【總結(jié)】有理數(shù)的乘法與除法(1)教學(xué)目標(biāo)1.了解有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,理解有理數(shù)的乘法法則;2.能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算;3.在積極參與探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體會(huì)有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)與能力.教學(xué)重點(diǎn)理解有理數(shù)的乘法法則,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體
2024-12-09 10:52
【總結(jié)】根據(jù)絕對(duì)值與相反數(shù)的意義填空:.64???,,)(??(2)_____,-_____;??5______,-5的相反數(shù)是_______;??4747-_______,的相反數(shù)是_______;?0(3)_______.4765510.
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】1相反數(shù)2仔細(xì)觀察:-3-2-10123AB在下圖中,數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的數(shù)有什么關(guān)系?趕快思考?。。。↑c(diǎn)A表示3,點(diǎn)B表示-3,他們只有符號(hào)不同.點(diǎn)A與原點(diǎn)的距離是3,點(diǎn)B與原點(diǎn)的距離也是3,他們距離原點(diǎn)的距離是一樣的.抽象總結(jié)
2025-06-19 01:00
【總結(jié)】第2章有理數(shù)絕對(duì)值與相反數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)有理數(shù)的大小比較絕對(duì)值與相反數(shù)知識(shí)目標(biāo)1.通過探索有理數(shù)的絕對(duì)值與該數(shù)的關(guān)系,加深對(duì)絕對(duì)值概念的理解,歸納出有理數(shù)絕對(duì)值的性質(zhì).2.會(huì)根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.3.結(jié)合絕對(duì)值的性質(zhì),會(huì)比較兩個(gè)有理數(shù)的大小.
2025-06-12 03:24
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(2)教學(xué)目標(biāo)1.知道乘方運(yùn)算與乘法運(yùn)算的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算;2.知道底數(shù)、指數(shù)和冪的概念,會(huì)求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;3.會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)乘方的意義,求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;2.用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)乘方結(jié)果(冪)的符號(hào)的確定.教學(xué)過程(
2024-12-09 10:51
【總結(jié)】絕對(duì)值觀察3上圖中,單位長(zhǎng)度為1米,那么小黃狗、大白兔、小灰狗分別距離原點(diǎn)多遠(yuǎn)?趕快思考?。。。?3-2-10123聰明的同學(xué)們一眼就可以看出來(lái)了吧。小黃狗距離原點(diǎn)3米大白兔距離原點(diǎn)2米小灰狗距離原點(diǎn)3米
2025-06-19 00:58
【總結(jié)】絕對(duì)值觀察3上圖中,單位長(zhǎng)度為1米,那么小黃狗、大白兔、小灰狗分別距離原點(diǎn)多遠(yuǎn)?趕快思考?。。?!-3-2-10123聰明的同學(xué)們一眼就可以看出來(lái)了吧。小黃狗距離原點(diǎn)3米大白兔距離原點(diǎn)2米小灰狗距離原點(diǎn)3米
2025-06-13 16:50
【總結(jié)】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值相反數(shù)1.相反數(shù)的定義(1)代數(shù)定義:只有不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),如a的相反數(shù)是,特別地,0的相反數(shù)是;(2)幾何定義:在數(shù)軸上原點(diǎn)的兩旁,離原點(diǎn)的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)互為相反數(shù).2.相反數(shù)的求法:在一個(gè)數(shù)的前面添上“”
【總結(jié)】絕對(duì)值與相反數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)。會(huì)求已知數(shù)的相反數(shù),感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系重點(diǎn)難點(diǎn):一、預(yù)習(xí)展示:一天,汽車司機(jī)張師傅從車站出發(fā),沿東西方向行駛,規(guī)定向東為正,若向東行駛3千米,記作_____;若向西行駛2千米,記作耗油10升,則向東行3千米,耗油量是______,向西行2千米,耗油量是__
2024-12-09 13:24
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)的加法、減法法則,熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加法、減法運(yùn)算;2.了解加與減兩種運(yùn)算的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化的思想方法;3.通過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法、減法法則的過程,在具體情境
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1.在正確理解省略括號(hào)和的形式基礎(chǔ)上,熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算;2.在加減混合運(yùn)算中,能靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算,提高學(xué)生的運(yùn)算能力;3.通過學(xué)生參與探索運(yùn)算律在加減混合運(yùn)算中作用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)有理數(shù)運(yùn)算中分析和轉(zhuǎn)化的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算;能靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算,提高學(xué)生的運(yùn)算能力.教學(xué)難
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(2)有理數(shù)的混合運(yùn)算(2)教學(xué)目標(biāo)1.知道有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算;2.會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行較繁雜的有理數(shù)混合運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)的混合運(yùn)算.2.運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)過程(教師)
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法與除法(3)教學(xué)目標(biāo)1.知道除法是乘法的逆運(yùn)算;2.理解有理數(shù)除法的法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算;3.會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù).教學(xué)重點(diǎn)1.理解有理數(shù)除法的法則;2.會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路一、創(chuàng)設(shè)情境某地