【正文】 老師疏于防范，結(jié)果最后的時候被他們反了窩，最后不歡而散。所以這里特別強調(diào)一定要把老師管住了，一定要記得自己是校長，要真覺得哪個老師教的不好，或是態(tài)度不負(fù)責(zé)，就要采取措施，該警告的就要警告，該開除的就要開除。要始終從學(xué)生的利益和輔導(dǎo)班的名聲出發(fā)，使他們想法讓學(xué)生的成績提高，這就是你和老師的不同之處。作為校長，應(yīng)當(dāng)從始至終的牢記這一點。這是我今年暑假感受最深刻的一點。至于如何招老師其實很簡單，給錢就不怕沒人來。小場面就找?guī)讉€好同學(xué)好哥們。稍具規(guī)模的就可以招聘了，按程序來，講得好就錄取。另外要注意了，老師必須要能在你輔導(dǎo)班開學(xué)前放暑假。作為一位輔導(dǎo)班的創(chuàng)辦人，必須要準(zhǔn)備好吃苦，以上這個三個關(guān)鍵的步驟，每一步都必須要確保做到位，如此一個輔導(dǎo)班就可以開始正常運作了。還有一點需要注意的就是報名時間。報名時間一般選在學(xué)生領(lǐng)取成績單前后，一般安排3至5天。開課時間安排在報名第4天。報名時間一定不能過晚，那我們來講，工大每年都要到15號左右再放暑假，倘若要等到這時，那你就徹底歇菜了。因為一般中學(xué)放假都在月初，這段時間所有的輔導(dǎo)班都在如火如荼的進(jìn)行招生，很多學(xué)生都有從眾攀比心理，根本等不到你放假再來上你的班，就算你是他家親戚也未必，更何況家長也受不了小孩在家瀟灑那么多天。所以報名時間一定不能晚。當(dāng)你的輔導(dǎo)班進(jìn)入正常運轉(zhuǎn)后，便要開始日常管理了。這里有一點時要時刻牢記的，就是安全。安全事故如同蛇的七寸，小事故就讓你小傷，大事故你就完蛋，弄不好還有到里面呆幾天。拿我們縣的一個鄉(xiāng)來說，前些年由于出現(xiàn)一次重大安全事故，幾個上暑假輔導(dǎo)班的小孩在回家的路上玩水溺死，此地3年沒人敢辦輔導(dǎo)班。再以育才近來遇到的一個情況來說，在我們的第二教學(xué)點有個小孩來到學(xué)校后騎車從陡坡上往下沖找刺激，結(jié)果手臂摔脫節(jié)了。恰好這家人又都是些流氓貨色，愣是讓我們前前后后花了三千多塊錢，中間又是扯皮又是打架的，不知費了多少精力。所以安全保障在日常管理中一定要到位。在保證安全的前提下，就可以深入的學(xué)生中間了解情況了，與他們多溝通下感情，多多鼓勵他們。同時也要多多了解老師的教學(xué)情況，不合理的要提一下，進(jìn)度是否正常?？傊?，作為校長，你不要上太多課，上一兩節(jié)過下癮就可以了，你要多去管理，這才是正事。雖說辦個暑期輔導(dǎo)班是個不算太大的事情，但對于我們這些初涉社會的大學(xué)生來說還是很有點挑戰(zhàn)的。這期間事情也還是比較多的，我在這里也不能巨細(xì)，大家只有親生實踐才能細(xì)細(xì)體會?？偠灾?，如果你想去體驗一下這番創(chuàng)業(yè)的樂趣，就勇敢的去做一次，不拋棄，不放棄，堅持到最后就是成功。2010/10/17第五篇：淺談大學(xué)生創(chuàng)辦暑假輔導(dǎo)班的技巧淺談大學(xué)生創(chuàng)辦暑假輔導(dǎo)班的技巧摘要：暑假對于大學(xué)生而言是一個很好的社會鍛煉時機(jī)，沒有太多的生活壓力，根據(jù)大學(xué)生的興趣愛好，從事理想的社會實踐活動。據(jù)調(diào)查顯示，有相當(dāng)一部分學(xué)生利用暑假為契機(jī)自主創(chuàng)辦暑假輔導(dǎo)班，豐富自己的工作經(jīng)驗，這對于大學(xué)生日后的發(fā)展具有重要意義。本文就如何創(chuàng)辦好一個暑假輔導(dǎo)班做了簡單的探討。