20xx部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度-資料下載頁(yè)
2024-12-09 11:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ)。二年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生24人，其中男生13人，女生11人。班上成績(jī)偏中下。秀的孩子較突出，這學(xué)期利用空余時(shí)間培優(yōu)，讓孩子學(xué)習(xí)更全面。同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書(shū)，認(rèn)字的數(shù)量少。學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對(duì)象。們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會(huì)有好成績(jī)的。本冊(cè)教材安排課文25篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)。的過(guò)程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動(dòng)?；钪兄鲃?dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。等形式，以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行。
【正文】 馬 語(yǔ)文園地二 識(shí)字 神 州謠 8 5 傳 統(tǒng)節(jié)日 “貝”的故事 中 國(guó)美食 8 6 口語(yǔ)交際：長(zhǎng) 大以后做什么 語(yǔ)文園地三 8 8 彩 色的夢(mèng) 7 楓 樹(shù)上的喜鵲 沙 灘上的童話 1我 是一只小蟲(chóng)子 8 8 語(yǔ)文園地四 期中復(fù)習(xí) 8 9 1寓言二則 揠苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢 1畫(huà)楊桃 8 10 1小 馬過(guò)河 口語(yǔ)交際：圖 書(shū)借閱公約 語(yǔ)文園地五 8 11 1古詩(shī)二首 曉出凈慈寺送林子方 絕句 1雷雨 8 12 1 要是你在野外迷了路 1太 空生活趣事多 語(yǔ)文園地六 8 13 1大 象的耳朵 蜘 蛛開(kāi)店 8 14 2青 蛙賣泥塘 2小毛蟲(chóng) 語(yǔ)文園地七 8 15 2祖 先的搖籃 2當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 8 16 2羿 射九日 口語(yǔ)交際：推薦一部動(dòng)畫(huà)片 語(yǔ)文園地八 8 17 期末復(fù)習(xí) 8 18 復(fù)習(xí)檢測(cè) 8 19 期末考試
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