【導讀】版有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《鐵凝小說集》。言清朗睿智，作品蘊涵深摯，質樸優(yōu)美。折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農村蹣跚前進的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中。思巧妙，表述獨特，語言精美。也有人替香雪分辨。臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，仿佛是在同一時刻聽到了大山無聲的命令。臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。方跑，香雪總是第一個出門，鳳嬌是第二。香雪與其他姑娘們一樣，表現(xiàn)了她們對山外世界裝扮的關注，對美的十分熱烈地向往和追求。縮小年齡距離，暗示下文鳳嬌對“北京話”的非同一般的感情。這是對人物的側面描寫，效果非常好。

　　

【正文】 點思考一下它們象征了什么？ 。 圈劃 第 5 段 ，“這短暫的一分鐘，攪亂了臺兒溝以往的寧靜。??如今，臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。??香雪總是第一個出門，隔壁的鳳嬌第二個就跟了出來?！? 2.“大山”象征著封閉、傳統(tǒng)；“火車”象征著開放、現(xiàn)代。 在課堂上帶著問題讀課文，有明確的目的性，圈劃課文也有明確的指向性，由于課文較長，整體預習之后，往往抓不住主干，培養(yǎng)學生在閱讀中有目的的思考。 快讀課文，復述故事情節(jié) ，讓我們快速瀏覽課文，簡單復述故事情節(jié)。 “事件”按，停靠一分鐘，姑娘們打扮，看乘客 /和列車工作人員搭訕，火車開走，姑娘們互開通過復述情節(jié)，理清文章結構鋪排，思 “歷時性”順序之后，讓我們把它們按照“共時性”事件的排 列順序重新編排： 火車進村 —— 姑娘們打扮 —— 姑娘們互開玩笑； ?？恳环昼?—— 看乘客 /和列車工作人員搭訕，鳳嬌與“北京話”聊天，做生意 —— 火車開走； 上學被人嘲笑 —— 香雪看到鉛筆盒， 用雞蛋換鉛筆盒 —— 香雪獨自返回。 通過這樣的一組排列，你能看清作者所想表達的內容嗎？ 玩笑，做生意，鳳嬌與“北京話”聊天，香雪看到鉛筆盒，上學被人嘲笑，車上的冷漠，香雪錯上了車，用雞蛋換 鉛筆盒，香雪獨自返回，與姐妹們相遇。 “城市世界”的話語，而右一欄則是“鄉(xiāng)村世界”的話語，中間一欄是“鄉(xiāng)村世界”努力向“城市世界”靠攏的表現(xiàn)。 考這樣的情節(jié)安排對文本有何作用。 再讀課文 鑒賞人物 ？在文中找出原句并說說她具有什么樣的性格特點。 ，山村里的姑娘們都有著怎樣的表現(xiàn)？她們感興趣的東西一樣嗎？為什么？體現(xiàn)香雪怎樣的性格？ “鉛筆盒”這一具體物象？如果不是，請說明理由（用文中的原話）。 位主要人物：香雪和鳳嬌。她們倆都是對“火車”帶來的那 個 —— 說得玄一些 —— 不同的“世界”十分之渴盼，于是帶有一種迫不及待的熱情。而“總是”一詞又使讀者在此感到，香雪比鳳嬌顯得更外向，也更積極主動。 而攪亂了年輕的心，都像過節(jié)一樣梳妝打扮，去迎接那列只停一分鐘的火車的到來。 而她們感興趣的東西是完全不一樣。鳳嬌：忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲油蓋還小的手表?？偸怯秒u蛋、紅棗等土產換回自己喜愛的發(fā)卡、紗巾、甚至花色繁多的尼龍絲襪。而香雪：注意的是車廂里的學生書包；渴望用一籃子雞蛋換一 個班上其他同學都有的自動鉛筆盒，打聽北京的大學、配樂詩朗誦、鉛筆盒，渴望交換鉛筆盒。因為她是臺兒溝唯一考上初中的人。她想獲得與別人同樣平等的權利，想獲得尊嚴，對文化知識的追求使她與其他姑娘們在物品需求上迥然不同， 小說中的人物描寫是重中之重，而散文化的語言，抒情式的表達，使得分析文本時必需注重關鍵詞句的表面和引申，看出詞句背后的深意。注重培養(yǎng)學生篩選重要信息的能力。 65 自然段中插敘寫了香雪用雞蛋換到了鉛筆盒，其中有 “臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西” 這樣一句話，如何理解？說明了什么？ ，你會選擇哪幾個呢？ 發(fā)現(xiàn)，香雪的追求其實已經超出了“鉛筆盒”這一具體物象，而向往著那她自己 —— 甚至包括敘述者 —— 也說不清的那什么超越于一切她的知識范圍所了解的東西之外的那個什么。這種焦慮從敘述者用日常語言對香雪的心理活動進行描寫時可以顯現(xiàn)出來：“香雪的心再也不能平靜了，她好象忽然明白了 同學們對于她的再三盤問，明白了臺兒溝是多么貧窮。她第一次意識到這是不光彩的，因為??”（著重為引者所加）我們當然不認為香雪的思考是錯誤的，但當她的思想用“貧窮”、“不光彩”等屬于她的日常語匯來表達出來，卻又顯得單薄和貧瘠。當然，通過這些詞我們已經可以了解到，香雪比她的姐妹們更深刻地體會到了臺兒溝需要的不是“完善”，而是“革新”。 用雞蛋換到了鉛筆盒，卻是再次突出了“兩個世界”不同的觀念差異。香雪似乎不能領會屬于“別個世界”的人們對于她所處的世界的憐憫和同情，而香雪則認定“臺兒 溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西”，堅持把雞蛋塞在女學生座位下面。換句話說，香雪認為白拿鉛筆盒是“不光彩”的事情，而以四十個雞蛋換來，就可以使雙方達成“平等”。 ，有著山里人特有淳樸、真純、尊嚴。 細讀章節(jié) 注重景物 小說重點描寫了香雪一段小小的歷險經歷：她在那停車一分鐘的間隙里，毅然踏進了火車，用積攢的四十個雞蛋，換來了一個向往已久的 帶磁鐵的泡沫塑料文具盒。當她一個人站在陌生的西山（ 1） 第 66 段 “現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害明確環(huán)境描寫在小說中的作用，強調人物描寫重方法； 口時，她的內心經歷了一系列的變化：怕 —— 不怕 —— 猶豫 —— 堅定。 