關(guān)鍵字：社會實踐暑假輔導(dǎo)班大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前言：在大學(xué)生舉辦的暑假輔導(dǎo)班中，以輔導(dǎo)日常功課內(nèi)容為主的偏多，因為從事藝術(shù)類學(xué)習(xí)的大學(xué)生數(shù)量相對較少，創(chuàng)辦班級需要的器材、場地相對昂貴。所以，在校大學(xué)生通常選擇預(yù)習(xí)新課程為授課內(nèi)容的輔導(dǎo)班形式，辦班地點多選為城市地區(qū)，相對于農(nóng)村等一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，這里的中小學(xué)生暑假輔導(dǎo)普及率相對較高，收費價格和招生宣傳有一定的優(yōu)勢，創(chuàng)辦輔導(dǎo)班的成功率較高。多數(shù)大學(xué)生在校時間內(nèi)，走出校園，參與社會實踐活動相對較少，在生活中獨立面對生活的機(jī)會有限，創(chuàng)辦輔導(dǎo)班的過程，也是他們增長見識、擴(kuò)充才干的好時機(jī)。此項實踐需要創(chuàng)辦者自主策劃，考慮到創(chuàng)辦過程中的每一個細(xì)節(jié)，與校園參與的活動不同的是，此項活動的經(jīng)費需要由自己支付，這也必然能夠增強每個參與者的責(zé)任感。授課過程中，大學(xué)生需要用成人的角度，用一個教師的形象去處理生活中遇到的種種問題，在不知不覺中，錘煉了自己的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，給暑假教育事業(yè)注入了新鮮的血液與活力，樹立了大學(xué)生的良好形象。所以，大學(xué)生嘗試創(chuàng)辦暑假的輔導(dǎo)班非常有意義，成功創(chuàng)辦此項實踐的技巧值得學(xué)習(xí)。師資力量的培訓(xùn)，抓好教師團(tuán)隊建設(shè)。輔導(dǎo)班授課階段是創(chuàng)辦輔導(dǎo)班的重要環(huán)節(jié)，課堂質(zhì)量的優(yōu)劣直接決定著輔導(dǎo)班的前途命運。在開班前夕，聘請經(jīng)驗豐富的學(xué)生或老師給各個輔導(dǎo)授課老師講課技巧給予指導(dǎo)，讓每個老師不斷地試講，查漏補缺，相互學(xué)習(xí)，提高講課水平。培訓(xùn)中，創(chuàng)辦者需要加強教師團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，每一項事業(yè)的成功開創(chuàng)是所有參與者共同努力的結(jié)果，將能吃苦、愛拼搏的思想深入每一個老師的心中，加強老師們的主人翁意識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)的潛能，團(tuán)隊力量擰成一股繩，參與者處處關(guān)心整個過程的每一細(xì)節(jié)，教學(xué)效果事半功倍。選擇合適的輔導(dǎo)班校址，完善各項硬件設(shè)施。暑假時間是一年當(dāng)中天氣最炎熱的季節(jié)，教師條件簡陋對于學(xué)生的健康、教學(xué)的質(zhì)量都是不利的，創(chuàng)辦者可通過各種辦法租借到民辦學(xué)校的教室或具有上課功能的房子，在考慮到租金、水電費的同時，更重要的是方便學(xué)生來回學(xué)校上課，交通便利，道路平坦。教室中要安裝空調(diào)、電扇等降溫通風(fēng)設(shè)備，校園中設(shè)置攝像監(jiān)控設(shè)備，防止期間的盜竊等安全事故的發(fā)生。住宿及上課地方的供水條件方便好用，隨時有水供應(yīng)，廁所衛(wèi)生保持干凈，注意通風(fēng)，生活垃圾及時清除，給學(xué)生創(chuàng)造一個衛(wèi)生、舒適的校園環(huán)境。