線表示輕蔑。這個(gè)世仇是在坎伯蘭山嶺的福維爾和哈克尼斯兩個(gè)家族之間形成的。哈克尼斯家立刻殺掉福維爾族的頭兒作為賠償。中午時(shí)分,山姆站在城市里兩條筆直的大動(dòng)脈互相交。之間的故事,又用肯塔基州兩個(gè)家族之間的故事證明“幾何學(xué)”的道理。所以,前三段“圓和
【正文】 在體會(huì)契訶夫的幽默。那位夫人語(yǔ)帶諷刺、咄咄逼人 ,讓人很難作答。可從 “ 同樣的話 ” 來(lái)尋找突破口。 參考答案 這沒(méi)關(guān)系 ,您也可以像我一樣說(shuō)假話。 ,數(shù)學(xué)活動(dòng)的中心 (數(shù)學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就 )在地理上總是與當(dāng)時(shí)政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心大致吻合。請(qǐng)根據(jù)以下圖表所示的情況 ,補(bǔ)充下面文段中 A、 B處空缺的內(nèi)容。要求 :內(nèi)容完整 ,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 ,語(yǔ)意連貫。 從 15世紀(jì)開(kāi)始 ,數(shù)學(xué)活動(dòng)的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲 ,并隨著資產(chǎn)階級(jí)革命重心的轉(zhuǎn)移而在歐洲不同國(guó)家之間轉(zhuǎn)移。文藝復(fù)興時(shí)期 ,伽利略等人天文計(jì)算的成就標(biāo)志著數(shù)學(xué)活動(dòng)中心轉(zhuǎn)移到了意大利 。 。 數(shù)學(xué)活動(dòng)中心 。 解析 這是一道圖文轉(zhuǎn)換題 ,同時(shí)考查了學(xué)生選用句式的能力。圖表給出了我們?nèi)齻€(gè)時(shí)期數(shù)學(xué)活動(dòng)中心轉(zhuǎn)移的信息 ,這些信息包括時(shí)期、地點(diǎn)、標(biāo)志 (主要人物及其成就 )。句式方面 ,A、 B分別提供了一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)賓語(yǔ) ,這就要求答案選擇適宜的句式來(lái)適應(yīng)這個(gè)要求。 參考答案 A 17 世紀(jì)轉(zhuǎn)移到了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的英國(guó) ,這時(shí)牛頓創(chuàng)立了微積分 ,牛頓學(xué)派誕生了 B 進(jìn)入 18 世紀(jì) ,在大革命影響下的法國(guó) ,蒙日提出了微分幾何 ,形成了蒙日學(xué)派 ,法國(guó)成為了 ,在材料的空格處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求 :語(yǔ)意連貫 ,表達(dá)簡(jiǎn)明 ,每處不超過(guò)12字。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 51820215) 文學(xué)形象如同繪畫(huà)形象 ,一樣是心中的形象 ,一樣全憑虛構(gòu) ,一樣先要用心來(lái)看。寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)環(huán)境 ,必須看得逼真 ,直至看到細(xì)節(jié) ,方能落筆。 ① ,繪 畫(huà) 是 片 段 靜 止 的 文 學(xué) 。 文 學(xué) 用 文 字 作 畫(huà) , 所 有 文 字 都 是 色 彩 。 ② ,所有的線條色彩都是語(yǔ)言。畫(huà)非畫(huà) ,文非文 ,畫(huà)亦文 ,文亦畫(huà)。我畫(huà) ,不過(guò)再現(xiàn)一句詩(shī)、一闋詞、一段散文而已 。站在畫(huà)面上千姿萬(wàn)態(tài)的樹(shù) ,全是感動(dòng)過(guò)我的不同境遇中的人物 ,或者全是我自己 。淌過(guò)紙表的流水 ,不論舒緩、疾進(jìn) ,還是迷茫虛渺 ,更是我一時(shí)真切的情緒 ,這與寫(xiě)作的心態(tài)又有何異 ? 解析 補(bǔ)充句子 ,關(guān)鍵是要讀懂語(yǔ)段內(nèi)容 ,尤其是上下句的內(nèi)容 ,所補(bǔ)充的句子大多能從上下句中推測(cè)出來(lái)。如 ① 處 ,側(cè)重于下句 “ 繪畫(huà)是片段靜止的文學(xué) ”, 據(jù)此可推測(cè)出應(yīng)該是 “ 文學(xué)是綿延不斷的畫(huà)面 ”“ 文學(xué)是連續(xù)活動(dòng)的畫(huà)面 ” 之類(lèi)的句子 。② 處的推斷亦然。 答案示例 ① 文學(xué)是綿延不斷的畫(huà)面 ② 繪畫(huà)是用線條色彩寫(xiě)作
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