【正文】 這是一個在緊張和忙碌中有收獲的學(xué)期。相信以后的日子，我們科組的全體老師會吸取以前的有效經(jīng)驗，克服不足，將工作做得更好！第四篇：語文學(xué)科組工作總結(jié)語文學(xué)科組工作總結(jié)語文學(xué)科組工作總結(jié)賀蘭四中陳樹寧本學(xué)期語文學(xué)科組的工作指導(dǎo)思想是：以教導(dǎo)處計劃為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，積極推進 學(xué)校課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完美，使的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成績均有長足的進步，取得了一定成績。一： 現(xiàn)將本學(xué)期的工作概括為：堅持一個中心。實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。提高三種能力。做到四精心，四為主，四突出。存在五種問題。完成六項工作。呈現(xiàn)七種方法。1：堅持一個中心就是堅持以教學(xué)教研為中心，全面提高語文成績。2：實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變一是實現(xiàn)各備課組過去成員之間個別人不團結(jié) 鬧意氣不和諧壞習(xí)氣的轉(zhuǎn)變。二是轉(zhuǎn)變了語文組批卷拖拉不及時壞毛病。3：提高三種能力一是提高整體板書的能力，二是提高了團隊協(xié)作的能力。三是提高白板操作的能力。4:做到四精心，四為主，四突出：(1)、備課做到四個“精心”。每位語文都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。(2)、堅持做到“四為主”：以課堂為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。（3）教學(xué)做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。堅持相互聽課，取長補短。為了保證教學(xué)目標的完成，我們改變’以教為本’的舊觀念，樹立“以學(xué)為本”的新觀念。5:存在五種問題：一是有病的教師較多影響教學(xué)。二是一些教師不能按時完成學(xué)校交給的任務(wù)。三是白板操作的水平還有待于提高。四是教學(xué)管理能力還參差不齊。五是學(xué)科組活動尚欠理論上的提高。6：完成六項工作：一是及時組織收交計劃總結(jié)筆記。二是每月按時組織備課組長進行教學(xué)檢查。三是八年級組織學(xué)生開展詩配畫的活動并及時展出。四是給七八年級誦讀《三字經(jīng)》給與指導(dǎo)。五是組織全校學(xué)生參加全國初中生語文能力大賽。六是按時組織參加月考期中期末閱卷登分工作。本學(xué)期，我們都能根據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試，并能寫好試后分析報告。本學(xué)期期末考試仍然實行統(tǒng)考，三個年級的語文成績較好。我們在復(fù)習(xí)時對備課組模擬練考提出要求：一要所有題目均為原創(chuàng)，二題量、難易要適度，三題目要有一定新意。從學(xué)生的反饋來看，收效顯著。7：呈現(xiàn)七種方法：一是利用課前三分鐘演講提高學(xué)生語言表達能力。二是重視學(xué)生練字，提到學(xué)生的書寫能力。三是重視積累摘抄，以利于學(xué)生的寫作能力。四是狠抓早晚自習(xí)的誦讀，提高學(xué)生的記憶能力。五是重視潛能生，利用大課間單兵訓(xùn)練，有利于成績的提高。六是狠抓學(xué)習(xí)小組組長，帶動組內(nèi)成員，以利于學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。七是立足課堂，提高教學(xué)藝術(shù)，追求課堂效率，使之成為我校中考最大的得分學(xué)科?？傊皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”這充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為賀蘭四中的明天添磚加瓦。第五篇：語文科組工作總結(jié)（范文）一年級語文組工作總結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，一年級全體語文教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學(xué)研究的效果，促進教與學(xué)的創(chuàng)新。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，組順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、工作情況各位語文老師都能按教導(dǎo)處的要求，認真地制定各項教學(xué)計劃，按時按量地認真?zhèn)湔n，上課及批改課后的作業(yè)。每位老師都能積極主動地進行各項教研活動，認真上好每一節(jié)課。關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。二、總結(jié)工作經(jīng)驗（一）扎實抓好教學(xué)教研常規(guī)工作認真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學(xué)工作。教研組活動經(jīng)?；⒁?guī)范化，如：新教師每人一課、高年級、四年級賽課，外出交流學(xué)習(xí)等活動。、晨誦、午讀，加強指導(dǎo)學(xué)生，做到人人能正確、流利、有感情的誦讀。重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學(xué)要求，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好教案和作業(yè)檢查。念。（二）學(xué)習(xí)新的教育理論、教育政策，讓理論成為工作的先導(dǎo)。我們?nèi)w語文教師以利用工作之余的休息時間為主，用自學(xué)的方式學(xué)習(xí)《新教育》中的各種理念。（三）以課堂為課程改革的主渠道，深化課堂教學(xué)改革。開展“新教師每人一課”、“賽課”等活動，通過交流展示教師教學(xué)風(fēng)采，要求同科組教師參與聽課、評課，認真填寫互聽課科組反饋意見表。四、今后努力的方向教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們語文組老師的教育教學(xué)水平。嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和習(xí)作的訓(xùn)練量，進行有序地有針對性的訓(xùn)練，提高他們的綜合能力。盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學(xué)實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實。