采取各種方式廣泛招生宣傳，引起學(xué)生及家長的關(guān)注。在招生宣傳過程中，有部分家長了解輔導(dǎo)班的情況僅是通過收到的一紙傳單，傳單的內(nèi)容要文字簡單，具有說服力，用詞膾炙人口，形式上新穎醒目，吸引讀者的眼光，收費標(biāo)準(zhǔn)明確，無異議。在學(xué)生還沒有放假之前，可走進(jìn)學(xué)生教室，把自己變成輔導(dǎo)班的形象代言人，安排公益演講，吸引盡可能多的學(xué)生前來，激情說明辦理輔導(dǎo)班的宗旨和優(yōu)勢。采取各種鼓勵報名的措施，搶先報名的學(xué)生給與一定的優(yōu)惠，減免貧困家庭學(xué)生的學(xué)費，彰顯輔導(dǎo)班關(guān)心公益事業(yè)的一面，提高本輔導(dǎo)班在家長及學(xué)生心中的形象，這對于廣泛招生都是有利的。安排公開咨詢點，召開學(xué)生試聽課。將盈利性事業(yè)公開接受社會的考核，使創(chuàng)辦事業(yè)透明化，必然能夠得到社會的廣泛共識。在此之前，咨詢點的同學(xué)要準(zhǔn)備好家長前來可能會咨詢的問題，采用“一對一”對答打模式，圓滿回答家長的問題，解除家長們的質(zhì)疑和顧慮。在正式開班之前，開辦三天左右的公開課，聯(lián)系學(xué)生及家長前來試聽，選擇最優(yōu)秀的授課老師，將大學(xué)生陽剛朝氣，有文化底蘊的一面展現(xiàn)在課堂上，讓學(xué)生盡快接受老師的講課方式，方便日后的教學(xué)工作的正常展開。以人為本，提高輔導(dǎo)班的授課質(zhì)量。在安排上課內(nèi)容時，老師要根據(jù)學(xué)生的知識水平和課程進(jìn)度，適當(dāng)?shù)陌盐蘸谜n堂內(nèi)容的難易程度，編排有趣的故事，或用智力競答的方式活躍課堂氣氛，集中學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在暑假階段知識水平有所提升。當(dāng)然，“師者，傳道授業(yè)解惑者也?！弊鳛橐幻蠋?，不僅要教會學(xué)生書本上的知識，更要能夠啟蒙學(xué)生做人的道理。將生活中勵志成才的事例講給學(xué)生們，把立志高遠(yuǎn)、快樂學(xué)習(xí)的思想傳授給學(xué)生，激勵學(xué)生不斷攀登學(xué)業(yè)的高峰，健康成長。做好安全教育工作，確保學(xué)生財產(chǎn)生命安全。教學(xué)過程中，中小學(xué)學(xué)生由家長接送上學(xué)的情況已經(jīng)不多了，多數(shù)學(xué)生自己騎車，或徒步上學(xué)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門清除道路中的可能存在的安全隱患，車輛的存放位置一定要有安全保障。教育學(xué)生一定不能私自下水游泳，加強與家長之間的溝通，共同監(jiān)督學(xué)生的出行出勤情況，給學(xué)生的安全以充分保障。結(jié)束語：大學(xué)生創(chuàng)辦暑假輔導(dǎo)班是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的重要舉措，也是學(xué)生踏入社會實踐的良好開端。學(xué)生可將學(xué)到的理論知識與生活實際相結(jié)合，自助尋找解決問題的辦法，對于增強實踐能力，提高大學(xué)生質(zhì)量具有重要意義。參考文獻(xiàn)：[1]孫正闊，曹洪娟，新形勢下中小學(xué)暑期輔導(dǎo)班的開展機(jī)器效果分析[J]，教育研究，2010,02[2]王鳳林，假期補課熱的背后[J]，校長參考，2006,12[3]孟新霞，淺談小學(xué)課外輔導(dǎo)[J]，首都師范大學(xué)學(xué)報，2009,03