她的內心變化是用景物烘托得，找一找相關的景物描寫。 景物描寫給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫，它在為人物的活動提供了一個很好的背景的同時，也有效的烘托了人物的內心活動，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過程。 怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音?！?—— 怕 （ 2） 第 69 段 “她站了起來，忽然感到心里 很滿意，風也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?！?—— 不怕 （ 3） 第 70 段 “她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林悉悉萃萃地響著，并不真心告訴她應該怎么做?！?—— 猶豫 （ 4） 第 71 段 “小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花?！?—— 堅定 環(huán)境描寫重作用的考察重心。 小結課文 《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說，也是鐵凝的成名作。小說以北方小山村臺兒溝為背景，通過對香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動的生動描摹，敘寫了每天只停留一分鐘的火車給一向寧靜的山村生活帶來的波瀾。表達了姑娘們對山外文明的向往，對改變山村封閉落后，擺脫貧窮的迫切心情，同時表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們純美的心靈。小說更深刻的意義在于借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅。 教師的小結必不可少，通過小節(jié)使得學生對文章主旨更深的探討。 課后作業(yè) 文章到這里雖然結束了，但我們設想一下，這些人物在追求所謂文明的時候會變成什么樣呢？ 學生按照要求，想象完成作業(yè)。 作業(yè)的開放化設計意在激發(fā)學生的學習興趣，引起學生對人物命運的思考。 思路點撥 鐵凝曾經說過，世上最純潔、美麗的情感就是少女的夢想。盡管它幼稚、縹緲，甚至可笑，盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分，但同時也是最可寶貴的一種情感，作為美的對象，它可以洗滌人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作為這些東西的反襯和對照。小說中香雪那潔如水晶的目光，那潔凈得 仿佛一分鐘前才誕生的面孔，少女們那 飄蕩在山谷里的天真爛漫的笑聲，還有少女鳳嬌對乘務員“北京話”的那種無私無邪的情感，都是少女世界的特有的美麗風景。小說重點寫了少女香雪的一段小小的歷險經歷：她在那停車一分鐘的間隙里，毅然踏進了火車，用積攢的四十個雞蛋，換來了一個向往已久的帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。為此，她甘愿被父母責怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路，這對一個平時說話不多，膽子又小的山村少女來說，需要極大的勇氣。作者還有意交代了香雪這一舉動的心理動力，那就是對山外文明的向往，對改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切心 情，還有山里姑娘的自愛自尊。 在小說的敘述結構上，作者并沒有以情節(jié)線索來安排敘述，而是根據(jù)情感抒發(fā)的內在邏輯，把一些情節(jié)片段加以組接。她極力在“一分鐘”里開掘，細致入微地描寫了香雪們對新生活的純真、熱切的向往和追求；將一些每天一分鐘里發(fā)生的事件以特定的方式加以精心的選擇、排列和敘述，最后以香雪換鉛筆盒的“冒險”為終結，尤其對香雪夜歸的情景做了濃墨重彩的渲染，使情感的抒發(fā)達到高潮，就如一支優(yōu)美動人的小夜曲。 練習舉隅 ，表現(xiàn)獨特，語言清新淡雅如一條清澈的 小溪流過讀者心里，兩岸風景美不勝收，無論是敘述語言，諸如對火車擬人化的描繪，還是對人物如香雪做生意的描寫，以及人物的語言對話，寫得都很美。品味下列句子的含義： （ 1）哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝姑娘們多少喜怒哀樂！ （ 2）她和他做買賣故意磨磨蹭蹭，車快開時才把整籃的雞蛋塞給他。要是他先把雞蛋拿走，下次見面時再付錢，那就更夠意思了。 （ 3）望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會生起一種美好的感情。 （ 4）老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音 ，和她們共同歡呼著。 《香雪》這篇小說時說：“??從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，紿終一致的。這是一首純凈的詩，即是清泉。它所經過的地方，也都是純凈的境界??”是的，這是一篇很美的小說，它為我們刻畫了香雪這樣一個清純、美麗，不沾一點塵雜，清澈透明，總能給人一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”感覺的女孩子。更難得地是她對知識，對現(xiàn)代文明充滿著渴求和執(zhí)著。關于這篇小說，還有很多內容值得我們去挖掘，比如小說的題目“哦，香雪”。為什么要用“哦，香雪”，而不用“哇，香雪”或者“村里有個姑娘叫香雪”？