【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文課件:《海燕》 小學(xué)語(yǔ)文課件篇一:《海燕》 【教學(xué)思路】 本文既是一首色彩明麗的抒情詩(shī),又好似一同幅富有音樂(lè)節(jié)律和流動(dòng)感的油畫,具備詩(shī)的音樂(lè)美和繪畫美,給人以很強(qiáng)的...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅魯迅(1881—1936),我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1902年去日本學(xué)醫(yī),后棄醫(yī)從文,企圖用以改變國(guó)民精神。1918年5月,首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,大膽揭露人吃人的封建禮教,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的
2025-08-01 17:55
【總結(jié)】轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名的豪放派詩(shī)人、大文豪。他與其弟蘇轍、其父蘇洵被世人合稱“三蘇”。蘇軾的文學(xué)成就在北宋是首屈一指的,也是我國(guó)文學(xué)史上第一流的文學(xué)大家,其
2025-07-20 05:00
【總結(jié)】第一篇:蚊子和獅子導(dǎo)學(xué)案 城南中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 課題:《寓言四則》 課型:講讀課。 主備人:封毅 審核: 年級(jí):一年級(jí) 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言...
2025-10-31 12:15
【總結(jié)】第一篇:蚊子和獅子的說(shuō)課稿 《蚊子和獅子》說(shuō)課稿 陳永秋 第一版塊教材分析部分:從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材地位和特點(diǎn)撒播方面確立了知識(shí)、能力、德育、創(chuàng)新、信息素養(yǎng)等五項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。從學(xué)生學(xué)習(xí)本文的情感基礎(chǔ)、...
2025-11-07 23:16
【總結(jié)】第一篇:蚊子和獅子閱讀答案 蚊子和獅子閱讀答案 ,通過(guò)對(duì)蚊子的____、____、____描寫來(lái)表現(xiàn)中心。 。 蚊子第二次吹喇叭是因?yàn)開_____。 ,通過(guò)對(duì)蚊子的(語(yǔ)言)、(神態(tài))、(心理...
【總結(jié)】人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo),了解趙州橋既堅(jiān)固又美觀的特點(diǎn),體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,從而激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感。。趙州橋?河北趙縣洨河?趙州橋?李春設(shè)計(jì)并參加建造?1400多年趙州
2025-05-01 21:17
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文課件:《放飛蜻蜓》 小學(xué)語(yǔ)文課件篇一:《放飛蜻蜓》 【教材解讀】 《放飛蜻蜓》一文按事情發(fā)展的順序,講述了教育家陶行知先生見(jiàn)一群孩子在捉蜻蜓,就因勢(shì)利導(dǎo)教育孩子懂得...
【總結(jié)】為學(xué)天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。是故聰與敏,可恃而不可恃也.吾資之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也;旦旦而學(xué)之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之聰,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏棄而不用,其與昏與庸無(wú)以異也。圣人之道,卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用,豈有常哉!
2025-07-20 06:13
【總結(jié)】初中語(yǔ)文課件:《賣炭翁》 【篇一】初中語(yǔ)文課件:《賣炭翁》 一、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)過(guò)程 ,先齊聲背誦,再提問(wèn)(出示幻燈片): 第一首詩(shī)的體裁是什么? ...
2025-11-24 22:30
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文課件:《扁鵲治病》 小學(xué)語(yǔ)文課件篇一:《扁鵲治病》 教學(xué)要求 ,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 ,理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。 ,體會(huì)人物的思想感情。 ...
2025-04-03 12:12
【總結(jié)】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來(lái),十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露出自己對(duì)兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對(duì)父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
2025-07-20 05:05
【總結(jié)】靜夜思文昌市鋪前中心小學(xué)潘妹李白靜夜思jìnɡyasī床前/明月光,疑是/地上霜。舉
2025-11-15 14:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《觀潮》小學(xué)語(yǔ)文課件 認(rèn)知目標(biāo): 認(rèn)真讀讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞,了解錢塘江大潮在“潮來(lái)前”、“潮來(lái)時(shí)”、“潮退后”的不同景象及特點(diǎn),從而認(rèn)識(shí)到錢塘江大潮是...
2025-04-13 02:08
【總結(jié)】杏林子生命生命學(xué)習(xí)目標(biāo):揣摩詞語(yǔ),感受作者強(qiáng)烈的思想感情。學(xué)習(xí)夾敘夾議的寫作手法??辞遄中?讀準(zhǔn)字音,并解釋下列詞語(yǔ):搔擾()小憩()昂然挺立()
2025-07-20 04:59