語文課件制作步驟-資料下載頁
2025-10-31 22:45本頁面
【正文】 些地方。世界的語言：依次用漢語、英語、法語、俄語出示“我愛和平”的說 法。（點一下出示一個。）世界語言的分布：出示世界語言分布地圖，依次在圖上標識漢語、英 語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語分布的地方。在圖上打出英語是世 界上使用最廣泛的語言，漢語是世界上使用人數最多的語言。世界的宗教：（1）出示意大利米蘭教堂（2）出示少林寺山門（3）出示土耳其清真寺判斷：上面幾種建筑分別代表哪三種宗教？（1）出示佛教建筑的圖片（2）出示基督教建筑的圖片（3）出示伊斯蘭教建筑的圖片判斷：哪一種宗教分布范圍最廣？出示世界三大宗教的分布圖。出示結束圖片：打出謝謝觀看、制作人、制作學校等字。第五篇：小學語文課件制作腳本圖文范例小學語文課件制作腳本圖文范例課文說明：《駱駝和羊》是一篇看圖學文，講的是駱駝和羊都只看到自己的長處，用自己的長處與別人的短處比，誰也不服誰，因而爭論不休，最后找老牛評理的故事。這個故事告訴我們看問題要全面，要正確對待自己和正確對待別人，不能只看到自己的長處和別人的短處，要懂得自己也是有短處的。教學目標：學會本課10個生字，認識5個生字。能正確讀、寫要求學會的詞語。正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。了解課文內容，懂得應當全面地看待自己和別人。教學重點：學習生字新詞，使學生懂得要正確對待自己和正確對待別人。教學難點： 理解老牛的話。課件流程圖： 課 題駱駝和羊界面主題情景引入 媒 體教學內容（關鍵詞）制作說明 界 面1媒體表現區(qū)2按鈕設置區(qū) 圖像駱駝和羊站在林中路旁靜態(tài)圖片文本課題：駱駝和羊 執(zhí)教者姓名 制作者姓名注意課題的醒目程度聲 音優(yōu)美、活潑的音樂 課 題駱駝和羊界面主題理解歸納 媒 體教學內容（關鍵詞）制作說明界 面媒體表現區(qū)按鈕設置區(qū)圖像駱駝和和羊來到一個圍墻旁靜態(tài)圖片 文本駱駝一抬頭就吃到了樹葉點擊“句1”出現 動畫1 駱駝吃樹葉的畫面點擊鼠標出現 文本羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。點擊“句2”出現 動畫2 羊吃樹葉的畫面點擊鼠標出現 聲 音隨每一次詞的閃動出現聲音 課 題駱駝和羊界面主題自讀自悟 媒 體教學內容（關鍵詞）制作說明界 面媒體表現區(qū)按鈕設置區(qū) 圖像駱駝和羊來到一個園門前靜態(tài)圖片 文本羊大模大樣地走進門去吃園子里的草點擊“句1”出現動畫1 羊進園門的畫面點擊鼠標出現 文本駱駝跪下前腿，低下頭往門里鉆，怎么也鉆不進去。點擊“句2”出現動畫2 駱駝進園門的畫面點擊鼠標出 聲 音隨每一次詞的閃動出現聲音課 題駱駝和羊界面主題析情明理 媒 體教學內容（關鍵詞）制作說明 界 面媒體表現 2 按鈕設置區(qū)圖像老牛教育它們的畫面靜態(tài)圖片 動 畫老牛說話的畫面點擊鼠標出現 文本課文最后老牛說的一段話點擊鼠標出現 課 題駱駝和羊界面主題全文欣賞 媒 體教學內容（關鍵詞）制作說明界 面媒體表現區(qū)按鈕設置區(qū)視頻全文欣賞點擊鼠標出現課 題駱駝和羊界面主題課外資料 媒 體教學內容（關鍵詞）制作說明界 面媒體表現區(qū)2按鈕設置區(qū)文本羊的外形特點 生活習性等資料點擊“羊”出現 文本駱駝的外形特點 生活習性等資料點擊“駱駝”出現聲音童聲朗讀上述資料，并伴有優(yōu)美的輕音樂。
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1