【導(dǎo)讀】1.能說出一個數(shù)的絕對值與相反數(shù)的意義;2.會求已知數(shù)的絕對值與相反數(shù);3.會用絕對值比較兩個負數(shù)的大?。荒銜脭?shù)軸上的點表示學(xué)校、小明家、小麗家的位置嗎?上的1個單位長度表示1km;表示0的點O與原點的距離是0,通常,我們將數(shù)a的絕對值記為a.這樣例1的結(jié)論可以寫成4=4,
【總結(jié)】相反數(shù),第一頁,編輯于星期六:五點五十三分。,一、相反數(shù)的定義1.如果兩個數(shù)只有_____不同,那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是__.2.表示互為相反數(shù)的兩個數(shù)...
2024-10-21 19:23
【總結(jié)】第2章有理數(shù)絕對值與相反數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第2課時相反數(shù)絕對值與相反數(shù)知識目標(biāo)1.通過觀察在數(shù)軸上到原點距離相等的點的特征,理解相反數(shù)的意義,探索相反數(shù)的特征,體會數(shù)形結(jié)合思想.2.通過畫圖、對比、分析,會求一個數(shù)的相反數(shù).3.通過對相反數(shù)概念的學(xué)習(xí),會化簡多重符
2025-06-17 12:48
【總結(jié)】第2章有理數(shù)絕對值與相反數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第3課時有理數(shù)的大小比較絕對值與相反數(shù)知識目標(biāo)1.通過探索有理數(shù)的絕對值與該數(shù)的關(guān)系,加深對絕對值概念的理解,歸納出有理數(shù)絕對值的性質(zhì).2.會根據(jù)絕對值的性質(zhì)求一個數(shù)的絕對值.3.結(jié)合絕對值的性質(zhì),會比較兩個有理數(shù)的大?。?/span>
2025-06-17 12:55
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值第1課時2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK認識數(shù)軸規(guī)定了、和的直線叫做數(shù)軸.自我診斷1.下列圖形為四位同學(xué)畫的數(shù)軸,其中正確的是()原點正方向單位長度D數(shù)軸
2025-06-13 12:34
【總結(jié)】小明家在學(xué)校正西方3km處,小麗家在學(xué)校正東方2km處,他們上學(xué)所花的時間,與各家到學(xué)校的距離有關(guān).你會用數(shù)軸上的點表示學(xué)校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學(xué)校小麗家AOB321.畫數(shù)軸,用數(shù)軸的原點O表示學(xué)校的位置,規(guī)定向東為正,數(shù)軸上的1個單位長度表示1km;2.設(shè)點A、點B分別表示小明家、
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】第1章有理數(shù)相反數(shù)、相反數(shù)和絕對值第2課時相反數(shù)第2課時相反數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時相反數(shù)1.通過觀察相反數(shù)的特點,理解相反數(shù)的定義,并會求一個數(shù)的相反數(shù).2.經(jīng)歷用數(shù)軸上的點表示相反數(shù)的過程,理解相反數(shù)
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(1)教學(xué)目標(biāo)1.知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進行有理數(shù)的乘方運算;2.知道底數(shù)、指數(shù)和冪的概念,會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;3.會用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)重點1.有理數(shù)乘方的意義,求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;2.用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)難點有理數(shù)乘方結(jié)果(冪)的符號的確定.教學(xué)過程(
2024-12-09 10:51
【總結(jié)】第1章有理數(shù)絕對值、絕對值和絕對值第3課時絕對值第3課時絕對值目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第3課時絕對值1.通過觀察數(shù)軸上表示某數(shù)的點到原點的距離,理解絕對值的定義,會求一個數(shù)的絕對值,會由絕對值求原數(shù).2.通過數(shù)
2025-06-13 16:50
【總結(jié)】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值相反數(shù)2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X相反數(shù)的意義如果兩個數(shù)不同,那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù).0的相反數(shù)是.自我診斷1.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的有()①13和-13;②-(-1)
2025-06-14 03:21
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值第2課時2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK相反數(shù)的概念只有不同的兩個數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是,數(shù)a的相反數(shù)是.自我診斷1.-2的相反數(shù)是()A.-12B.
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值第3課時2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK絕對值的意義數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的叫做數(shù)a的絕對值,記作|a|,讀作a的絕對值.自我診斷1.(1)-3到原點的距離是,因此|-3|=;(2)0到
2025-06-17 20:44
【總結(jié)】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值絕對值1.絕對值的幾何意義:一個數(shù)a的絕對值等于數(shù)軸上表示數(shù)a的點到原點的,數(shù)a的絕對值記為.2.絕對值的代數(shù)意義:一個正數(shù)的絕對值是它;一個負數(shù)的絕對值是它的;0的絕對值是,所以|a|0(填“≤”或“
【總結(jié)】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值絕對值2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X絕對值的意義正數(shù)的絕對值是它;負數(shù)的絕對值是它的;0的絕對值是.互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值;一個數(shù)的絕對值一定是一個數(shù).一個數(shù)的絕對值等于數(shù)軸上表示這個數(shù)的點與原點的.自
2025-06-14 03:22
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法與除法(1)教學(xué)目標(biāo)1.了解有理數(shù)乘法的實際意義,理解有理數(shù)的乘法法則;2.能熟練地進行有理數(shù)的乘法運算;3.在積極參與探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動中,體會有理數(shù)乘法的實際意義,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識與能力.教學(xué)重點理解有理數(shù)的乘法法則,能熟練地進行有理數(shù)的乘法運算.教學(xué)難點探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動中,體
2024-12-09 10:52
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(1)教學(xué)目標(biāo)1.知道有理數(shù)混合運算的運算順序,能正確進行有理數(shù)的混合運算;2.會用計算器進行較繁雜的有理數(shù)混合運算.教學(xué)重點1.有理數(shù)的混合運算;2.運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算.教學(xué)難點運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計思路問題引入